幼儿园大班美术兴趣班阶段计划与幼儿园大班
美术班教学计划
幼儿园大班美术兴趣班阶段计划
一、目标要求
1、运用线描画出生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
2、在画面上进行简单布局，初步懂得用远近关系表现景物与人物的绘画。
3、能用运用简单的几何图形来构造人物，杯子、太阳的构造。
第一次指导：《杯子女孩》
活动目标：
1、在画面上进行简单布局，初步懂得运用远近关系表现人物与景物的不同画法。
2、体验美术绘画带来的乐趣。
三、活动准备
范图一张；幼儿人手一盒油画棒，一张图画纸，勾线笔。
四、活动过程：
1谈话导入：
图上画的是什么？（杯子女孩）
杯子女孩漂亮吗？
小___想画杯子女孩吗？
2教师出示范图，幼儿观察。
3教师讲解示范画法：
教师重点示范画出杯子女孩的基本形象。
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4、提出要求：
1）、画出不同的水果丰富背景。
2）、运用远近关系进行简单布局。
3）、注意涂顺序，涂应均匀，保持画面整洁。
5、幼儿分组作画，教师进行指导。
教师指导能力弱的幼儿画出杯子女孩的基本形象。
6、评价幼儿作品。
-你最喜欢谁的画呢？___？
7、活动结束。
第二次指导：《太阳开口笑》
活动目标：
1、学习用半圆、三角形、圆形等组合画出太阳的基本形象。
2、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。
活动准备：
1.范图、油画棒、勾线笔、图画纸。
活动过程：
一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出活动主题。
小朋友看图上画的是什么呢？（太阳）
太阳高兴吗？你是怎么知道的呢？
二、教师讲解示范画法：
幼儿园大班教学计划教师重点示范画出太阳的基本特征。
三、幼儿绘画，教师巡回指导。
教师指导能力弱的幼儿画出太阳的基本形象。
四．请一两个能力强的幼儿来说一说你画的是在干什么。五、评价作品：
-请小朋友互相说一说自己的画。
六、展示幼儿作品，活动结束。
第三次指导：《快乐节日》
活动目标：
1、画出节日里人们庆祝节日的快乐表情。
2、充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：
范图、白纸、勾线笔、油画棒。
活动过程：
1、幼儿观察范图”彩”。
图上的小朋友在做什么呢？
|我们一起来画快乐的节日吧！
2、通过观察后，教师讲解示范画。
教师重点示范两个小女孩不同的神态及表情。
3、提出要求：
1）、简单进行布局。
2）、要运用鲜艳颜的一些对比，并且涂均匀，保持画面整洁。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
教师重点重点幼儿巧妙的运用颜搭配对比效果。
5、展示幼儿作品并进行评价。
-哇，我最喜欢这幅画，你们喜欢哪幅画，也来说一说。
5、活动结束。
第四次指导：《美丽的花》
活动目标：
1、继续学习用线描画出花的基本形状。
2、能大胆作画，并能丰富画面。
活动准备：
范图一张，图画纸、勾线笔、彩笔
活动过程：
1、出示范图，引起幼儿兴趣
美丽的花是用什么画的呢？(彩笔线描画)
幼儿园大班美术班教学计划
导语：教学计划是指导学校教学工作的基本文件，是___教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是提高教育教学质量、实现人才培养规格的重保证。
来到幼儿园三年半，带了五学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我仍然担任大班美术兴趣班教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下:
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。