岗位申请书15篇
岗位申请书1
  尊敬的公司领导：
  首先感谢公司领导一直以来对我的培养，还有工作上的信任与支持!在燕园我得到了锻炼,业务水平逐步提高,这段工作经历对我今后人生道路受益匪浅。
  由于本人的父母是 68届知青，现居住在浙江定海。爱人的父母年龄已过80岁，身患大病，都不能给我提供任何帮助。我的女儿10岁，现在复旦附小读书。丈夫经常出差无暇顾及家庭，教养女儿，以及家务，都由我独自承担。奔波于单位与家庭之间，对家庭一来特别是小孩的学习生活照顾不周，致使孩子经常生病，深感对孩子的愧疚；二来双方老人均已年迈在生活上均需要人来照顾，而现在的实际情况都没办法实现，家人颇有怨言；再就是燕园销售工作大量的压力和精力，本人深感疲惫，种种不便也不可避免地影响到工作的推进。
  鉴于以上情况，请求领导考虑到我的实际困难，免除我的后顾之忧，更好地投身工作。同意调离我现在的岗位。
  请领导批准。
  此致
  敬礼
  申请人：××
  ××××年×月×日
 
岗位申请书2
  尊敬的领导：
  我叫__x，于进入工行工作，这一年多来，我对工行的了解不断加深，业务能力不断提高。目前从事柜台工作，我是一个喜欢挑战自我的人，在这里我真诚的向您申请客户经理一职。
  对于客户经理一职，通过一年多工作，我也间接的有了一定的了解，客户经理是工行对客
户交流的重要岗位，肩负着重要的职责。这是一个繁忙的职位，需要接应不同的人，应变不同的问题，无论大小繁琐的事，总能看见客户经理的身影，每次看见他们不畏寒冬酷暑在外奔波，休息时客户一个电话打来，假期可能就取消。但是作为年轻人，我有自己的优势，也希望更好的发挥自己的才能，到这个重要的岗位上去锻炼自己。
  面对这一岗位我认为我具有以下几个优势：一是知识面较广，接受新事物的能力较强。作为年轻人，我平时经常读书，并关注一些新鲜事物，在政治、历史、文学等各方面都有涉及，对于新事物接受能力较强，有助我在“客户经理”的岗位上打开工作新局面。二是性格外向，善于人际交往。“客户经理”就是为客户服务的，把我行好的业务积极推荐给客户，实现客户和工行的互利双赢。我性格外向，具有较强的语言表达和人际交往能力，这样的性格可以让我更好的同客户增进了解，加强沟通。三是有较为丰富的社交服务从业经验。工作一年多以来，我一直从事柜台工作，每天要应对不同的客户，积累了更多为人处事的技巧。假如有幸成为“客户经理”的话，我能够在短时间内适应工作，迅速的熟练职位相关的工作流程，在巩固老客户的前提下，积极发展新客户，沟通协调好与相关机关单位的关系，便于以后的工作更加便捷流畅，让工作效率更高。此外，积极关注上级近
  期及长期发展目标，并在平时收集相关信息，以便于及时了解市场的发展与趋向，对于重点关注的单位及个人，做到经常走访、热情沟通。努力做到优质、高效、完善、热情的为每一位客户服务。
  我希望领导您给我一个机会，我会始终保持一颗积极向上，不断进取的心去奋斗，去迎接挑战，提高自己。
  此致
  敬礼！
  申请人：__x
  __月__日
岗位申请书3
  尊敬的领导：
  您好!
  我是__职业学院会计与审计专业__届毕业生，作为一名会计学专业的，我热爱会计学并，为其投入了庞大的热情，在几年的学习生活中，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、本钱会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优良的效果完成了各学科的功课，曾获得过“三好先生”、“优秀先生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。
  在校时期，我积极向上、奋发进取，不时从各个方面完善自己，取得长足的展开，片面提高了自己的综合素质。在义务中我能做到勤勤恳恳、细心担任、精心组织、力图做到最好。
  在假期实际的义务中，使我学会了思索，学会了做人，学会了如何与人同事，锻炼了组织才干和沟通，协调才干，培育了吃苦耐劳，乐于奉献，关心团体，务虚求进的思想。
  在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还积极参与文体活动。
  怀着自信的我向您举荐自己，假设有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力义务，谦逊尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供一个才气尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。
  此致
岗位调动申请书  敬礼!
  申请人：__X
  __年__月__日
岗位申请书4
  尊敬的竞聘领导：
  本人____男，彝族，19__年11月出生，7月毕业于____学院，到新发乡坪子中学工作，取得中学一级教师任职资格，度中被坪子中学评为优秀教师。
  本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论
联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合中学教师条件，现申请聘任中学__级教师职务。
  在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。
  对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
  在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任中学__级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！特此申请
  申请人：__x
  __月__日
岗位申请书5
岗位申请书6
  尊敬的县政府领导：
  自从江达一中毕业后，当年便以临时工身份在县一中担任生活老师。
  在5年的生活老师工作中，本人始终能够坚持贯彻上级教育行政部门的方针、政策，坚持落实各届学校领导指示精神，认真负起学校赋予我的工作职责，以一切服务于每一位农牧民众学生的健康生活而勤勤恳恳，兢兢业业，日复一日，年复一年，特别是在节假日加班加点，不求任何报酬、任劳任怨，而且经常能够起到模范带头作用。总之在这么多年的学生生活老师这一角的扮演中受到了学校的认可，领导的认可，家长的肯定。工作中从来未出现过任何差错。