小学科学实验报告单
年级
六、 
时间
2011.9.6
实验类型
分组 :(                    演示 :(   
实验名称
选择最合适的工具
实验器材:
钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。
猜测:
选用不同的工具,拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。
实验过程:
用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。(先进行演示实验,然后分成四组做分组实验)
观察到的现象或实验的结果:
取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬;取木螺钉比较省力的工具是用螺丝刀来撬;取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬;
评定等级:
优秀
指导教师:
 
六  年  级 下 册
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学校
 
年级
六年级
实验者
 
时间
2012.2.9
实验名称
放大镜下的新发现
实验器材: 放大镜2只【3X5X 各一】 /每组 
我的猜测:放大镜观察物体,比用肉眼看得要清晰,看得要大
步骤:  1、用放大镜观察书上的字
把放大镜放在字的上方,逐渐向外移动,发现透过镜片后,字体变大了;
2、用放大镜观察钱币上的微缩文字
将放大镜放在钱币的微缩文字上方,可以看到微缩文字为“RMB 100”,
而不用放大镜却看不清楚;
3、用放大镜观察照片:
我们用放大镜观察了一只小鸟的照片,可以看到鸟的羽毛上的小绒羽,而
只用肉眼看,却不能发现;
4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕:
10X的放大镜观察屏幕上的图像,发现图像都是由红、蓝、绿三种
点组成的,单看屏幕的一块地方,根本就不是画面。
观察到的现象: 用放大镜观察物体,比肉眼看的清晰,原来不能看到的细微之处也能看清了 
结论:我认为 放大镜不仅能放大物体的图像,还能看到物体的许多细节。                                                       
指导教师: 
评定等级:★优秀☆良好□及格
○待改进 
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学校
 
年级
六年级
实验者
 
时间
2012.02.14
实验名称
    放大镜的特点
实验器材: 放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、 烧杯1只、                                 
                    烧瓶1只、 保鲜膜3张、 透明塑料绳2
我的猜测:  放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃,形状与平板玻璃                                       
          有较大差异。
步骤: 1、比较放大镜与平板玻璃:放大镜的中间鼓,周围较薄,而平板                                           
玻璃 厚度均匀,没有放大功能;
      2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水,透过瓶体观察物体,
发现比直接观察看到的图像要大;
      3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶,我们发现,圆烧瓶比烧杯放大的
倍数要大。
                                                       科学实验报告
观察到的现象:放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄,具有放大图像
                            的功能                                                             
结论:我认为  放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄,凡是和放大镜
            镜片具有同样特点的器物,都具有放大功能。                             
                                                       
指导教师: 
评定等级:★优秀☆良好□及格
○待改进 
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学校
 
年级
  年级 
实验者
 
时间
2012.02.16
实验名称
奇特的身体构造
实验器材:放大镜2只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本 1                                                     
我的猜测:用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分 
步骤:                                               
1、观察昆虫的触角:发现触角不是一根直的,而是一节一节的;
2、苍蝇的眼:发现不是一个,网格状的分布着几千个小眼;
3、蝴蝶的鳞片:彩的鳞片其实是扁平的细毛;
4、蟋蟀的外壳:光滑的外壳上,还有许多“小刺”;
5、苍蝇的脚:脚的底端有“吸盘”,所以可以在天花板上倒立
                                                                                                            
观察到的现象:  观察的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观察到
                小动物的细微之处
                                                             
结论:我认为    观察的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观察到
              小动物的细微之处
                                                       
指导教师: 
评定等级:★优秀☆良好□及格
○待改进 
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学校
 
年级
  年级 
实验者
 
时间
2012.02.21
实验名称
蚜虫和它的天敌---草蛉
实验器材:    蚜虫标本1片、草蛉标本1片 、                                                            放大镜2只【3X5X 各一】
我的猜测:  肉眼看不清的蚜虫,身体构造也是完整的,草蛉像螳螂                               
 
步骤:                                                                                                               
        1、安装显微镜,对光,调焦                                                       
        2、观察蚜虫的结构标本                                               
        将标本切片放在显微镜下观察                                                       
        3、观察草蛉的结构标本                                                        
                                                                                                                     
                                                                                                             
观察到的现象:    蚜虫、草蛉结构和大的昆虫基本相同,只是体形要小                                     
                                                                                                                             
结论:我认为    用放大镜观察极小的昆虫,可以看清它们的外在的形体,                                       
              越用倍数大的放大镜,观察得越清楚
                                                       
指导教师:
评定等级:★优秀☆良好□及格
○待改进 
          小学科学实验报告单   
学校
 
年级
  年级 
实验者
 
时间
2012.02.23
实验名称
  美丽的晶体
实验器材:  放大镜2只、食盐20克、白糖30克、碱面20克、味精10