教学评估个人总结
教学评估个人总结范文
教学评估个人总结篇一：年度教学评估教师个人自评总结2
学校姓名转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期的工作，取得了一些成绩，也发现一些存在的问题。现将这一学期的情况总结如下：
一、师德为本，注重修养
了一系列文件精神，坚定了对事业和党的信任。日常生活中，我注
重规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位
学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、关爱学生，勤勉教学
三、坚持学习，提高业务
1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。一年来，我继续
体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作
2、思想方面：忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守
学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，
对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，
思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，
工作勤勤恳恳，任劳任怨。
四、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地适合于他
（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。
也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自
己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻有用
的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题
的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或
完善，直到这一问题的真正解决。教育是一项长期的工作，更需要
长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，
刻苦钻研教育教育工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒
更灿烂。
教学评估个人总结篇二：教师教学评估工作总结
教学评估为加强教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，优化教学过程，规范课程实施行为，全面提高课程实施水平和教育教学
质量，提高教师的教学水平，上级主管部门对我校进行了教学评估，我们认真学习评估标准，思想上认识到位、行动上协调一致、工作
中各负其责、相互配合，实事求是地反映评估情况，因地制宜地提
出改进意见。我在此次教学评估中既看到了自己的成绩，也认识到
了自己的不足，现总结如下：
一、成绩
（一）职业道德方面
服从领导，遵守纪律，爱岗敬业，团结同事，关心爱护学生，在工作中严格要求自己，凡事以身作则、为人师表，模范遵守教师职
业道德规范。
（二）课堂教学方面
2、教学态度认真，课前准备充分，课堂教学思路清晰，目标明确，重点突出。
3、注重学生问题意识和学习习惯的培养，课堂上能够关注学生
的学习过程，关注学生良好学习习惯的养成。
4、积极参加集体备课活动，记录完整。
（三）专业水平方面
积极学习教育教学理论，转变教育观念，不断学习教学技能和专业知识，提高教学能力。能胜任本职工作，教学成绩突出。
二、存在问题
1、有的教学设计及教学方法不能很好地体现学生的主体地位，
教学方法比较陈旧、单一，教学模式呆板，不能积极引导学生运用
自主、合作、探究的方式去学习，学生的创新精神和实践能力较差。
2、教学技术的运用欠缺，特别是计算机多媒体等现代化教学设
备的运用较少，以致有些较抽象的知识如分子、原子等学生不能很
好的理解。课堂上学生学习兴趣不浓厚，参与面不全。
3、课堂调控能力有待提高，对于课堂教学中的突发事件处理能
力不佳，不能很好的对学生的情绪进行调控，以致自己的课堂教学
不能面向全体学生，有的学生对课堂失去兴趣，学习效果不佳。
4、学生的作业只是按规定完成了数量，没有重视作业的质量，
学生作业不够认真。作业批改形式较为单一，作业内容的梯度性、
实践性、开放性不够。
三、今后的改进措施
1．重视集体备课。让集体备课成为骨干教师发挥辐射带动作用
的平台，成为提高教师课堂教学水平的载体。坚持每周教研活动制度，按制定的教研活动计划正常开展教学研究活动，积极与同行之
间交流切磋教学经验，取人之长，补己之短，提高自己的反思交流
与研究能力。反思要不仅关注教学效果，更要对教学的得与失进行
理性的思考，真正让反思成为我们专业成长的助推器。将备课的主
要精力放在明确
教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
2．加强教材研究，提高理解教材、驾驭教材的能力，掌握教材
体系。要通过各种形式的教学研究活动研究教材，解读教材，把握
教材基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重难点，把握关键，
并能够有效地对文本和文本以外的教学资源进行优化整合，使课堂
教学展现出厚实的内涵底蕴。
4、积极学习。
多媒体教学手段，利用多媒体课件展示微观抽象的知识，充分调动学生的学习积极性，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
总之，这次教学评估工作，对过去一年来的工作进行了查漏补缺，让我们发扬优点，弥补不足。今后我们还将不断努力，为祖国的教
育事业做出应有的贡献
教学评估个人总结篇三：年度教学评估工作总结
一年来，我校在教育局、总校各级领导的正确领导和支持下，围绕教育教学工作中心，突出重点、创造特点、拓展新点、形成亮点。坚持常规与创新并举，坚持“以人为本”，不断增强服务意识，提
高服务水平，改善办学条件，加快教育现代化步伐，全力保障教育
事业健康发展和迎省教育教学督导工作的圆满完成。
一、全力以赴做好迎教育教学督导评估的准备工作
1、组织领导。
我校以局下发的“评估标准”为准绳，从我校教育发展的现实水平出发，认真制定了《迎教育督导评估实施方案》，确定了学校的.
工作职责和任务。对公用经费、教师教学现状等比较突出的问题进
行了比较客观的分析，并且提出了相应的对策和建议。确保层层推进，有序开展。
2、自查自评。
由于此次教育教学评估标准内容多、环节细，为了使我校每个人都能深刻理解，认真落实。首先组织教师学习了总校下发的教育教
学评估标准内容，并通过多种方式组织全体教职工进行学习和分析，准薄弱点和整改切入点；其次是开展了认真的自查自评，自查自
评环节力求细、实、广，自评报告力求反映本校教育发展的最新成
果和鲜明特，体现工作的重点和亮点，做到分析问题客观，整改措施落实，发展方向明确。在具体细化每一个指标的基础上，搜集和整理三年来能够客观反映指标要求的基础材料，力求翔实完备，合理归类组卷。材料搜集实行责任制，分工到人，包干到底，专人统筹审核。四是周密部署。制定了迎检工作的的专题方案，建立工作小组，保障各项工作同步协调，通力合作。
二、以迎督导为契机，加大投入，无私奉献
为做好迎教育督导评估工作，我校先后投资30多万元，配备了微机室和电化多媒体教学设备，建成并开通了较为先进的校园网络系统，更新改造了实验室、仪器室，实现了设备资源更新。又先后投入10多万元，安装暖气设备，粉刷墙壁，更换门窗，各班教室全部配备了窗帘等。改善了办学环境和卫生条件，提供了安全保障，为广大师生营造了良好的教育教学环境，使学校的面貌发生了巨大的变化。
三、以学校文化建设为抓手，提升学校发展的内涵
1、探索和研究学校文化建设的特点和规律，组织和启动学校文化建设活动。我校在深入调查研究，广泛听取意见的基础上，以我校文化积累的实际出发，制定了《校园文化建设实施方案》及工作计划，明确了学校文化建设的指导思想、重点内容、具体目标、实施过程及保障措施。为全面实施学校文化建设，专门召开了动员大会，并组织业务骨干进行了专题培训。先后召开了规模不等的文化建设座谈会5次，进一步明确了文化建设的意义、重点和进程。
2、以班级文化建设为突破口，推进校园文化建设工作
我校坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化建设”这条主线，制定了德育特实施方案，通过形式新颖途径广泛的系列教育活动，对学生进行公民道德教育、日常行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、科学思想教育等，一个个爱国、爱民、明理、守信、遵法、健康的优秀就学生被成功塑造，德育效果明显。
发布评论