陕县教体局教育股 2011、11.21
一、我县寄宿制学校存在问题主要有：
1、学校没有宿管教师的编制，没有专职的宿舍管理人员。多数学校都是把年纪较大的或者是不能胜任教学工作的教师进行兼任。这些宿管人员素质高低不齐，责任心、精力和能力也不够强。还有个别学校聘用临时工，流动性较大，不便于集中培训和统一管理。
2、资金缺乏，导致硬件设施不到位。例如，没有暖气和空调，寄宿学生冬天很冷，夏天很热。学校没有校医室、澡堂，无法实施全封闭。宿舍的监控系统不健全，各种设备维修跟不上。学校没有专用的校车，寄宿生往返学校的安全问题只有靠学生和家长自行解决。个别学校的宿舍楼不够用男女生同住一楼，或者寄宿在校外的午托、周托班，存在各种安全隐患，不便于管理。
3、没有心理健康辅导方面的专门教师。寄宿生由于与父母、家庭长时间分离，心理疏导又跟不上，导致寄宿生的心理问题相对比较严重。
4、宿舍的消防与安全存在相互矛盾的方面。按照消防的标准，学生宿舍不能按装防盗网，楼梯口不能安装防护门，但是从安全角度考虑，宿舍窗户需要安装防盗网，楼梯口需要安装铁门。
5、多数寄宿学校的校园文化尤其是宿舍文化建设薄弱，文化活动较少，图书室、阅览室或者没有，或者利用率较低，寄宿学生的兴趣爱好得不到很好的培养，导致学生的行为习惯、文明礼仪较差，使得宿舍的管理难度较大。
6、寄宿制学校周边环境较差。每到周日到校、周末放学时间，各路长途车、私家车、各种商贩都集中到校门口，导致交通拥堵，学生的安全得不到保障。
7、寄宿学校的食堂多数实行的是对外承包制，学校的监管权力有限，管理跟不上，导致饭菜质量、花样、价格不能满足学生的需要。
二、建议
1、解决寄宿制学校的宿管教师编制问题，配备专门的宿管教师，定期进行专业知识的培训，加强寄宿学校的管理。
2、加大对寄宿学校资金的投入。不断改善寄宿学校的办学条件。
3、加强相关部门的沟通与协调，给寄宿制学校营造一个良好的周边环境，共同促进寄宿制学校的健康发展。
4、关注寄宿生的心理问题，建立心理咨询室加强对寄宿制学生心理辅导。
寄宿制5、配备专门的接送车。
6、研究解决寄宿制学校的食堂建设和管理方面的问题，破解食堂管理的难题。
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