最新部编版语文七年级下册随堂练习(答案版)
4 孙权劝学
01积累运用
1请给下面的字注音
卿(qīng)    涉(shè)    孰(shú)        遂(suì    岂()
2解释下面句中加点的词
(1)卿今当涂掌事(当道当权)
(2)蒙以军中多务(推托卢浮魅影)
(3)但当涉猎(粗略地阅读)
(4)见往事耳(历史)
(5)自以为大有所益(认为)
(7)鲁肃过寻阳(等到)
(6)蒙始就学(于是)
(8)即刮目相待(重新)
(9)大兄何见事之晚净(知晓事情)
3用现代汉语翻译下面句子
(1)蒙辞以军中多务
译文:吕蒙用军中事务多来推托
(2)卿言多务孰若孤?
译文:你说事务繁多哪里比得上我?
(3)卿今者才略非复吴下阿蒙!
译文:你现在的才干谋略(已)不再是原来吴县的阿蒙了!
4下列句子朗读节奏划分正确的一项是(B)
A蒙辞/以军中多务
B卿/今当涂掌事不可/不学
C孤岂/欲卿/治经为博士邪
D大兄何见/事之/晚乎
(解析:A项应为:蒙/辞以军中多务;C项应为:孤/岂欲卿/治经为博士邪;D项应为:大兄/何见事/之晚乎)
5农村建房申请书古代文言文中的许多语句是成语的重要来源请根据下面两句话的意思在本文中出相应的成语
(1)比喻人学识尚浅(吴下阿蒙)
(2)另眼相看用新的眼光看待(刮目相待)
6对加点词的用法解说不正确的一项是(北的组词A)
A今当涂掌事(朋友之间表示亲切的第二人称)
B读书自以为大有所益(古时王侯的自称)
C非复吴下阿蒙(阿蒙指吕蒙在名字前面加有亲昵的意味)
D大兄何见事之晚乎!(长兄这里是对同辈年长者的尊称)
(解析:指古代君对臣的爱称朋友夫妇间也可以为爱称)
7班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动以下是课本剧的一个片段请根据你对课文的理解填空
金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上示例:微皱眉头(填写人物神态)
孙权:(自言自语)新24孝内容示例:这个吕蒙啊行伍出身打仗还行就是感觉有点粗鲁得让他读书(设计独白)
吕蒙:(从门外大步进入大殿跪下)大王不知您微臣有何事?
孙权:爱卿今天孤你是想劝你读书!
吕蒙:主公您有所不知我哪有空啊?
孙权:你事务有我多吗?我常常看书觉得挺有收获。
吕蒙:(不住地点头)示例:听您这么一说我应该抽出时间读书啊不辜负您对我的期望和关怀(设计人物语言)
8学完《孙权劝学》一文后某校七年级(6)班决定开展以好读书·读好书为主题的综合实践活动请你参与并完成下列任务
(1)请你围绕本次活动的主题拟写一则宣传标语
名人的座右铭示例:好读书读书让生活变得充实;读好书读书让学识变得渊博
(2)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子请你跟帖孕妇可以吃螃蟹吗(要求:提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述60字左右)
某同学的帖子:读书可以养气。腹有诗书气自华宋濂遍观书则有儒雅之气;苏轼饱读诗书则有豪放之气。故多读则气足气足则文华。
你的帖子:示例:读书可以益智多读书使人知识丰富眼界开阔思想深刻郑樵读古今之书通百家之学最终成为知识渊博的史学家
(3)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍请你写几句话劝说妈妈(要求:用上一句读书名言不超过100字)
示例:妈妈杜甫说过读书破万卷下笔如有神多读书可以增加我的知识对写作也有很大的帮助今后你还是让我多读点课外书吧!
02课内精读
根据课文内容完成下列题目
9下列句中加点词的解释不正确的一项是(D)
A治经博士邪(为:成当)
B蒙辞以军中多(务:事务)
C往事耳(见:了解)
D当涉猎(但:然而却)
(解析:D项中的应解释为只是)
10请翻译下面的句子
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:我难道想要你钻研儒家经典当博士啊!
(2)及鲁肃过寻阳与蒙论议
译文:等到鲁肃经过寻阳(的时候)(鲁肃)和吕蒙谈论