准时机初中二年级作文

  不是每一个人都能准时机,大多数人所缺少的是为准时机而筹备好的状况。万物皆有时,时来不可失,机不可失,时不再来。人的一生永远不会缺少机会,训练的机会,成长的机会等等。下面我们给大伙带来准时机作文,期望能帮到大伙!
  准时机初中二年级作文1
  机会,永远都是就给有筹备的人!在平常,机会一直来无影去无踪,邂逅不容易,寻觅更难。擅长准时机的人,肯定是时刻筹备着的。
  “不积小流,无以成江海;不积硅步,无以至千里。”我是一个热爱阅读,喜欢写作的人。每一次写作我都认认真真的完成,并把我所学到的,平常所积累的优美的句子运用到我的写作中去。
  有一次,班里下发一个通知:牛通社来招收小记者了!我跃跃欲试,又害怕实力不够。但想想我平常的阅读积累,不就是为今天这个时刻筹备的吗?正当我犹豫不决时,老师好像猜透了我的心思,把一张报名表递给了我。
  报名之后,我愈加努力地训练写作,也阅读了更多的课外书,为每次的采访活动做好十足的
筹备。一旦有牛通社有参加户外活动,我都积极参加。采访写作认真斟酌每个字句,虚心同意老师的批评和教导。就如此,我的习作常常在《年轻人时报》上发表,取得了老师和同学们的赞赏。
  在牛通社十周年盛典,我崭露头角,获得了“20XX十佳小记者”的称号。我想这都是平常认真做好筹备,时刻等待机会的结果!
  当机会来了,大家就要紧紧地抓住它,“机不可失,失不再来”,假如错过了一次大家就可能错过无数次,以后我会继续做好平常的积累,为每一次机会做好筹备,如此我才会在机会到来时勇敢的抓住它!
  准时机初中二年级作文2
  机会的到来都不是比较容易的!那样机会也将会是来之不容易的。这所有的患得患失有一直会带领着大家。但不知珍惜的却早已消失了其中的力量!机是否会一直到来,但却未有把握。抓住机会,相信唯有如此,运势的风帆都将会到来!准时机,从目前做起,勿被人生留下任何遗憾,只须心中所想,相信总会是好的!美好的所有都将会到来,期望大家都可以维持到最后!把握住机会,相信我们的实力。遗憾一直会到来,但只须心中坚信,明天的明天都将会是最好的!把握住机会,前方的道路无论是如何崎岖不平,但请相信,无论面临什
么,都要相信你一个人,相信这个世界曾对大家温顺相待!准时机,所有安好!
  把握
  或许,所有些际遇都将会是幸运的开始。但这幸运的开始却终究会是残酷的结果!把握住目前才是最好!由于时光非常短,由于机会都将会使来之不容易的。每一个人都将会在同一块跑线之间。经理也同样会存在!但结果又却是独一无二的!期望准时机,从目前做起,假如机会一旦消失了,变会是永远的失去!期望勿被人生留下遗憾,毕竟这所有些遗憾都将会是消失的不见踪影!把握目前,做最好的自己,明天将会更好!让爱留下,维持不变的初心,相信将来的将来,所有都将是最好!
  机会
  可能,这机会都将会留给付出的人。由于他们付出了汗水!就应该有所得到。机会的出现也同样是尤为重要的。但这机会缺失并不多的。那就要更好地去珍惜目前,或许唯有如此,生活才会愈加的丰富多彩!机会的来之不容易,那就要尚且珍惜。把握住机会,相信着所有都将会是最好的。世界需把握,大家都可以获得更好的收获!把握住目前,从目前做起。相信终有一天,大家也会有所成功的!
  机会的患得患失都将会是非常短暂。但这所有大家都要更好的去面对!相信只有如此,生
活才会愈加的丰富多彩。生活的最大乐趣就是把握!如此的运势才会是独一无二的!相信初心依然,大家便会方得一直!
  把握住机会,相信所有都将会是最好的!
  把握机会初中二年级作文3
  或许,梦境中的所有都将是美好的。或许,所有都只不过梦境吧。现实非常残酷,大家终究要面对。大家终究要走入社会中去。回到日常去。梦中的物体终究只不过梦。而现实终究是现实。然而机会一直来之不容易。来之不容易的机会让大家掌握了把握,机会的到来总会让大家擦肩而过。那就珍惜所有,珍惜目前。为了梦想,不断追求,不断奋斗。机会要自己把握,相信,自己自己肯定能行!
  擦肩而过
  相信,所有些际遇不是一直在身边的。相信,机会一直来之不容易的。但往往大家却一直擦肩而过。或许这不是大家应该得到的。得不到的那就抛弃吧。无需为了她而改变大家自己。或许机会总会离别,但请珍惜,珍惜了将会不留遗憾!擦肩而过的都已不再,不需要再追求,由于已经失去。擦肩而过那就努力目前,把握目前,把握将来。珍惜所珍惜,才能换来所幸福的!让自己努力变得出,相信自己,我能行!机会要自己把握,追求更美好的!
  把握
  不是所有些事物都是可以拥有些。不失所有些事物都是自己随性的。或许生活太短,做好目前,满足就好。把握目前,把握自己。青春将会这样。把握自己,机会都是我们的。失去了,就再也没办法拥有了。或许只有自己领会,才是真的做好吧!把握不住的就只可以抛弃,唯有把握,才会收获所有。唯有把握,才会解决所有事情。机会要自己把握,其他人是没办法代替的。唯有自己,同时自己也将是1、无二的。珍惜所珍惜。才能拥有所拥有。珍惜所有,坦然面对,唯有自己,才是最好。把握也好,珍惜也罢。做好自己就好。为自己加油,鼓励。相信明天的明天将会更好!
  拥有所拥有些,把握所把握的。只有如此,才能做好所有。愿大家所有安好。愿大家依然初心!
  准时机初中二年级作文4
  一团火焰熄了,另一团火焰燃起。假如你不甘于失去的近况,那为何不去再争取一次呢?你会想即使我争取了,也不肯定会成功,可你也要知晓假如不去争取,那你等于承认了我们的失败。
  在两年前的暑期里,前半个月我与常人无异,过得舒适安稳。可到了后半个月妈妈将我送
进了一个夏令营,专门是针对私立学校的自主招生,我的奥数一直处于不温不火的状况,而自主招生看中的就是这个,名额也有限,我对这次招生不报多大期望。
  时长总共两周,两周结束后,通过考核审定哪些人有资格参加私立学校的招生考。
  那个数学老师完全是那种对事不对人的,天天早上发一套考试题目,将例题透析解说,这之后就让大家拼命刷题。那时我感觉刷题就是无用功,而周围同学非常是起劲,非常乐意刷。
  时间就是转瞬即逝的,两周立刻就过去,考核也开始了。若说要有多大把握,我看至多三成,毕竟我对奥数造诣不深。
  可哪个曾想到,我竟成功获得了资格。我非常迷惑,由于其他人题刷得比我快、多,到目前我也不知道。可既然拿到了资格就去考吧,一共可以考试报名两次。
  那天下着大雨,夏季空气又非常闷热。那是我首次坐在招生考的考场教室里,不知晓是否天气缘由,我的心非常烦躁。我一道大题都没碰,而其他考生却不会出现这样的情况,我想就是其他人比我筹备得愈加充分吧。2、次考试离首次相差两周,我吸取了之前的经验,愈加认真刷题,将题目吃透。在2、次考试时,我无所畏惧,在我能力范围内的题我都做了,能力范围外的我也有去争取,结果固然要紧,但我更看重我们的进取。最后我如愿被录取了。

  想象一下,假如我由于考试重压而自暴自弃,而不是积极进取,结果又会如何?一团火焰熄了,另一团火焰燃起。既然你失去了一次机会,就去争取,去把握下一次机会,也要把每次机会当成最后一次机会。
  准时机初中二年级作文5
  9月的金阳光,温顺地透过洁白的云层,好奇地在窗边探出头来想要听一听教室里在上什么课。清爽的草木香气安抚着一颗因紧张而怦怦乱跳的心。
  我从小就不喜欢举手发言,一直安静地坐在座位上认真地记下每一个重点。“课堂参与也非常重要。”这几乎是从小到大,老师、家长对我说过最多的话。这是初中的1、节语文课,上课前我就紧咬牙关默默地在心里说道:“必须要举手发言一次!”
  还好1、节课上的是朱自清的《春》,对我来讲比较熟知,加上课前的充分预习,我感觉任务是肯定能完成的。“同学们,你们感觉朱自清先生在文章开头写两遍‘期盼’有哪些用意吗?”李老师微笑着看着大家,目光充满了期盼。我低头飞速扫了一下预习批注,呀,这不正是我课前的批注吗?“我感觉如此写更能表达作者对春季的期待。”“很好,请坐。”我这下才反应过来,刚刚到了嘴边的鸭子已经飞得不见踪影了。罢了,下次肯定抓住机会!
  下决心非常简单,实践却难。一连串的问题像球一样抛来,我的手却宛若千斤重,要大力神才能举起来。同学们却像球场上的健将,把一个个球紧握在手中。眼看就要下课了,我开始焦急,期望老师再提一个问题。“那样有同学能给大家概括一下《春》这篇文章运用了哪些修辞手法吗?”好机会!大力神终于拎起了我的手。“赵洁,你来讲说看。”我迎着李老师鼓励的目光,勇敢地站起来,“这篇文章里多次运用比喻的修辞手法……”“好,请坐。赵洁同学的剖析还是比较透彻的。”提着的一口气终于松了下来,我知晓此时的我脸上肯定充满了自豪的神情。
一次机会  时光飞逝,从拿到了初二下册语文书,我就心心念念地想上《关睢》一课。
  “同学们,”李老师向大家神秘一笑,“今天大家上第12课《诗经》两首。”果然,同学们像打了鸡血一样,齐声“哦……”地大笑起哄。李老师看着大家兴高采烈的样子,开玩笑说道:“看来不少同学都想学爱情诗了。好,那大家就开始吧!”……“所以总的来讲《关睢》这首诗情感线是‘喜欢—追求—思恋—亲近—迎娶’。”“如何就迎娶了,不是刚敲钟击鼓使她快乐嘛!”我小声地嘟囔着。李老师好像也发现了“不恰当”,问道:“同学们,你们赞同‘迎娶’这个说法吗?”这个时候我又胆小起来,想缩到同学中间不被发现。“赵洁,你感觉呢?”机会“砰”地砸中了我。我只有壮着胆表达了没“迎娶”仍是“亲近”的想法。但这无疑是一次自我的
超越。
  在本校区的白兰花开了又落了两季后,大家迎来了考试前一节珍贵的《泰戈尔诗选》导读课。
  课上李老师打出了满满一屏幕诗选中常见的物象,期望大家发挥想象力写出一首小诗。李老师当时也在黑板上写出一首诗,让人赞不绝口。这个时候好几个同学当仁不让,纷纷举手展示。还有几个同学一口气写了两首、三首,篇篇都是精品。我却紧握着笔,看着满屏的物象又低头看着桌上的白纸,再抬头看同学奋笔疾书,自己却一点思路都没。看到“清风”二字,想法突然闪现,但当笔尖刚碰到纸上,却又连半个字也写不出来。因此我十分烦恼,愈加烦躁,干脆在纸上乱画了一通。
  下课后,李老师问我上了这节课有哪些感受。我表达了想法后李老师遗憾地说:“可惜课上没来得及展示。”我那一刻肯定羞得满脸通红。“那你选的是什么意象?”“清风。”我毫不犹豫地回答。“哦,”李老师稍加思索便冲口而出:“清风拂乱了你的长发,也扰乱了我的心。”我不禁在心里想:天啊,太赞了吧!原来文学功底到一定量真的可以出口成章!面对瞠目结舌的我,李老师也只不过谦虚地笑笑。
  多次的经验让我了解:机会一直留给有筹备的人。那样在剩下的初中时光里,请准时机,
继续向梦的彼岸航行!
  准时机初中二年级作文终于写完毕了,希望能够帮助到大家,谢谢!