第二次天宫课堂简短手抄报内容
   
    今天，我们在教室观看了“天宫课堂”第二课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。
    本次太空讲课活动稳步实行天地对话方式展开，由航天员在轨模拟太空“冰雪”实验、液桥模拟实验、水油拆分实验、太空抛物实验，了解与展现空间科学设施。太空“冰雪”实验模拟了舱内状态下的饱和状态液体结晶现象，液桥模拟实验模拟了舱内环境上岸的表面张力促进作用，水油拆分实验模拟了舱内环境上岸油分层现象消失、通过转动产生离心力同时实现分层，太空抛物实验模拟天地之间抛物区别。
    “天宫课堂”让科学更容易走进人心，也让科普课被重新定义，展现了中国科技的自信，让科普之花绽放，不仅点亮了青少年航天梦想，也让“中国故事”在太空宣讲，极大地增强了民族自信。
    “天宫课堂”第二课3月23日下午在中国空间站主讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平
、叶光富将相互配合展开讲课。本次太空讲课活动稳步实行天地对话方式展开，由航天员在轨模拟太空“冰雪”实验、液桥模拟实验、水油拆分实验、太空抛物实验，了解与展现空间科学设施。“天宫课堂”第二课，意在传播普及空间科学科学知识，唤起社会各界青少年不断寻“科学梦”、同时实现“航天梦”的热情。
    众所周知，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业取得了辉煌成就。我国航天人不畏艰辛，勇于攀登、奋发图强，他们在工作中精益求精，是一支特别能吃苦能战斗能攻关的队伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神传承下去，必须靠广大青少年接好班，因此，“天宫课堂”正是青少年航天梦开始的地方，也是展现航天精神的好平台。
    “天宫课堂”通过三位航天员惟妙惟肖的传授，更能够并使青少年近距离深入细致介绍航天科学知识，直观感受到科学的了不起奥妙之处。观赏回去“天宫课堂”第二课，我受益匪浅，不仅认识到了航天事业的重要性，对自学科学的热情也更加猛烈了。“天宫课堂”并使我从小践行起至了崇高理想，在我心里种下了科学的种子，唤起了我无尽的积极探索性欲！
    年3月23日15:40，“天宫课堂”第二课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
    此次，中国航天员们在300公里的太空传达科学知识，用各种太空实验向世人展现宇宙的魅力，更是唤起了无数学生对谜样太空的兴趣。师者，传道授业答疑也。但是，用太空授课的方式亲自传授科学知识，这也就可以就是人类现代史上就可以顺利完成的创举。孔子当年杏林游学时又怎会想起有一天，他的后辈可以像是嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业答疑呢?都说道“教师就是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉吹入太空，使整个宇宙都洗澡在人性的光辉下。如果说茫茫的宇宙就是一本书籍的话，那么强悍的综合国力、坚实的航天技术无疑就是关上这本书的智慧钥匙。
    中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的.太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
    3月23日，我和同学们一起收听了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次化身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。
    年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在中国空间站精彩开讲，并面向全球直播。这是时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动，他们讲得精彩、讲得成功，备受欢迎。而继第一堂课后，“天宫课堂”第二课更加令人期待。
    本次太空讲课活动稳步实行天地对话方式展开，由航天员在轨模拟太空“冰雪”实验、液桥模拟实验、水油拆分实验、太空抛物实验，了解与展现空间科学设施。比如，太空“冰雪”实验，模拟舱内状态下的饱和状态液体结晶现象。“天宫课堂”第二课，意在传播普及空间科学科学知识，唤起社会各界青少年不断寻“科学梦”、同时实现“航天梦”的热情。
我爱祖国的手抄报    “天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”……，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深刻的是水油分离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是分离的；但在失重环境下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！
    通过天宫课堂，我不仅教给了美妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天
事业的飞跃发展，空间站的创建，飞天梦的同时实现，依靠的就是一流的航天科技。俯视星空，我将更加不懈努力，努力学习科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。