班主任让学生轮流当班长作文
    在我们这个班里，班主任每一次都会让我们轮流当班长，每一位学生都有机会当班长，期间我们都非常努力，认真负责的履行自己的职责。
    班主任的意图并不简单，她希望通过这样的方式，让我们能够得到一次另外一种锻炼，可以说是个性的发展机会。当班长，首先，我们必须学会履行自己的职责，其次，我们需要学会团结，协调，相互关心和尊重，最后，我们还要学会正确地表达自己和解决问题。
    实践中，我们都尽力去做，也有一些同学遇到不同的情况，他们需要特殊的关爱和帮助。比如，有一次，某位同学因为家里有事，整个下午都坐在班里，油然而起的心情使他要求班长给他改一个作业的机会。班长当机立断，允许同学欠下这次作业，而同学们也都很支持班长的决定。这一下子，当班长的同学收获了许多，他更加认真地从班长这份职务中学习到了许多，比如：如何去团结同学，如何解决问题，如何正确表达自己等等。一次机会
    实践中，我们也收获了许多，因为轮流当班长的机会给我们提供了一个机会，让我们学会用正确的方式去处理自己，学会履行自己的职责，并学会团结同学，协调班集体，帮助他人，进
行分工。所以，我们对班主任的做法表示感谢，她给了我们一次机会去学习，去做一个优秀的班长。
    总之，轮流当班长这种方式给我们带来了一些好处，但是同时也有一些负面影响，比如，由于每次只会有一个学生当班长，一些同学会感到嫉妒，感觉被无视，另一方面也可能会出现对班长的过度纵容，这样的情况可能会给班集体带来很大的负面影响。
    因此，我们班主任开展轮流当班长的活动，如果要更好地开展，还需要经过时间的检验，以及班主任的协助和管理，让每位班长都能充分履行自己的职责，发挥自己的价值，不断提高自己，从而使班集体得到更大的收获。