幼儿园大班教案《毕业》（共15篇）
幼儿园大班教案《毕业》（共15篇）由会员“janwe”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
篇：幼儿园大班教案《毕业》
活动目标
    知道毕业聚会的准备工作，激发想参与布置毕业聚会的愿望。
    愿意用绘画的形式记录下自己的想法。
活动准备
    经验准备：知道自己即将毕业。
    课件准备：“毕业聚会”组图；“我会准备毕业聚会”图片。
    材料准备：画笔、画纸。
活动过程
大班毕业教师寄语    组织幼儿谈论关于“毕业庆祝”的话题，激发活动兴趣。
    ——小朋友在幼儿园度过了三年时间，现在就要毕业分离了，我们可以通过什么活动一起来庆祝毕业呢？（聚会、出去玩……）
    小结：毕业的时候我们一般会举办毕业聚会来庆祝毕业。
    出示组图“毕业聚会”，带领幼儿了解举办毕业聚会需要准备的内容。
    ——图片上有哪些好吃的东西？（蛋糕、果汁……）
    ——图片上有哪些好看的布置？（彩带、气球、帽子……）
    ——图片上的小朋友在做什么？（唱歌、交换礼物……）
    ——你觉得他们在举行什么活动呢？（举办毕业聚会）
    小结：举办毕业聚会的时候我们一般会提前用气球彩带等布置好聚会的场地。毕业聚会时
我们会一起唱毕业歌、交换毕业礼物，还会准备许多好吃的东西，一起吃毕业大餐。
    出示图片“我会准备毕业聚会”，请幼儿操作课件布置聚会现场。
    ——“宝宝幼儿园”大班的小朋友要举办毕业聚会，请你帮助他们布置聚会现场吧。
    ——小舞台是用来做什么的呢？请你点击小舞台。
    ——舞台背景还要布置什么呢？请你点击虚线布置一下吧。
    ——聚餐的盘子里要摆放什么呢？请你点击，看看是不是你喜欢的食物？
    组织幼儿讨论本班举办毕业聚会的话题，并发放绘画材料，鼓励幼儿用绘画的方式记录自己的想法，为举办聚会做准备。
    1、请个别幼儿说说关于毕业聚会的想法。
    ——我们班也要举办毕业聚会，哪些小朋友想来表演节目/想准备好吃的/想布置教室？
    ——你想表演什么节目/想准备什么好吃的/想用什么布置教室？
    2、发放绘画材料，鼓励幼儿画下关于毕业聚会的想法。
    ——请你把准备毕业聚会的想法画下来。老师会认真看每个小朋友的想法，一起为毕业聚会做准备。
第2篇：幼儿园大班教案《毕业》
    活动目标：
    1、 理解诗歌内容，并学习有感情的朗诵，感受其中所表达的深厚感情。
    2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。
    活动准备：
    幻灯片
    活动过程：
    一、引导幼儿谈话
    1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了?现在小朋友们即将要毕业了，要离开幼儿园了，你们的心情怎么样?
    2、就要毕业了，你们的心情怎么样呢?
    3、你喜欢幼儿园吗?为什么?
    4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步?引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的样子，体验自己的进步之处。
    5、你快要毕业，离开幼儿园了，你想对老师说些什么呢?鼓励幼儿积极表达自己的心里话。
    二、理解诗歌内容
    1、今天老师带来了一首诗歌，诗歌的名字就叫《毕业诗》。
    2、教师结合幻灯片完整朗诵诗歌?
    3、提问：诗歌的名字叫什么?你听到诗歌里说了什么?
    学习诗歌
    1、这首诗歌表达了即将离开幼儿园的小朋友想说的话，你们想说一说吗?
    2、我们一起来把这首诗歌说一说。
第3篇：幼儿园大班教案《毕业》
    后面为你推荐更多幼儿园大班教案《毕业》！
活动目标
    1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
    2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
    3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
    4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
    5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备
    小班时候幼儿的照片，爱心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
    1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
    2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?
    3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行。
    4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
    5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
    6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码
    （1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)
    （2）旁边放有长放形的纸，纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
    7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
延伸活动
    引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
活动反思
    在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着，这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。
    小百科：毕业，是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。
第4篇：幼儿园大班教案《毕业》
一、活动目标
    1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
    2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
二、活动准备
    小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
三、活动过程
    1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
    2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？
    3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。