小班幼儿心理健康教案
小班幼儿心理健康教案
四辩
一、教案怎么写
教案即教学方案,可包括以下几点:
1、教学目标:所学知识的内容,作者想表达的情感,传递给我们的价值观;
2、教学步骤:根据课程内容合理安排教学时间,顺序教学,合理进行提问;
3、注意结合学生情况安排课后训练;
4、对于课堂上出现的问题进行总结。
二、小班幼儿心理健康教案(通用6篇)
作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的小班幼儿心理健康教
案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
小班幼儿心理健康教案1
活动目标:
1、创设游戏情境,帮助幼儿寻克制诱惑的方法。
2、提高幼儿的自我控制能力。
活动准备:
1、将活动室布置成温馨的家:长方形桌子四张、桌布四块,托盘四个;积木若干筐、放满书本的书架一个、小椅子若干把。
2、围裙一个、菜篮子一个、小盘子五个;小熊胸饰人手一个;山羊阿姨、熊奶饰各一,礼物一袋。
3、图片四张。
活动过程:
一、情境导入,引发兴趣
1、“山羊阿姨来新家作客”导入活动。
2、共同整理新家。
3、围在餐桌旁,介绍好吃的食物。
师:我们来看看,妈妈都给山羊阿姨准备了哪些好吃的?
二、了解、学习自我控制的方法
(一)交代任务,观察幼儿自我控制情况,学习克制诱惑的方法。
1、交代任务:妈妈去买菜,宝宝们乖乖地家里。
2、妈妈拎着菜篮子出门买菜。
3、妈妈向宝宝们简短介绍几种蔬菜。
4、查看原有的自我控制情况。
师:现在我来看看,我们小熊宝宝是不是有礼貌的小主人。(教师观察餐桌)
5、同伴经验分享。
提问:你看到这些好吃的想吃吗?那你为什么没吃?你怎么做让自己忍住不吃?还可以做什么让自己忍住 ?
教师根据幼儿的回答出示相应图片。
6、教师小结:当我们很想吃但是又必须忍住的时候,可以在旁边看看书、搭积木、跟朋友聊天,还可以告诉自己:我要做有礼貌的小主人,客人来了才能吃。
(二)二次任务,培养幼儿有意识地抵住美食诱惑。
1、再次交代任务:妈妈现在要去厨房做菜了,你们自己在房间里玩一会儿。
2、熊奶奶出现——诱惑幼儿吃东西。
3、教师将菜一一上桌,并招呼熊奶奶。
三、山羊阿姨来作客,与客人一起分享美食
1、“叮咚、叮咚”——门铃声响,客人来了,请客人进门。
2、跟客人问好,请客人就座。
师:欢迎山羊阿姨来家里作客,山羊阿姨请坐,山羊阿姨是我们的客人,我们请客人先吃,然后我们熊宝宝也一起分享美食吧!
3、共同分享美食。
小班幼儿心理健康教案2
活动目标:
1、了解人是慢慢长大的,不能着急。
2、感受长大的变化,看到自己的进步,萌发自信心。
活动准备:
1、收集幼儿不同时期的照片。
2、故事PPT3。故事挂图
活动过程:
一、导入:
教师与小朋友相互熟悉,拉近距离。
上古神兽大全小朋友们,刚才我们在教室里已经互相认识过了,现在我来看看,你们是不是真的记住我了。我们互相问声好吧!小朋友们好! 老师很开心,因为你们都记住了。
二、引出:
出示小动物图片吸引小朋友注意力。
师:"今天我来是和小朋友们一起学本领的,不过我不是一个人来的,我带了三个好朋友。
你们想认识他们吗?(想)好,我们赶紧把他们请出来吧!"1。出示挂图第一张师:"小朋友看看,三个好朋友是谁呀?"(小老鼠、小猴子、小青蛙)师:"小眼睛可真亮呀!我的三个朋友心里都在想着同样一件事情,盼望着……
小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大(连接下一环节)
三、重点:
听故事,懂道理。
1、教师有感情地讲故事(看挂图讲故事)——师:"这三个小家伙啊
是天天盼着自己能快点长大,它们想:"要是能长得像大象、河马、犀牛那么大,那么有力气,该有多好啊!于是,他们想出了许多办法来。小老鼠拼命吃东西,啊呜啊啊呜,可是还比不上大象的脚趾头,小猴子穿。可是,还够不到大河马的膝盖呀!"
2、猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师:"咦,小青蛙会想出什么办法让自己快点长大呢?"
3、继续讲故事直至故事结束,验证猜测的结果师:"小青蛙每天都练跳高,跳得头也晕了,可和大犀牛一比,还没它的眼珠子大呢!。他们还是那么小,不过,他们还是天天盼着快点长大。"
4、教师提问,帮助理解师:"看看(指着图),小老鼠是想了什么办法让自己马上长大的?(拼命地吃东西)小猴子、小青蛙呢?(小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜,小青蛙每天练习跳高)
师:"它们真的一下子就长大了吗?"(没有,他们还是那么小)(衔接下一环节:"宝宝们是一下子就长那么大的吗?")
四、经验迁移
"宝宝们,那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的吗?""教师展示小朋友们小时候不同时期的照片,通过比较知道自己是慢慢长大,并同时能感受到长大的变化。
现在的你们长大了吗?想长得更大吗?你有什么好办法让自己长大呢?
长大了你想干点什么?
五、活动结束:
开着小火车一起去看看大班哥哥小时候的照片展!
附:
小老鼠,小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。
哎!要是能长得像大象,河马,犀牛那么大,那么有力气,该有多好啊!于是,他们想出了许多办法。
小老鼠拼命吃东西,啊呜啊呜,每天把自己的.肚子撑得饱饱的。他走到大象跟前一比,还比不上大象的脚趾头呢!
国际海洋法公约小猴子穿上爸爸的衣服,带上妈妈的眼镜,嘿嘿,长大了!他去和大 河,可是还够不到大河马的膝盖呢!
小青蛙每天练跳高,蹦呀蹦,跳呀跳,蹦得头都晕了。耶,这下长大了吧!可是和大犀牛比了比,还没有大犀牛的眼珠子大呢!
小老鼠,小猴子和小青蛙谁也没有到一下子长大的办法,他们还是那么小。不过,他们还是盼着快快长大。
小班幼儿心理健康教案3
活动目标:
1、能积极参与分享活动,体验玩具大家玩的快乐。
2、大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法。
杨柳丰子恺3、初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法。
活动重点:
体验大家一起玩玩具的快乐。
活动难点:
渗透分享的意识
锦瑟教案
得其大者可以兼其小活动准备:
物质:幼儿自带玩具,布置成“玩具城”,课件。
心理:会简单介绍自己所带的玩具。
活动过程:
一、导入
1、跟客人老师问好。
看,有这么多的老师,我们都是有礼貌的孩子,大声跟老师问好:“老师好”!
2、参观玩具城。
过渡语:今天,我们来到了玩具城,这里有许多好玩的玩具,我们开上汽车,走近一点儿看看都有哪些好玩的玩具,嘀嘀——出发喽!