三年级综合实践活动教案【6篇】三年级综合实践活动教案篇一
第1周
课题
一、我的偶像
教学目标
1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。
2、帮忙学生在学习和生活中正确寻求抱负的偶像。
重点
帮忙学生在学习和生活中正确寻求抱负的偶像。
课前预备
收集名人图像
教学过程
一、提问导入：
1、你的心目中有没有崇拜的偶像呢？
2、板书课题：我的偶像
二、新课：
1、出示名人图像，指名学生说出他们的名字。
2、学生分组争论：我心目中崇拜的偶像。
3、小组汇报争论结果。
4、教师引导：
（1）将崇拜的浅层进展到深层。
（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上到抱负、人生价值、青春光芒的真实内涵。
三、小结：
崇拜偶像不要只追名，更要追其行。盼望同学们在崇拜中鼓励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期盼和社会期盼的动力。
四、布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。
五、板书设计：
1、我的偶像
教学目标后记
第2周
课题
二、校园安全搜查线
教学目标
1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。
2、提高同学们的自我安全爱护意识。
重点
提高同学们的自我安全爱护。
课前预备
分好小组，每组派发调查表格。
教学过程
一、导入：
同学们，我们每天在校园里愉快地学习、生活。可是，假如我们不留意安全，一不当心就会发生意外受伤的事情。今日教师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。
二、新课：
1、给同学们布置调查时要留意的一些事项。
2、按各组安排分别到校园的各个地方去绽开调查。
3、小组把调查的结果进展争论通过，整理记录，派代表向教师汇报调查结果。
4、教师依据各组汇报的状况进展分、总结。
5、安排宣传委员进展校园安全宣传。
三年级综合实践活动教案篇二
教学目标：
在日常生活中，了解并奇妙地利用大气的性质。
教学预备
：饮料瓶、锥子、气球、脸盆等。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、出示图片
便利吸盘挂钩、小朋友宠爱的氢或氦气球
提问：你知道下面这些物体的主要功能和工作原理吗？
二、做一做
用饮料瓶做小玩具
1、一个完整的饮料瓶，在瓶底用锥子钻开一个小孔。
2、放入一个气球，吹气口拉大后反扣在饮料瓶口上。一根细线将气球口扎紧。
3、分别用手指堵住小孔和松开手指的状况下将气球吹大。
4、将气球吹大后，用手指堵住小孔或松开手指，就可以自由的掌握气球的收缩。
三、议一议
1、用手堵住瓶口，使气球不漏气。将瓶底浸入水中，看看小会进水吗？松开手后状况又怎样？
2、将气球吹大后，用手指堵住小孔。将瓶口浸入水中，看看气球会进水吗？松开手之后状况会怎样？
四、广角镜
介绍世界上第一个气压计
五、总结
2、冷与热
教学目标：比拟冷与热，正确推断冷与热的程度，学会使用温度计。教学预备：小盆3只、冷水、温水、热水等。
三年级综合实践活动教案篇三
综合实践教案
活动宗旨：
本课活动，依据三年级学生的自觉纪律进展水平处在行为与愿望之间的冲突及其解决的阶段这一特点，引导儿童形成良好的自觉纪律，可是自觉纪律在儿童的学习及共性进展上起到重要作用。
活动目标：
1、了解学生自我纪律的形成状况，以便实行响应的教育措施。
2、帮忙学生熟悉自觉纪律的重要性。
3、帮忙学生把握一些自觉纪律的方法。
1、了解自己自觉纪律的表现状况。
2、知道什么时候应有自觉纪律以及熟悉自我纪律的重要性。
3、把握一些形成自觉纪律的方法。
帮忙学生培育自我纪律。
把握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。
活动预备：