班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________
(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________
(3)我估计这道题你肯定做错了。______________
2. 用修改符号修改下面一段话。
考试是学习的一把镜子。每时每刻反应着你的学习情况。那里是薄弱环节，还需加强牢固。那里是疑难之处，急须老师指点。尤其是成绩一下来，那胜利后的喜悦，那失败后的教育，粗心大意写错数的追悔，都为我们学生生活增添了酸甜苦辣的滋味。
3. 修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
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2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
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3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
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4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
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4. 用修改符号修改下面的句子。
1.我爱看《小蜜蜂》《伊索寓言》《小学生学习报》等课外书。
2.香山的秋天是令人向往的地方。
3.莫西奥图尼亚大瀑布的景十分壮烈。
4.《惠崇春江晚景》的作者是苏轼写的。
5. 用修改符号修改下列病句。
1.鸟儿在也不能站在树枝上唱歌给树听了。
2.小兴安岭的景非常十分诱人。
3.妈妈一早起来，穿上一件毛呢大衣，一条针织围巾就出门了。
6. 用修改符号修改下面的句子。
(1)秋天的雨,带给大地的是一由丰收的歌。
(2)又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
(3)菜园里种着西红柿、扁豆、苹果、茄子等各种蔬菜。
7. 修改病句。
小学生学习报（1）红头高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”
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（2）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。
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（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
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8. 修改病句。
1．他想起过去的事，就伤心地留下眼泪。
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2．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
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9. 修改病句。
1.五颜六的红旗在空中迎风飘扬。
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2.汽车沿着笔直的公路盘旋而上。
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3.我的童年有很多有趣的趣事。
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4.小队会上,每个队员基本上都发表了意见。
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10. 修改病句（在原句上修改）。
（1）答完试卷，我又全神贯注、聚精会神地检查了一遍。（去掉“全神贯注、”）
（2）越听越不自在，心情越来越不平静。（在“越听越不自在”前加“我”）
11. 修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六的红伞往家里走。
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2.小红家培养了一直可爱的小猫。
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3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。
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12. 按要求，写句子。
今天的作业我几乎差不多做完了。（改病句）
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我认真地仔细地观赏着木雕。（改病句）
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生病了。（改病句）
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王明有时天天早晨和我一起跑步。（改病句）
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昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）
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暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）
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13. 病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
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14. 修改句子。
（1）哦，这只翠鸟答了我们的船，在捕鱼吃呢。
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（2）秋天的雨把黄给了银杏树，像一把把小扇子。
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15. 修改病句。
1.在会上,纷纷发表自己的意见。
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2.语文对我特别感兴趣。
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3.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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4.秋天的吉林是个美丽的季节。
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16. 用修改符号修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
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(2)我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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(3)你必须一定要认真负责。
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(4)李老师上课时对我们的态度非常严格。
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17. 修改病句。
我们在光明的教室里上课。
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菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
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他一家小工厂的工人
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小姑娘去捡水罐赶紧
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