小学科学三年级下册实验报告 学生实验报告1
实验名称：观察土壤
实验器材、药品： 几种土壤样本、放大镜
实 验 方 法和 步骤
1.观察不同的土壤。
2.观察土壤的形态。
3.观察土壤的颜
4.查阅资料，了解土壤的知识。
实验结论：不同的土壤有粗细和颜区分。
实验评价：    日期：2012年 月 日
学生实验报告2
实验名称：研究土壤的成分
实验器材、药品：
几种土壤样本，烧杯，水，玻璃棒，纸，酒精灯，三角架，石棉网，
实 验 方 法和 步骤
1、    把土包在纸里用力握一握，进行观察。
2、    把土泡到水里观察。
3、    把土泡到水里搅拌后观察。
4，把土放到火上烤观察发生的象。
实验结论：土壤的主要是由黏土、沙子，腐殖质、水、空气等组成。
实验评价：    日期：2012年 月 日
学生实验报告3
实验名称：比较沙土、黏土和壤土的不同
科学实验报告
实验器材、药品：
沙土、黏土和壤土样本、小花盆、水、放大镜、小水盆、种子
实 验 方 法和 步骤
1、    把沙土、黏土和壤土样本放到纸上用放大镜观察。
2、    把沙土、黏土和壤土分别装入 3个小花盆是，浇上同样多的水，观察它 们的渗水性。
3、    在3盆土中种上同一种种子，同样的条件下观察植物的生长。
实验结论：沙土、黏土和壤土的沙砾、粉粒和黏粒的含量不同、颜、渗水性肥度 也是不同的。
学生实验报告4
实验名称：做肥料袋
实验器材、药品：
塑料袋、水、土、废菜叶、泡过的茶叶、线
实 验
1、    把水、土、菜叶、茶叶等装进塑料袋扎紧。
2、    抖动塑料袋让里面的材料拌匀。

方 法和 步骤
3、    把袋子放到黑暗的地方。
4、    每周观察袋中发生的变化。
实验结论：
我们生活中的植物类垃圾是可以制成肥料的。
实验评价：
日期：
2012年 月曰
学生实验报告5
实验名称：观察种子的内部结构
实验器材、药品：
蚕豆种子、水、烧杯、放大镜、捏子、小刀、盘子、
实 验 方 法和 步骤
1、    把蚕豆种子放到烧杯中用水泡发。
2、    用刀把泡发的蚕豆种皮去掉。
3、    把种子剖开观察。
实验结论： 种子分为种皮、胚根、胚芽、子叶。
实验评价：    日期：2012年 月 日
学生实验报告6
实验名称：探究种子萌发时需要的条件
实验器材、药品：
4个有盖瓶子、绿豆种子、水、纸巾同、冰箱。
实 验 方 法和 步骤
1、    把瓶子标上号1、2、3、4号。
2、    分别在4个瓶中放两张纸巾，撒上些绿豆种子。
3、    1号瓶不装水、2、3号瓶洒些水、4号瓶的种子浸泡在水中。
4、    把1、3、4号瓶子放到柜子里，2号放到冰箱里，六天后观察 4 个瓶子。
实验结论：种子萌发需要空气、适量的水和温度。
实验评价：    日期：    2012年 月 日
学生实验报告7
实验名称：观察茎的运输作用
实验器材、药品：
水竹、烧瓶、水、红墨水、刀。
实 验 方 法和 步骤
1、    在烧瓶里注入水，再滴几滴红墨水让水变红。
2、    取一根带叶的水竹播到烧瓶的红水中。
3、    把它放到阳光下。
4、    30分钟后取出水竹，切开茎观察。
实验结论：植物的茎有运输水份和养份的作用。
实验评价：    日期：2012年 月 日

学生实验报告8
实验名称：叶的蒸腾作用的实验
实验器材、药品：
一盆小植物、水、塑料袋、阳光、
实 验 方 法和 步骤
1、    一小盆带叶的植物。
2、    选取两根差不多大的枝条。
3、    将其中一根枝条的叶全部摘除。
4、    给两根枝条同时罩上塑料袋并扎紧。
5、    把植物放到阳光下，几小时后观察发生的现象。
实验结论：植物的叶具有蒸腾水份的作用。
实验评价：    |日期：    2012年 月 日
学生实验报告9
实验名称：植物向光性的实验
实验器材、药品：
两小盆同样的花、阳光、阳台、水、
实 验 方 法和 步骤
1、    选择两盆同品种、同样大小的植物。
2、    一盆放到阳光下，另一盆放到阳台背光的地方。
3、    给它们浇同样多适量的水。
4、    分别观察、比较它们的生长情况。
实验结论：植物的生长需要阳光、具有向光性。
实验评价：    日期：2011年 月 日
学生实验报告10
实验名称：观察并解剖植物的花
实验器材、药品：
菜花、小刀、捏子、放大镜、盘子、
实 验 方 法和 步骤
1、    选择几朵完整的完全菜花。
2、    把菜花用小刀一一分开（解剖）。
3、    观察花的各个部分。
实验结论：完全花可分为萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
实验评价：一般    日期：    2012年 月 日
学生实验报告11
实验名称：用多种方法研究固体的性质
实验器材、药品：
石块、螺帽、玻璃、橡皮、放大镜、小锤、
实 验 方 法和 步骤
1、    用肉眼观察固体，形状和颜。
2、    再次用放大镜观察这些物体的组成。
3、    观察这些固体的体积。
4、    用小锤试一下这些固体的软硬。

实验结论：固体都有一定的形状、体积、颜和硬度。
实验评价:    日期:    2012年 月 日
学生实验报告12
实验名称：研究固体的混合和分离
实验器材、药品：细沙、石子、水、豆子、水泥、筛子
实 验 方 法和 步骤
1、    在水泥中混入沙和水过一天后观祭。
2、    把豆子和沙子混合，过一段时间再观察。
3、    把细沙和小石子混合，过一段时间再观察。
4、    用筛子分离豆子和沙子。
5、    用筛子分离细沙和小石子。
实验结论：两种或两种以固体混合后有的不能分离， 有的用工具可以分离。
实验评价：    日期：    2011年 月 日
学生实验报告13
实验名称：研究固体的沉和浮
实验器材、药品：
铅笔、木块、玻璃球、勺子、小石子、橡皮坭、树叶、苹果、小皮球、塑 料瓶、水槽、水、
实 验 方 法和 步骤
1、    把铅笔、木块、玻璃球、勺子、小石子、橡皮坭、树叶、苹果、 小皮球、塑料瓶、放入有水的水槽中观察。
2、    把一个苹果切成两份放入水中观察。
3、    把一个苹果切成4份放入水中观察
实验结论：固体在水中有的会上浮，有的会下沉，同一个物体改变大不后 也会有沉浮的变化。
实验评价：    日期：    2012年 月 日
学生实验报告14
实验名称：研究固体的溶解和分离
实验器材、药品：烧杯、水、食盐、面粉、白糖、滤纸、蒸发皿、
实 验 方 法和 步骤
1、    把两克食盐倒入50克的水中观察。
2、    把两克白糖倒入50克的水中观察。
3、    把两克面粉倒入50克的水中观察。
4、    用滤纸分别过滤食盐溶液、白糖溶液、面粉溶液。
5、    用蒸发皿分别蒸食盐溶液、白糖溶液、面粉溶液。
实验结论：有的固体能在水溶解而有的不能；溶解的固体用过滤的方法不 能分离，只能用蒸发的方法分离出来。
实验评价：    日期：    2012年 月 日
学生实验报告15
实验名称：比较各种不同液体的性质
实验器材、药品：油、水、蜂蜜、牛奶、木板、小烧杯、天平、
实 验 方 法和 步骤
1、    把油、水、蜂蜜、牛奶分别倒在小烧杯中观察颜闻一闻它们 气味，再尝一尝味道。
2、    倒同体积的油、水、蜂蜜、牛奶在小烧杯中用天平测，和水比 一下谁重一些。
3、    把油、水、蜂蜜、牛奶分别倒在斜放的木板上观察比较它们流 动的速度。
实验结论：不同的液体有不同的气味、味道；在同一斜面上的流速不同， 单位体积的重量也不一样。
实验评价：    日期：    2012年 月 日
学生实验报告16
实验名称： 观察液体在水中的沉和浮
实验器材、药品： 烧杯、植物油、水、蜂蜜、
实 验 方 法和 步骤
1、    在一烧杯中倒入半杯水。
2、    把植物油倒入这杯水中观察。
3、    把蜂蜜倒入这杯水中观察。
4、    在一个烧杯中按蜂蜜、水、油的顺序倒入三种液体观察。
实验结论：。不同的液体的比重不同，在水中的沉浮状态也就不一样。