教科版科学四年级上册科学实验报告单 教科版
而面粉不容易溶解。实验器材：食盐、面粉、水、玻璃杯、勺子。实验步骤：
1、在两个玻璃杯中分别加入相同的水量。
2、在一个玻璃杯中加入一勺食盐，另一个玻璃杯中加入一勺面粉。
3、用勺子搅拌，观察食盐和面粉是否溶解。
观察到的现象：食盐在水中很容易溶解，而面粉则不容易溶解。
实验结论：食盐在水中容易溶解，而面粉不容易溶解。
指导老师＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿节实验名称:热胀冷缩
实验目的：通过实验了解物体受温度变化时的热胀冷缩现象
实验器材：塑料瓶、热水、冷水、测量尺
实验步骤：
1、在塑料瓶中注入适量的热水。
2、用测量尺测量瓶子口的直径。
3、将瓶子放入冷水中，观察瓶子口的变化。
4、用测量尺再次测量瓶子口的直径。
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科学实验报告观察到的现象：在热水中，瓶子口变宽了；在冷水中，瓶子口变窄了。
实验结论：物体在受到温度变化时，会发生热胀冷缩现象。
实验名称：不同物质（食盐和小苏打）在水中的溶解能力
实验目的：通过实验认识不同物质在水中的溶解能力是不同的。
实验器材：2个烧杯、1根筷子、20克食盐、20克小苏打。
实验步骤：
1.向两个烧杯中倒入同样多的水。
2.将食盐和小苏打均分为六份。
3.一份一份的将食盐加入水中，搅拌至完全溶解。
4.一份一份的将小苏打加入水中，搅拌至完全溶解。
观察到的现象：溶解了6份食盐，溶解了5份小苏打。
实验结论：食盐的溶解能力比小苏打要强一些，说明不同物质在水中的溶解能力是不同的。
实验名称：哪一个溶解的快？
实验目的：探究影响溶解快慢的因素。
实验器材：烧杯两个、30毫升水、玻璃棒、两包10克的食盐。
实验步骤：
1.用烧杯装30毫升水。
2.将两包食盐同时放入两个烧杯中，用玻璃棒搅拌其中一个烧杯的水。
3.观察哪一个烧杯中的食盐溶解得更快。
观察到的现象：一个烧杯中的食盐溶解得更快。
实验结论：搅拌能够加快溶解速度，说明搅拌是影响食盐溶解速度的因素之一。