推普工作总结范文〔精选8篇〕
推普工作总结范文〔精选8篇〕
推普工作总结 篇1
这一年来，我坚持始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的施行，在“推广普及普通话和用字标准化”工作方面，认真贯彻和落实了学校下达的“语言文字标准化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的标准化工作贯穿于班级的教育、教学等各个环节，现已获得了较好的成效。
当前，随着信息化时代的到来，我们更应该加大普及普通话和用字标准化工作的力度，以适应蓬勃开展的信息技术教育的需要。特别在根底教育的小学阶段，更应该把语言文字的标准化工作当作学生养成教育的重要内容。结合我校工作实际，我确立了“普及推广普通话和标准汉字”的班级工作目的，我们要求学生在校内外必须用普通话交流，让普通话成为学校的根本语言，师生在教学及各项活动中必须使用标准汉字。一年来，我着重抓好了以下的工作。
一、在班内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的标准化工作。
活动既丰富了班级文化，也推动了语言文字标准化工作的开展和普及。在我班组织的各类竞赛活动中，我始终把普通话作为根本的交流语言。
二、以推广普及普通话和标准汉字为契机，全面进步学生的整体素质。
在班级的日常教学工作中，我做到用普通话教学。在教学中特别要注意重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。
在教学中，我把学生的说写训练当作学生的根本才能来训练。在课堂上，我从训练学生说好每一句话、练好每一个字入手，从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情。
我把学生说好普通话、写好标准汉字当作学生的最根本的素质来培养。我班所有学生都能在课堂上用流利的普通话和老师交流。
三、我班还开展了在辖区内查不标准汉字的工作。
我班积极响应学校号召，分小组查看广告牌、门牌、宣传牌等上百家，共查到各种不标准汉字80多个。
总之，作为根底教育的小学阶段，我深化地认识到：语言文字工作，既是教学中重要的组成局部，也是进步学生根本素质的重要载体。今后，我还将继续采取实在可行的措施，不断进步学生标准地使用语言文字的意识，不断进步学生应用语言文字的才能和表达程度，为全面进步学生的素质、进一步进步班级的教学质量而作出不懈的努力。
推普工作总结 篇2
我校始终把推广普通话作为教育工作的重要任务来抓。学校领导高度重视，认真组织，精心筹划，全体师生积极参与，举行了丰富多 彩的活动，获得了良好的效果，现将一学期我校推广工作总结如下：
一、领导重视，安排得当
学校领导高度重视推广普通话工作，校长亲自发动，教务处亲密配合，指定了实在可行的工作方案，确定了“推普”工作的口号“普通话——情感的纽带；标准字——沟通的桥梁”把语言文字的两大主题“推广普通话”和“推行标准汉字”严密结合起来，深化宣传学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》进一步进步全体语言文字标准意识和推普参与意识，促进“推普”工作和语言文字标准化工作向 纵深开展，为学校乃社区的精神文明建立作出工作。
二、进一步进步对学校语言文字工作标准化的认识。
1．充分认识落实学校语言文字工作对促进社区精神文明开展的 重要性。
2．从培养学生文明素养，促进学生全面和谐开展的高度去认识学校语言文字的重要性。师生在教学中使用普通话，让普通话真正成为学校的教学语言；师生员工在学校各项活动中使用普通话，让普通话真正成为学校的校园语言；学校校园环境，教学和公共活动中使用标准汉字，让师生的'普通话到达规定的要求，是学校语言文字工作的根本目的，我们要通过推动语言文字工作的制度化，标准化，进步学 生的精神文明素质。
三、实在把语言文字工作纳入课堂教学
1．在课堂上，所有老师必须使用普通话，板书字一定要符合要 求，学生必须说普通话。
2．全体老师，尤其是语文老师共同努力进一步进步学生使用标准汉字和说普通话的才能，学生运用音序查汉字的正确率到达97%， 标准汉字正确分辨率到达95%。
四、加强师生说普通话，写标准字的日常监视管理，把语言文字工作纳入学校常规管理，把语言文字工作纳入学校常规管理。
1．把老师说普通话纳入先进教研组的评选条件，把学生说普通 话纳入每日班级量化检查，是普通话真正成为校园语言。
2．定期进展全校语言文字工作大检查，在校园内杜绝出现繁体 字，残缺字，简字，错别字，异体字等不标准字监视作用。语言文字手抄报