小学六年级语文古诗练习题
一、古诗情境填空。
1.望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________，______________。”
2.我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我（）地想起了（）、（）、（）等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起了“，”等古诗句；攀上泰山，我想起了“，”等诗句。
3.在期末写评语时，老师会祝你来年：
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4.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
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5.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
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6.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（，）
赞颂老师的诗句
7.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人（）在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。
8.现在人们常用（）的《杜少府之任蜀州》中的名句
（）来表达对远别好友的深情厚谊。
9.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起
（，）的诗句。
10.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。
11.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：
（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
12．老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
（），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
13．深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
14．湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿的宝石，柳枝也不逊，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（）。
15.“，”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。
16.“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
17.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗
句。
18.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“”来表达对家乡亲人的思念。
19.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》中的“”；《》中的”
20.陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是。
21.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗为；王之涣的《》，诗为
22.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句“说明了这个问题。
23.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿的宝石，柳枝也不逊，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“”
24.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“，的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“，。”
25.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“，。，。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“，。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景一晃而过，不由令人想起
李白在《早发白帝城》中的诗句：“，。”26、不同的节日和人间情境，总能引起诗人无限的文思，请写出与下列节日对应的诗句：
新春佳节，。重阳佳节，。中秋团圆，。清明节，。
27.旅游可以开阔我们的眼界。当我们泛舟西湖，会情不自禁吟诵起苏轼的诗句（
）；面对大海，《长歌行》中的诗句（，）又萦绕耳边；来到瀑布脚下，不禁想起李白的（，）；春风拂面吹来，又令我们想起《春日》“，。”当我们手抚长城，想到孟姜女盼夫归来，哭倒长城的悲惨故事，《出塞》中的诗句（，）再次跃然眼前。
28.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：
（，）陆游一直希望能收复中原，临终嘱托儿子：（，）；王昌龄发出了：（，）的豪言壮语。曹植在《白马篇》中说道：（，），虎门销烟的民族英雄林则徐也说道：（，）
29.跟随着莫砺锋教授，我们感受到了古诗的魅力。有唐代诗人贺知章笔下美丽的柳树：碧玉妆成一树高，；有唐代诗人刘禹锡笔下洞庭湖的月：湖光秋月两相和，；有南宋诗人雷震笔下悠闲的晚归牧童：牧童归去横牛背，；还有北宋范仲淹对民间疾苦的关心和同情：，出没风波里……
30.当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“，”。诗人在《》中“，。”说明的就是这个朴素的道理。
31..赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“,。”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“,。”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“,。”而高适在《别董大》中用“,。”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“,。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
32.古诗里有许多天真可爱的儿童形象。“，”写出了儿童捕蝉的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心，“，”写出了儿童放风筝时的开心，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“，”写出了儿童追黄蝶时的活泼可爱；“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的可爱。