人人都有梦想。梦想是什么呢？梦想是纯洁的，梦想是美丽的，它有一双自由飞翔的翅膀，它有一种积极向上的精神。在邓亚萍眼里，梦想是永不服输的信念；在清洁工眼里，梦想是世界没有一丝尘埃；在爸爸眼里，梦想是让家人快乐，改善现在的生活在我的眼里，梦想就是让世界充满爱……
在这个世界上每天都发生着许许多多的事情。这些事情有的令人兴奋的、有的令人深思的……我们每个人也无时无刻不在演绎着大大小小的故事，我的梦想也随着这些故事起航。
有一次，我坐公交车去中医院看姨姨，那天中午，天气特别热太阳一直晒，晒在脸上，像火烤一样。忽然在城北桥头那，车停了下来，从前门上来了一位满头银发的老奶奶，她脸上很红，一看就知道走了和被晒了很久，走起路来很是吃力的样子。这时车里挤满了人，过了一会儿，收钱的阿姨说：“请大家给小朋友，残疾人，老人，抱小孩，怀孕的人让座。”可阿姨这话等于没说，大家都没反应。过了一会儿，僵局终于被打破了，我听到一个稚嫩的声音；老奶奶，您来坐我这儿吧！声音是那样清脆。我顺着声音望去，看见一个大约六七岁的小妹妹扶着老奶奶一步一步小心翼翼地把老奶奶扶到她的坐位上，把坐位让给了老奶奶。“谢谢！你真是个好孩子！”老奶奶一边向小妹妹道谢，一边一个劲地夸她。
这件事情虽然已经过去很久了，但在我心中却记忆犹新。因为我的梦想就在那时定下了：在生活中对任何事都要有一颗善良的心，伸出援助之手，用自己的双手给别人多一点爱，我们的世界将会更美好。
放飞青春梦想作文篇2
窗台上，小女孩望着窗外，低低地哽咽着。窗外，女孩的父母正忙着埋葬她刚死去的心爱的小狗。
祖父见状，将女孩带到另一边的窗口处，窗外，鲜艳的玫瑰怒放着，女孩笑了。祖父告诉女孩：“是你开错了窗。”
看了这则故事，有人叹息女孩之前的忧伤，有人感受到景致对人心情的影响，但我想说的是：“莫做泪眼看花人。”
眼前景致固然对心情有着影响，但与人自身的情绪相比，作用甚小。正如面对昙花一现，有人惊赞它的娇艳，有人感慨它生命的短暂。
不同的人在同样的景致面前会生出不同的情感。面对秋日，刘禹锡有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的豪壮气势，杜牧有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的淡雅闲逸，李清照有“知否，知否，应是绿肥红瘦”的青春伤感。面对一弯玉镰，李白有“举杯邀明月，对影成三人。”的月下独酌，苏东坡有“起舞弄清影，何似在人间。”的平淡愉悦。
面对相同的景，相同的人也会由于心情、境遇的不同产生不同的情感。正如李清照，早年时赏梅，对于梅的冰清玉洁深有感触；中年时拈梅，文物的丢失给她留下了不可磨灭的打击；晚年时的她甚至不忍心
看梅，国破家亡夫丧......金人南下的铁蹄踏碎了李清照的青春梦，一串串的灾难降临于一个柔弱女子的身上，影响了她的心情。一首“香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头，任宝奁尘满，日上帘钩”的断肠情思令人心碎，一句“只恐双溪舴艋舟，载不懂许多愁”充满了感叹与忧虑。
是的，世界并不只像两扇窗那样简单，我们的心情也不会像小女孩那样简单。但这使我联想到了如今正奋战中考的我们。倘若在伏案苦读之际偶然间抬头，看到窗外树上嬉戏的鸟儿，花丛中飞舞的蜂蝶，我们是会轻松一笑欣赏富有活力的春景图，缓解学习上的压力，还是会将它们与自己三点一线的生活对比，心中顿生不平衡之感，甚至变得烦躁不堪?
不开心时换窗看看，或许会让你有所改变，但千万别带着一双泪眼，否则明朗的阳光也会因泪水而变得模糊。
放飞青春梦想作文篇3
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选择了大海，才能尽情流淌；青松因为选择了险峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽，我因为选择了舞蹈，才正真拥有了青春梦想！
我喜欢舞蹈那样的婀娜多姿，高难度的动作，还有那气质优雅的身材，因此走上了艰辛而快乐的习舞之路。
小学毕业的那个暑假，经过舞蹈老师层层选拔，我被选中去哈尔滨参加舞蹈比赛，老师严肃的告诉我；“你很有舞蹈的天赋，这次参加比赛的选手都有几年的舞蹈功底，他们每一个动作都是那么规范，令人痴迷。我便下定决心一定要在短时间内超过她们。为了在比赛中取得好成绩，我的舞蹈老师陪我一起参加了集训班。老师对我很严厉，跳一小段舞蹈，如果我跳得没力气，老师就皱着眉头说：“重来！”自从我进舞蹈队以来听了n遍“重来”了，我一听到这两个字，就习惯性地走回原来位置，重新再来一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越没力气，到最后都跳不动了，老师说：“拿点力气出来，如果跳不好就别想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出现在了练功房的镜子前。地板上洒下的是我的汗水，练功房的灯光见证了我的点滴进步。
放飞青春梦想作文篇4
“十年树木，百年树人”，我们虽有远大的理想，渴望成才，但这不是一朝一夕就可以完成的，实现理想，不仅要努力学习，还要懂得做人。
每个人都会为了不同的理想而读书，有的人为了改变命运而读书，有的人为了摆脱贫困而读书，周恩来为了中华之崛起而读书，而我为了实现成为一位教师
的理想而读书。成为一位老师是我从小的梦想。我想将来像自己的老师一样，把光和热，把知识与力量无私地传授给学生。
山区成长的我深知自己有很多地方都不如城里的孩子，没有他们富足的生活，没有他们见多识广，更没有他们优越的学习条件，但我有梦。老师说“有梦想的人才是大写的人。”
丑小鸭，它丑陋，弱小，处处受到嘲笑、讽刺、排挤，但它依然那么坚强，那么勇敢。就是因为它心中有梦。为了实现自己的梦想，它勇往直前，几乎丢掉性命。正因为它的勇敢、执着、坚强，最后终于圆了自己的梦，变成一只美丽的白天鹅。想到这，我更有信心了，山村的孩子，通过自己的努力，同样也能拥有美好的明天。
圆梦不容易，山区的孩子圆梦更难。要圆梦，我们首先要自立自强，我不是肥沃土地上有大树为自己遮风挡雨的小树苗，我更像道路旁独自站立的那枝白桦树苗。所以唯有靠自己坚强地挺立起来了，才能经受住狂风暴雨的袭击，才能不被摧折，才能长成为粗壮的大树。
要圆梦，我们更要刻苦学习。所以我经常如饥似渴地吸吮知识的乳汁；我常常对一本好书爱不惜手。我觉得，书里承载着他人实践经验的总结，凝聚着他人的智慧。拥有知识才能拥有将来搏击长空的力量。
“艰苦朴素，勤奋好学”的校训让我切身体会到，在艰苦的生活中，更要学会做人，更要刻苦学习。我要为我的梦想时刻准备着，我要为我的梦想勇往直前。
放飞青春梦想作文篇5
最近，我们学校开展了“传承美德，放飞梦想”的活动，我觉得，这是非常值得开展的活动。
中华传统美德博大精深，源远流长，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本，流传几千年，影响人的一生，成为矗立于世，名留青史的道德典范。
那何为传统美德呢?就是从传统文化，儒家文化，传统美德中大浪淘沙、千锤百炼而世代相承的优秀道德品质：民族精神。民族气节。文明礼仪、道德经典等等。
对于青少年的我们来说：“乐于奉献”是主题。我作为一名中学生，也自觉得践行了这一主题：在学校里我加入了青年志愿者协会，满怀理想与热情，挥洒青春与汗水，投身于学校的文化建设之中。在青年志愿者协会中通过实践的得到了一定的锻炼，提高了自身素质，陶冶了自己的情操，同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”的真正含义，更是明白了传统美德是中华传统道德之精髓，是中华传统文化的精神家园，更是做人的基本准则和处世底线，离开美德半步，轻者误入歧途，重者跌入深渊。因此，我们应该树立良好的道德理念。
作为中学生的我们要培育正确的理想信念，树立正确的人生价值观、世界观；从规范行为做起，培育良好的道德品质和文明行为。我们是21世纪的主宰者，我们更应该继承传统美德，把这些闪烁着睿智光芒的精华，化为自身的营养，为构建和谐社会、文明社会、培育文明风尚做自己应有的贡献，做新世纪，新时期的传播者。
传承美德，放飞梦想，让中国美德能够发扬光大，因为中国美德传播到世界，是每一个中国人的梦想。
放飞青春梦想作文篇6
雨，一连下了好几天，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。虽仅如此，但仍让人厌倦。
不觉间走到阳台，眺望远方，天地之间像挂了一块宽大的珠帘，迷蒙一片。细雨笼罩着万物，唯有松树披着绿衣，挺立于风雨中。
远远的，瞧见一只鹰，定睛一望，不，那不是一只黑的风筝吗？任凭雨的洗打，依然“翱翔”。“谁呀？下这么大的雨还放风筝？！”说话中，低头巡视，一个模糊的身影，在旁边房子下打着一把小雨伞。一阵风吹来，略带寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看个究竟，距离渐渐缩短，那是一个男孩子，穿一件橘黄的大衣，一条墨黑的长裤，脚蹬一双运动球鞋，正坐在椅子上，凝望着那只飞翔的“黑鹰”。
我忽然想起来，前几天刚搬到这的一家。
美丽的梦想“你好！”我微笑着。看到那对黑眼睛炯炯有神，头发直竖着而且很短，像被园丁刚刚修理过的草坪。他的双手也显得粗糙。但唯独却了一条左腿。
“你好！”他乐观的答道。
“你怎么在下雨天放风筝？”
“天气虽然不好，但有风就能飞高，错过了今天，也就会错过一次机会，机会要自己把握。今天天气这样，也许明天更糟。我是一个残疾人，不能像别人一样，可以蹦蹦跳跳，尽情玩耍。我把希望都寄托在了这只风筝上，它代表了我的心，带我飞的更高，给我生活的勇气，催我不断奋进！”
我没有说话，也静静地望着，入了神，感觉自己就是那只风筝，飞得越高，就越自豪。
多天的云雾，终于散了，雨也渐渐止了——光线像一根细针，穿透渐散的雨雾，再慢慢扩大，不一会，阳光就普照着大地，顿时心中无比的开朗。
是啊，让生命美丽，生如夏日繁花，死如秋日红叶。就如那只风筝，努力拼搏，在困难也要飞翔！
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