第一课 校园安全
第一课时 校园安全警示
一、教学目标:
2。 了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。
3。 观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。
二、教学重点、难点
通过开展“看一看"、“答一答"、“拍一拍”这三个环节的学习活动,了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。
三、教学流程与设计意图:
（一）、 听一听
同学们，今天老师先给大家讲一个真实故事，主人公化名叫李小毛。2002年9月的一天午后，二年级的李小毛同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方，他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人.他们假惺惺地向李小毛问路，热情而天真的李小毛没有多加思索，就跨上了陌生人的汽车。可谁知，他这一上车，就再也没有回来，他被歹徒了，最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝，几乎发疯.这是一件多么令人痛心的事啊！同学们，这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习第5课《校园安全警示》.（板书课题）
[设计意图]用真实的故事娓娓导入,让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时,初步明白确立安全意识的重要性，以达到激发学习兴趣的作用.
（二)、 看一看
1、过渡：这件案发生以后，我们宜兴市各个学校在安全教育方面引起了足够重视,如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候，不信,同学们请看课本第24页的“观察在线”，请你也观察一下这些现象，说说他们在干什么,对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。(学生观察图后自由发言）
2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有20多种，请看大屏幕。
校园安全隐患
●交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……
●饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食……
●运动安全:摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝（huái）……
●用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……
●网络安全：上网随便交友……
●游泳安全：溺水……
［设计意图]学生通过认真观察、自由讨论，归纳总结，得到了对校园安全隐患种类以及内容的感性认识。
3、观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来,向校方提出建议。（小组合作完成下表）
地点 | 环境设备状况 | 可能发生的安全事故 | 我的建议 |
综合实践教案 | |||
［设计意图]这是个可操作性较强的环节,学生通过观察了解，提出建议，既清晰地了解了校园存在的安全隐患，在生活学习中能切实引起注意,又培养了学生的主人翁责任感.
（三）、答一答（安全知识知多少竞赛)
1、学生独立答题（人手一张试题卷）
2、师生讨论答案,同桌交换批改
3、统计得分,表扬激励
附安全知识竞赛题及答案:
●选择题
1． 未满＿＿＿ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险.
A、10岁 B、11岁 √ C、12岁
2．骑自行车时，千万不要与＿＿＿抢道;不要双手撒把骑车.
√A、机动车 B、自行车 C、行人
3．汽车运行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤,烫伤。
√A、身体 B、物品 C、食品
4．电器起火时,要先＿＿＿ 。
A、打家里电话报警 √B、切断电源 C、用灭火器灭火
5．在单杠、双杠练习时,周围应摆放＿＿＿ .
√A.、海绵垫 B。、纸张
6． 爬高是非常危险的，一不小心就会跌伤＿＿＿ 。
A、脚趾 √B、大脑
7．火灾发生时应马上＿＿＿。
√A、沿防火通道朝楼下跑 B、乘电梯逃走 C、跳下窗
8．郊游乘搭交通工具时，应该
A、 一拥而上 B、不着急，慢慢来
C、随便上哪个都行 √D、按计划讲次序动作快
●判断题
1．去爬山哪里要带饮用水，到时候点山泉水喝喝更清甜.（ × ）
2．食品加工过程不卫生，不能吃。( √ ）
3．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（ √ ）
4．起火时,可以往身上浇水，以免引火烧身。（ √ ）
5．游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。 （ √ ）
6．不带与体育课无关的物品,如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（ √ ）
7．爬高不是非常危险的游戏.（ × ）
8．千万不要把陌生人带回家 .（ √ )
[设计意图]利用学生的竞争意识，选择与学生生活息息相关的安全常识作为竞赛题，进一步巩固和强化学生对校内外安全知识具体内容的掌握.
四、拍一拍(安全拍手歌）
你拍一，我拍一，安全知识要牢记。
你拍二，我拍二，句句忠告别逆耳。
你拍三，我拍三，过马路走斑马线。
你拍四，我拍四，下楼梯时别拥挤。
你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。
你拍六，我拍六，运动别把手脚扭。
你拍七，我拍七，电器使用看天气。
你拍八，我拍八，交友不要去网吧。
你拍九，我拍九，火灾发生要自救。
你拍十，我拍十,提高警惕莫大意.
[设计意图]通过学生喜闻乐见的拍手歌游戏，寓教于乐，再次强化学生的安全意识。
五、结一结
同学们，生存，是一个人应该学会的最基本的本领，只有快快乐乐地健康生活着,才会有美好的将来，所以，安全警示要牢牢记住。
[设计意图]首尾呼应，突出主题，让学生牢记不忘。
第二课时 校园安全搜查线
教学目标
1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患.
2、 提高同学们的自我安全保护意识。
教材分析
重点难点提高同学们的自我安全保护。
课前准备分好小组，每组派发调查表格。
教学过程
一、 导入:
同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里,调查一些校园内的安全隐患。
二、 新课：
1、 给同学们布置调查时要注意的一些事项。
2、 按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。
3、 小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录,派代表向老师汇报调查结果。
4、 老师根据各组汇报的情况进行分、总结。
5、 安排宣传委员进行校园安全宣传。
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