班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 按要求，写句子。
1.雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）
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2.我怀着激动的心情来到。（改病句）
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3.因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）
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4.小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句）
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5.在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）
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2. 修改病句。
（1）印刷术是中国古代的四大发明。
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（2）妈妈愿望我将来做一名科学家。
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3. 修改病句。
(1)我们必须养成爱读书的好方法。
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(2)这本书对我产生了兴趣。
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4. 修改病句。
运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六的的红旗。
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5. 用“”删除句中重复、多余的词语。
1．天空飞翔着白的、灰的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜的白的、灰的云朵。
2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
6. 用修改符号修改下面的病句。
（1）妈妈今天买了很多水果，有苹果、梨子、黄瓜、香蕉和西瓜。
（2）看到试卷上的一百分，高兴地跳了起来。
（3）我的姑姑旅由回来，给我带了许多美食。
7. 修改病句。
（1）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（2）异口同声地说：“赞成！”
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（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（4）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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8. 修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六的红伞往家里走。
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2.小红家培养了一直可爱的小猫。
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3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。
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9. 修改下面的句子。
1.每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星。
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2.但是我的眼里还留着一片金光，还响着动人的乐章。
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10. 改病句。
1）我仔细地把作业中不正确的错字一一改正过来。
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2）“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓励我，我还下不了决心哩！”
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3）最有趣的是跑来的几只猴子，是那样惊奇地听着同学们读课文。
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4）孩子们满载而归，田野里飘扬着他们快乐的歌声。
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11. 下列的句子的病因是什么？应该怎样改？
常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。
1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（ ）
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2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（ ）
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3.冬天，雪花。（ ）
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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（ ）
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5.印刷术是中国古代的四大发明。（ ）
小学生学习报______________________________
6.听了这件事情很开心。（ ）
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12. 修改病句。
（1）听了老师的话，很受教育。
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（2）校园里种了月季、梧桐、松柏等很多树木。
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13. 修改病句。
(1)指南针是中国古代的四大发明。
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(2)春天的广东是个十分美丽的季节。
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14. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）他穿着一件灰的上衣，一顶蓝的帽子。
15. 读句子修改下面的病句。
（1）这道题你算错了，因该再仔细点。
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（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。
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（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。
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16. 请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都不着。
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17. 修改下列句子。
1．每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。
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2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
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3．为班集体做了很多好事班长。
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4．我估计这道题肯定做错了。
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