让青少年在党和政府阳光普照下健康快乐成长
作者:徐光春
来源:《河南教育·基教版》2007年第09期
        今年的“六一”儿童节,河南教育报刊社迎来了一特殊的客人,既有省四大班子的领导,还有左迎娜、谢露等少年儿童代表以及从事儿童教育的专家、关心少年儿童健康成长的省直各有关部门的负责同志,他们一起欢度“六一”,共议加强素质教育的思路,共话少年儿童的健康成长。省委书记徐光春首先向全省少年儿童祝贺节日,并发表了重要讲话。随之,河南省教育厅下发了《关于组织学习徐光春书记在河南教育报刊社座谈会上讲话的通知》,要求把讲话精
神学习好、贯彻好、落实好。本期我们特刊发徐书记的讲话和一组学习徐书记讲话的体会文章,希望全省广大教育工作者深刻领会讲话精神,关心未成年人的成长,为他们的身心健康发展创造良好的条件和环境。
       
        2006年7月15日,总理在河南视察期间,在到孟津县清河新村调研“三农”问题时,来到送庄镇营庄小学六年级学生左迎娜小朋友的家。总理亲切地与左迎娜的父亲交谈,详细询问家里的生产生活情况,并鼓励孩子好好学习,增长科学知识。后来,左迎娜小朋友将这个生动感人的情景用笔记录下来,写成一篇作文——《总理来到俺农家》,并寄给了《小学生学习报》。今年2月20日,《小学生学习报》把这篇作文在“作文大本营”版头条的位置上刊登出来,随后报社编辑又将一封信和刊登这篇作文的报纸一同寄给了温总理。3月17日,温总理在百忙中作出重要批示——“报办得生动活泼,孩子们的文章写得真切朴实。我希望《小学生学习报》越办越好,成为孩子们了解世界的一扇窗户,成为启迪孩子们思想的一颗智慧之星。谨通过贵报向孩子们问好。”总理的重要批示,不仅是对《小学生学习报》和我省少年儿童工作的充分肯定和殷切期望,也是对全省各级党委、政府和从事
少年儿童教育工作的同志们提出的明确要求和殷切希望。我们为拥有《小学生学习报》这样一份受到党和政府高度重视、广大小学生真心喜爱的优秀报纸感到高兴和骄傲,也向报纸编辑部的全体同志表示热烈的祝贺和衷心的感谢!希望《小学生学习报》认真总结经验,发扬优良传统,继续开拓创新,使报纸真正成为孩子们了解世界的一扇窗户,成为启迪孩子们思想的一颗智慧之星,在小朋友们健康成长的过程中发挥更大的作用,不辜负党和国家领导人的期望。
        少年儿童是祖国的未来和希望,他们的健康成长是亿万家庭的最大关切,也是社会主义现代化事业能够兴旺发达、后继有人的根本保障。党和政府历来高度重视少年儿童工作,采取了一系列重大政策和措施,为孩子们的健康成长创造条件。总书记指出,关心未成年人的成长,为他们的身心健康发展创造良好的条件和社会环境,是党和国家义不容辞的职责,是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程,也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。胡总书记的精辟论述,充分说明了少年儿童健康成长对国家、对民族、对我们党的事业的重要意义,为我们做好新世纪新阶段的青少年工作指明了方向。为少年儿童的健康成长创造良好的条件和社会环境,已经作为一项重大任务摆在各级党委、政府和广大教育工作者的面前,我们一定要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,
从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,从树立和落实科学发展观,坚持以人为本、执政为民的高度,充分认识这个问题的重要性,自觉履行我们肩负的神圣职责,切实研究和解决好这个问题。
        从现实情况看,近年来我们尽管采取了一系列措施努力为少年儿童健康成长创造好的条件和环境,但必须清醒地看到,当前还存在不少不利于少年儿童健康成长的问题,特别是社会环境方面的问题还相当突出。这些问题解决不好,少年儿童的健康成长就很难保证。马克思主义辩证唯物论告诉我们,内因是事物发展变化的决定因素,外因是事物发展变化的条件,它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程,我们绝不可忽视外部环境和条件的作用。比如,一亩小麦在中原大地上的产量是八九百斤,但如果把麦种带到太空上转一圈回来,一亩就可以生产出一千多斤,这说明外部环境是非常重要的。同样,外部条件和环境对一个人的影响也非常重要,特别是对少年儿童来说,他们对外界还知之甚少,心灵如同一张白纸,这张纸能够画出什么样的图画,与外部环境有很大关系。现在,社会主义市场经济的发展、外来思想文化的渗透,都使孩子们的成长环境发生了很大变化。如果不注意为少年儿童的健康成长创造良好的条件和环境,将会带来很大的问题。我们必须切实按照胡总书记的要求,在思想上高度重视,在工作上采取措施,认真研究解决如何为少年儿童健康成长创造
良好的条件和环境的问题。
        下面,我就贯彻落实总书记的要求和总理的批示精神,进一步为少年儿童健康成长创造良好的条件和社会环境,强调几点。
        第一,要为孩子们的健康成长创造健康的思想文化环境。在一个健康的文化环境里成长起来的孩子,其品行会是端正的,思想会是进步的,精神会是振奋的,而环境不好将严重影响孩子们的身心健康。现在孩子们接触到许多过去我们听不到、看不到、做不到的东西。在我们过去一代身上没有发生的问题,在今天少年儿童的身上发生了;在过去一代身上没有出现的情况,在今天少年儿童的身上出现了。一是我国对外开放的进一步扩大,为孩子们了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件,与此同时也会有一些不健康的东西进来。小平同志讲过:“打开窗户,一方面新鲜空气会进来,同时也会有苍蝇飞进来。”我们通过开放引进了资金、技术、人才和管理经验,同时也会有一些不利于孩子们成长的东西进来。外来文化有些是好的,也有一些是不良文化。对于那些损害青少年思想的不良文化,我们要坚决挡在外面,绝不能让它们进来。二是社会主义市场经济的深入发展,为少年儿童的全面发展创造了更加广阔的空间,与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着少年儿童的
精神世界。与此同时,一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延;一些地方封建迷信、和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起,成为社会公害;一些成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极腐败现象屡禁不止,等等,也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。三是互联网等新兴媒体的快速发展,给少年儿童学习和娱乐开辟了新的渠道,与此同时,腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀少年儿童的心灵。现在很多孩子都上网,但网上东西很多,有不少少年儿童不宜接触的东西。一些孩子由于长期沉迷于网络,心理上和精神上都发生了异常,这不仅对孩子们的成长没有帮助,反而严重影响了他们的身心健康。这些新情况新问题必须引起我们的高度重视。
        用什么样的思想文化熏陶教育孩子至关重要,需要各级党委、政府和广大教育工作者很好地研究和把握。要正确处理传统文化与现代文化的关系,用社会主义先进文化来教育和引导少年儿童树立崇高的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。现在有些学校在课堂上花很多时间教孩子们念《三字经》,这要引起我们的关注。对传统的文化我们要学习,但不能一味关注传统文化,而忽略了对现代文化的学习,特别是对社会主义先进文化的学习。《三字经》作为课外辅导书未尝不可,但如果用七
八百年前的《三字经》来教育和培养21世纪的孩子,让他们天天念、天天背,这就会成为一个大问题。我们一定要按照总书记提出的要求,用社会主义先进文化来教育培养少年儿童,大力倡树社会主义荣辱观,加强思想道德建设,为孩子们的健康成长创造一个良好的精神园地,让他们从小就懂得爱祖国、爱人民、爱父母、爱同学,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
小学生学习报       
        第二,要为孩子们的健康成长创造良好的学习生活环境。现在我们经济发展了,社会进步了,孩子们的学习生活环境有了很大改善。但必须看到,由于经济社会发展的不平衡,政策措施不到位,仍有一些孩子不具备必要的学习生活环境,甚至有的孩子连最基本的生活都没有保障。目前,城市教育和农村教育的差距、富裕家庭和贫困家庭教育的差距还在扩大,如果连最起码的生活和受教育的条件都不具备,这些孩子如何健康成长,将来又怎能成为国家的栋梁之才?虽然我们现在有了促进教育公平的政策,但真正完全实现教育公平还需要付出更加艰辛的努力。各级党委、政府和教育工作者,都应该为解决教育公平问题,特别是解决贫困家庭孩子、农村孩子的教育问题而采取更加有力的措施,付出更大的努力。
        近年来,省委、省政府采取了一系列措施发展教育事业,改善农村办学条件,解决贫困家庭子女和农民工子女上学问题,取得了一定成效。前几年,省委、省政府重点解决了农村中小学校舍危房改造的问题,今年把农村中小学课桌凳更新工程列入十大实事之一,我们还将进一步采取有效措施逐步解决农村基础教育条件差的问题。农村孩子左迎娜、农民工的孩子谢露,成为我们座谈会的主角,既表明我们在逐步重视农村教育,重视农民工子女的教育问题,又提示我们在这些方面还的确存在不少问题,需要我们采取措施进一步解决。现在全省确实还有很多农村孩子的生活、学习条件非常困难,需要党和政府关心。我们要按照总书记提出的要求,从国家战略的高度,从改善民生的角度,从肩负的神圣使命出发,下更大的决心,采取更加有力的措施,为他们创造良好的学习生活环境。我们宁可少盖几幢大楼、少修几个广场,也要挤出钱来切实解决贫困家庭孩子的生活困难和学习问题,让他们感受到党和政府的阳光,感觉到全社会的关心和关爱。
        第三,要为孩子们的健康成长创造和谐的社会、家庭环境。社会不和谐、不稳定,家庭不和谐、不稳定,都会对孩子们的健康成长带来极大的影响。我们从电视上可以看到,伊拉克一天到晚炮声隆隆,到处都是爆炸声,孩子们在这样的社会环境下怎能生活学习?怎能健康成长?孩子长大后会是一种什么状况?还有巴勒斯坦,孩子们一直在战乱中生活,在这样
一个畸形社会形态中成长的孩子,心态很可能是不健康的,很可能是完全被扭曲的!可见,社会不稳定对孩子们的成长影响是很大的。同样,一个家庭也是这样。家庭教育在孩子的成长中具有重要的作用,在幸福美满的家庭中成长的孩子和在父母离异的家庭中成长的孩子,思想上会有很大差距。现在离异家庭孩子的思想和学习问题,已成为一个严重的社会问题和新的教育问题。所以,为少年儿童创造一个和谐、和睦、和美的社会环境和家庭环境,对他们的健康成长十分重要。我们要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来,广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。要针对家庭教育中存在的突出问题,积极开展科学研究,为指导家庭教育提供理论支持和决策依据。要引导家长多为子女的健康成长着想,以良好的思想道德修养为子女作表率。特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育,为他们提供指导和帮助。总之,要通过全社会的共同努力,为孩子们的健康成长创造一个和谐、和睦、和美的社会环境和家庭环境。
        “六一”儿童节是孩子们的节日。我们这次座谈的主题是少年儿童的健康成长问题,但少年儿童的健康成长不只是孩子们的问题,更重要的是成年人的事情,是教师和父母的事情,是各级党委、政府和教育部门的责任,是全社会应该关注的话题。各级党委、政府和社会各
界,要高度重视,采取切实措施,共同为孩子们的健康成长创造良好的条件和环境,让他们健康茁壮成长,成为祖国有用的人才。