教师个人发展计划
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教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：
一、发展目标：
1、内涵发展方面：
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学
与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
2、课堂教学方面：
进一步学习临沂市初中课堂教学策略，深化落实生活化、情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特。
3、思想工作方面：
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
二、发展措施：
1、深化课改，进一步贯彻落实新课改课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。
5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。
6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。
教师个人发展计划教师个人发展计划
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随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道了作为一名中学教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、钻研理论知识和实际经验相结合，努力地走向成熟，为小教事业做出应有的贡献。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划书。
一、优势 ：积累了一定的教育教学工作经验 
本人任教已十三年，虽说只是一个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但是扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳。特别是对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是自己一贯倡导与追求的。课堂教学注重学生素养的提高。培养学生的学习兴趣，奠定文化素养是为之奋斗的目标。因此我在课堂教学中以先进老师为楷模，努力用激情演绎最本的语文课堂。在班主任工作中能够经常和家长交流探讨，使家庭教育和学校教育达成一致，以最大限度的取得家长的支持和帮助。
二、弱势 ：耐心的遗失
在班级常规工作中缺乏耐心是我的一个最薄弱的地方。教书育人，密不可分，可如今的班主任工作不仅局限于育人，倘若真能静心育人，那也乐此不疲，可遗憾的是大量的时间和精力不得不流于形式。也不知什么时候，自己变得有些心浮气躁，急功近利。记得当年毕业的第一届学生时常能收到我送给他们的意外惊喜：六一节前夕我会在抽屉里给每个孩子送上一张贺卡，每一张贺卡上均有不同的寄语，要是遇上谁生日我会兴师动众地组织孩子们为他（她）送上生日祝福……可如今，班主任工作中简单的训斥替代了循循善诱，无谓的惩罚代替了表扬与鼓励。真得感谢校长，给了自己一个直面心灵的空间，看来得赶紧回遗失的耐心吧！
三、目标与措施
目标：
1、语文教学借鉴名师，以“为学生的一生奠定语文素养”为己任，走适合自己的专业成长之路。
2、继续加强师德修养，以“培养心智健全的学生”为目标，争做快乐教师，培养快乐学生。
3、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
措施：
1、加强师德修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
2、进一步加强学习，同时发展各种能力，尤其是教育科研能力。
3、学习教育教学新理念，在学习与反思中不断进步。
4、创新工作的方式，细心、耐心、恒心、信心中引领学生养成良好的行为规范。（学习魏书生）
5、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐学生。
四、月份安排
九月份
1 制定并撰写适合个人的发展规划。
2、学习《师德标兵先进事迹》。
3、上网学习有关我国基础教育改革趋势发展状况的内容。
4、学习临沂市初中课堂教学策略和农村远程教育的相关内容。
十月份
1、学习山东省普通中小学管理基本规范及厅长讲话。
2、学习《新课程与评价标准》。
3、上网学习有关我国基础教育改革若干问题的内容。
4、学习多媒体课件制作。
十一月份
1、学习《新课程与评价标准》。
2、学习《中小学思想道德教育》。
3、上网学习有关我国基础教育改革若干问题的对策的内容。
4、学习语文新课程下的课堂评价标准。
十二月份
1、学习《中小学心理健康教育》：勇敢让我真快乐。
2、学习《新课程下课堂问题的解决》。
3、学习多媒体课件制作。
二月份
1、阶段性学习总结。
2、完成一份理想的多媒体课件制作。
三月份
1、学习有关的未成年人教育法规。
2、学习新课程与评价改革：课程改革与教学设计的优化。
3、到教师网学习有关新课程下语文课堂发展趋势。
四月份
1、学习新课程理念：树立语文课堂的过程意识。
2、到教师网学习有关新课程下语文课堂发展趋势。
3、学习课件的制作。
五月份
1、学习中小学生思想道德教育：为了建设新中国。