教学评估制度
一、医院对科室教学工作的检查与考核教学办公室负责对科室教学工作进行检查与考核，每月对各科室至少检查、考核一次，做为院对科室责任制考核的内容之一。
1、教学工作检查、考核内容：
⑴科内开展教学查房、教学讲座、技能操作、示教等教学活动情况。
⑵科室领导按要求对教师教学工作及教学质量的检查、考核情况。
⑶检查学生书写的病历质量和其它医疗文书质量。
⑷学生完成专业技术操作的质量。
⑸科内教学秩序。
⑹科内教学活动记录及其它相关资料。
⑺科室对学生出科考核落实情况。
教学评估
⑻参加科内举行的教学查房、教学讲座等教学活动并予以评议。
⑼通过学生及教师了解科内教学工作情况并听取他们的意见。每学期召开1～2次学生、教师座谈会。
2、教学工作检查考核措施：
⑴每次检查考核均会同科室有关领导一并参加。
⑵查看教学记录及有关资料。
⑶深入科室参与教学活动，并当场予以评议。
⑷查阅医疗、护理病历，了解学生书写质量及带教老师审查修改情况。
⑸检查学生完成专业技术操作是否规范、准确，并对相关知识进行提问。
⑹检查科内实习生劳动纪律，有否私自接收实习生现象。
⑺与实习生组长、教师座谈，了解科内教学情况，检查教学质量，听取他们的具体意见、建
议。
⑻检查实习生出科考核情况。
对检查发现的问题如实做好记录，及时反馈给科室领导，签字为证。月终将根据检查考核情况，按规定为科室当月教学工作评分，上报院办公室。
二、科室对教师教学质量的检查与考核。
1、科室领导对科内教学质量的检查考核每月至少进行二次并有记录。
2、检查考核的主要内容：
⑴科室安排的教学查房、教学讲座等活动的实施情况。
⑵带教老师在日常工作教学及技术操作指导情况。
⑶带教老师要审查、修改学生书写的病历及其它医疗文书情况。
⑷带教老师所带学生的组织纪律性、服务态度及学习精神。
3、检查考核可采用灵活多样的方法
⑴科室领导平时注意观察老师的日常教学活动，及时发现教师教学活动中好的经验，进行推广，对存在的问题及时纠正。
⑵对老师的教学活动进行抽查。
⑶通过考核学生理论知识的掌握程度和技术操作能力，来评价带教老师的教学质量。
⑷每月至少与学生或学生代表座谈一次，听取对科室教学工作及教师带教质量的意见。
⑸每月学生出科考核结束后，组织带教老师对考核结果认真进行分析，从中出规律性问题，并采取改进措施，提高教学效果。
⑹科内抽查活动要做好记录并保存相关资料。
三、院主管领导每学期至少亲自检查课堂教学质量六次，每月至少抽查科室教学工作四次。听取教学办公室关于教学工作检查考核情况汇报一次。
四、教学办公室每年组织一次由全体带教老师参加的教学比赛活动，这也是作为对每位带教老师的一次教学检阅，比赛成绩记入本人技术档案，对比赛的优胜者予以适当奖励。