教师节晚会策划方案
  教师节晚会策划方案（精选篇1）
  一、教师节庆祝活动与表彰奖励优秀教师
  二、领导走访慰问活动
  三、展示教育改革发展成果
  四、宣传优秀教师先进事迹
  五、开展为学校教师办实事办好事活动
  1、 活动安排
  1“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等 祝福的话;在学校大门口，上书“亲爱的
老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字;在展板上或白墙上用彩气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。
  会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，因为设计经费，需再定)
  学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩摇摇瓶(一二年级绿雪碧，三四年级黄芬达，五六年级蓝的醒目)
  会中
  (一)开场
  主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二 年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼： “老师，节日快乐!
  (二)朗诵
  然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。
  (三)交流
  在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙 上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留 言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。
  (四)表演
  教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。
  (五)尾声
  在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：“同学们让在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：’节日快乐‘!在音乐声中学生们可以有秩序的把自己DIY的礼物送给老师们，(此时礼花齐放，气球满天，大会结束)
  教师节晚会策划方案（精选篇2）
  活动目的：
  1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
  2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
  3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
  活动准备：
  1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;
  2、选择主持人，主持人背诵串词;
教师节活动方案
  3、排练节目，准备道具;
  4、磁带、录音机、多媒体等;
  5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
  活动过程：
  (班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)
  甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
  乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
  丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
  丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
  合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟
走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
  _年_班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
  (手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。)
  甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
  音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。
  乙：静静的深夜星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
  丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。
  歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表演。(同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。)
  丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。
  配乐诗朗诵《引路人》
  甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们到来时的路。
  小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。)
  乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。
  丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!
  (生(1)讲《华罗庚尊师的故事》，生(2)讲《尊师的故事》。)
  丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得《程门立雪》的故事吧?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学习的榜样。
  甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“亲爱的老师，您辛苦了!”
  乙：您的眼睛在烛光中辉映出一稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。
  配乐诗朗诵《风景??献给尊敬的人民教师》，伴舞蹈《好大一棵树》。
  丙：好大一棵树，绿的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师!祝您平安、幸福!
  合唱《祝你平安》。
  丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们最大的心愿。