教研组意见
教学计划
一、基本情况分析
本班共有学生49人，其中男生23人，女生26人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们热爱学习，有上进心。通过三、四年级两年的学习，
学生对综合实践探究活动有了一定的了解，本册教学过一系列丰富多彩的活动，
使学生在科学探究所需的能力和对综合实践活动探究的理解及其他方面都获得
进一步发展。
二、教材内容分析
（一）教材内容
五年级下册《综合实践活动》是小学高年级段学习的教材，本册教材共五
个单元，分别是：
第一单元：社区老年人调查
第二单元：鸟类生息观察研究
第三单元：地质灾害
第四单元：校园绰号调查
第五单元：体验农村（城市）生活
（二）教材分析
综合实践活动主要内容包含研究型学习、社区服务与社区实践、劳动与技
术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习综合实践活动的基础，
倡导探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容
综合实践教案是以配合的形态呈现的。五年级学生是思想过度的时期，这时的学生比较敏感、自我，为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级
形成良好的班风、学风。让学生学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主
义观念，树立正确的集体荣誉感。
1、社区老年人调查：“尊老、爱老、敬老”是中华民族传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会，作为中学生，应该关注这一社会问题。围绕老年人生活状况进行调查，对调查
结果进行分类、统计、分析，得出调查结论，写出调查报告。本地区属于新兴
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