我一如既往的喜爱党、喜爱祖国、支持中国共产党的领导，关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，积极参加争论；在日常工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度；在对待教育对象时，我能公正、公正的对待每一位学生与家长。自觉地维护国家机关人员工作形象，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。
二、能
我作为一名高中历史教师，在目前的工作岗位上已工作了xx年，经过不断学习、不断积存，具备了比拟丰富的工作阅历，能够比拟沉着地处理日常工作中消失的各类问题，在组织治理力量、综合分析力量、协调办事力量等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没消失过明显失误，能与同教研组、同班级的教师协商开展工作，积极协作学校领导工作，做好家长工作，得到了家长的理解和支持。
三、勤
作为一名一般的教师，我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点制造性的备课，仔细开
展教育活动；积极参与校内外活动。喜爱本职工作，仔细学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去，积极参与市、校组织的业务培训，提高自身各项业务素养，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证工作的正常开展。
四、绩
根据年初制定的各项工作规划，经过一年的努力，全面完成了各项工作任务，根本上到达了预期效果。所教xx个班级学风正，兴趣浓，得到家长、同事、领导全都确定和赞誉。另外，还积极参加课改，组织教学案的编写，同时不放松教学理论讨论，所写论文在泰州市屡次获奖。在新的一年里，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我校教育跨越式进展，奉献自己全部的力气。
五、廉
本人廉洁奉公，一身正气。从不以教谋私，从不向学生乱收费，从不向学生家长吃、拿、卡、要，从不搞有偿家教。安于本职，乐于奉献，以自己的实际行动为他人做好表率，以自己的实际行动保卫教师职业的尊严！
教师年度考核登记表工作总结2
一年来，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化学问，努力使自己更好地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在教
育工作中，能够主动协作学校，做好各项工作。
本学年，我分别担当四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我仔细钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学年和潘教师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节省的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。
一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行。成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌照旧。旧的一年马上过去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程，任重而道远。我仍需连续
加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。
教师年度考核登记表工作总结3
不得不感慨时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。
这一年虽工作了许多，也获得了许多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。
本学年我担当镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709班班主任和705、709两个班的科学任课教师。
作为导师，坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，带着20位研修员开展了“视野—科研—事业”、“从无意行为到有意思索”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。小学教师年度考核总结
作为教研组长，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动气氛；一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市讨论者联盟活动；担当了诸暨市教师专业进展小组活动；有效开展了“试验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错
教学等活动，使整个教研组面貌大改，学校考核领先。
作为师父，和盘托出，全心全意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指导和提示，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也特别平顺，当师父的也替他快乐。
作为班主任，我不能说自己是全职的，一年来，常常性出差，对班级
或多或少是有影响的。但是在校的每一天，积极蹲守班级。每天早自修、课间、中午、课业整理，必去串班；每一个晚自修时间，肯定坚守工作岗位；只要人在学校每天晚上肯定前往寝室督查；与其他班主任不同的是，一年来根本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学生的家庭和心理状况。一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生成绩一如既往，自己对班级状况比拟满足。
作为任课教师，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人说出名无实。圆满的是现实的劳碌的确让我无可奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心。干脆的是自己所带班级比拟争气，学科优秀状况和高分都比拟让我满足。
一年来，我连续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，积极参加和指导绍兴市中小学的教科研与基地评审工作；连续参与绍兴市初中科学讨论者联盟活动，始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿；如期完成了诸暨市名师培育对象的培育任务，顺当结业；连续参与诸暨市科学名师工作室研修，担当副导师工作。一年来阅读不断，学习不停，趁着假期，又在报考浙师大的专业讨论生。
一年来，先后被评为店口镇教育先进工，店口镇网络应用先进个人，诸暨市试验教学技术能手，绍兴市试验教学技术能手；科研成果获绍兴市三等奖，2项绍兴市级教改工程顺当结题，所写教改案例荣获诸暨市三等奖；也开设了绍兴市级试验教学专题公开课。
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