过年贺喜的时候，给孩子一个红包，是民间由来已久的风俗。随着人们生活水平的提高，孩子的压岁钱的数目越来愈大，作为孩子的家长，我们应当怎样处理孩子的压岁钱？针对这个问题，我有以下看法：
一树立正确的观念
很多家长把压岁钱视为“小事一桩”，面对压岁钱，全部囊入自己包中，其实，包办压岁钱的这种方式将会不利于孩子理财能力的发展。当人们密切关注智商和情商的同时，财商也成为21世纪的热门话题，让孩子学会打理压岁钱，实际上是孩子学习理财知识的一个重要途径。让孩子打理压岁钱，有利于发展他们管理和创造财富的能力，增强他们社会的适应能力和发展能力。社会上针对成年人的理财培训越来越多，很多家长也开始重视孩子的理财教育，正确打理压岁钱，往往是很多孩子学习理财知识的第一步。
也有一部分家长认为要“民主”，让压岁钱任由孩子支配，这样将会出现一系列问题。很多孩子随意乱花钱，不仅造成浪费，还会使孩子不知不觉养成错误的消费观。作为接受压岁钱的孩子，他们身心都处于发展之中，认知情感和人格的不完善，使他们很难合理的使用压岁钱，的确需要成年人的合理指导。
二合理打理压岁钱
专家认为，家长应该适度引导，又让孩子参与管理。幼儿阶段(上小学前，约1~7岁）：应该上缴给父母，
因为这时还没有学会理财，如果孩子已经上学，家长可以“放权”给孩子，在家长的指导下，让孩子自己打理压岁钱。指导孩子打理压岁钱，我认为可以采用以下几种方法：
1，建立个人保险箱和消费账本。
孩子可以把过年中一些小数目钱和平时的一些零花钱放入自己的保险箱，家长帮助他们制定简单的开销计划，建立消费小账本。孩子可能有一些不正确的用钱方法，发现了就要立即指出，同时鼓励他们用正确的方法。如果孩子使用了正确的方法，要立即给予奖赏，但奖赏的可不要是现金，以表扬和奖励为主。2
2 鼓励孩子按比例使用压岁钱
鼓励孩子按一定比率使用压岁钱，如用压岁钱中的百分之二十来购置学习用品，用20％
来交学费等，用一定比率向长辈表孝心等，让他们在主人翁的感受中培养良好的消费习惯，同时也促进认知和情感的发展。
3、给孩子建个私人账户。
可以征得孩子同意，帮助孩子建立银行账户，由他们自己保管，把他们的零花钱存进去，另一笔记本，
记录每一笔取出的钱的用处，让孩子自己分析哪一次用得最有意义，这样既能增值，又能培养孩子的理财意识。
4 帮孩子建立教育储蓄金
当孩子到一定年龄，可以将部分压岁钱建立教育储蓄金。在孩子接受非义务教育时，这些储蓄金积少成多，可以为孩子积累学费，也培养他们的理财习惯。如果一些条件成熟，对于一些青少年的压岁钱，在征得他们同意的情况下，可以进行一些其它投资，使他们学会更好的创造财富与管理财富。
总之，正确的看待和搭理压岁钱，有助于家长开展孩子的财商教育，使孩子通过有关金钱、财富基本知识的体验式感悟、养成和树立正确的金钱观、财富观和价值观。在孩子进行财商教育的同时，也促进了社会性的良好发展。
1. 税务优惠，按照国家相关政策规定，教育储蓄的利息收入可凭有关证明享受免税待遇。
2. 积少成多，适合为子女积累学费，培养理财习惯。
为其子女接受非义务教育（指九年义务教育之外的全日制高中、大中专、大学本科、硕士和博士研究生）积蓄资金，促进教育事业发展，特开办教育储蓄。
[3]开展儿童财商养育，使儿童通过有关金钱、财富基本知识的体验式感悟、学习与养成来树立正确的金钱观、财富观和价值观，地创造财学会更好富与管理财富，增强社会生存适应能力与发展能力。
1、树立用钱观念，让孩子真正了解“钱”。
在孩子很小的时候，就应该帮助孩子建立正确的用钱观念，告诉孩子钱是干什么用的，怎么用最好。
“钱是用来买有用的东西的，而不是来乱花的。”比起不让孩子花钱，一味禁止，让孩子懂得这个道理更加行之有效。
2、父母自己做好榜样。
如果父母能够做到勤俭节约，言传身教，让孩子跟着学，就很容易帮助孩子建立起好的花钱习惯。
比如过年过节，讨论买东西、送礼，父母自己就铺张浪费，孩子必然也是大手大脚。可以让孩子参与其中，看父母如何合理规划、讨论合理用钱，对他们来说是一个很好的教育。
3、有错就及时指出。
孩子可能有一些不正确的用钱方法，发现了就要立即指出，同时鼓励他们用正确的方法。
如果孩子使用了正确的方法，要立即给予奖赏，但奖赏的可不要是现金，以表扬和奖励为主。
4、给孩子建个私人账户。
可以征得孩子同意，帮助孩子建立账户，由他们自己保管，把他们的零花钱存进去，另一笔记本，记录每一笔取出的钱的用处，让孩子自己分析哪一次用得最有意义。
培养孩子自己的事用自己钱的习惯，尽管钱是大人给的，但这样可以帮助孩子建立节约的意
省社科院社会学所一名专家认为，在对待孩子如何处理压岁钱的问题上，家长们不应视为“小事一桩”，处理方式不当不仅可能造成浪费，还会使小孩不知不觉养成错误的消费观念和较弱的理财能力。
专家认为，家长应该适度引导，又让孩子参与管理。比如：如果孩子已经上学，家长可以“放权”，将部分压岁钱交给孩子自己打理，同时帮助他制定简单的开销计划，建立消费小账本，明白货比三家等消费常识，鼓励其根据自己的需求添置学习用品或者用压岁钱交学费，让他们在主人翁的感受中培养良好的消费习惯，此外，还可以为他们单独设立账户或者等。记者杨炯
幼儿阶段(上小学前，约1~7岁）：应该上缴给父母，因为这时还没有学会理财；
儿童阶段（小学后，约8~12岁）：应该用压岁钱缴学费，再把剩余的钱分成两份，一份上缴父母，一份自己留着；
少儿、少年阶段（中学后，约13~18岁）：自己使用（最好先缴学费
过年压岁钱，是个大难题
来源: 中国人力资源网|编辑: goodbaby |2007-02-17 00:00:00
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快过年了，晶晶妈却有点发愁。过年难免带孩子走亲访友，亲友们见到活泼可爱的孩子，大都会掏出小红包给孩子塞“压岁钱”。遇到这种场面，不收吧，驳了亲友的面子；收吧，回礼又是个难事：当场就回？以后再回？回多少合适？或者干脆就不回？晶晶妈可为难了。
作为孩子的父母，您是怎么处理别人给孩子压岁钱的问题的？您认为怎样应对才合适？
父母观点
梁晓玲：两种压岁钱收，两种不收
父母以外的人给孩子压岁钱，不外乎以下几种情况：
·出于对孩子或大人的真挚感情，希望通过压岁钱表达一份对孩子的喜爱之情。这种情形大多出现在亲朋
好友中，他们真心希望孩子接受他们的心意，如果拒绝会让他们感到失望。
给小孩·出于一种礼尚往来的需要，通过给孩子压岁钱以期融洽大人们之间的关系。这种情况大多发生在孩子父母的同事或邻居中间，给孩子压岁钱往往成了一种人际关系的润滑剂，他们也会希望孩子收下压岁钱。
·主观上并不想给孩子压岁钱，只是出于习俗或碍于情面，不得已而为之。此种情形往往会出现在一些与父母泛泛之交的人或孩子的远房亲戚身上，他们心里并不情愿。
·通过给孩子压岁钱，达到从孩子父母的特殊身份中谋取一定利益的目的。此类压岁钱往往数额较大，实质上就是一种变相的行贿。他们会想方设法让孩子收下。
对于第一、二种压岁钱，我认为可以让孩子安安心心地收下，这样做可以借助传统习俗表达人与人之间的美好情感，或者调节大人们之间的人际交往；对于第三种压岁钱，我认为不收也罢，但是应当到一个较为体面的拒收理由，以免使大家都感到尴尬；对于最后一种压岁钱，应当坚决拒绝，这是孩子心灵健康成长的需要。
梁志彬：把压岁钱变种“压岁礼物”
当您正在面临给“压岁钱”的烦恼时，其实对方正在面临着收“压岁钱”的困惑呢。我建议，把“压岁钱”的观念变一变，试试用“压岁礼物”。
三岁以前的宝宝对钱是没有概念的。一枚硬币或一张纸币，只是意味着可以坐一次超市门前会唱歌的车，所以，“压岁钱”对孩子是没有多大意义和乐趣的。钱不能带给他们快乐，可其它的很多东西能够，比如：图画书、益智玩具等等。
“压岁礼物”不可过于贵重，太贵重了，双方又得去权衡礼物的价钱了。在过年访亲拜友的时候，带上精心挑选的礼物：一本书或一件玩具送上门，把真正的快乐带给孩子们，同时也把这种新的“压岁”理念传递给孩子的父母们，让他们也来一起分享，这样美好的事情何乐而不为呢？
除了通常的礼物外，你还能通过多种“压岁礼物”形式让大人小孩过得都有意义。比如在春节里，选上一个好日子，约上您的亲朋好友一起来个郊外游，把传统的“户内会友”改为“户外party”，费用由您负担，把买礼物的钱用来买车票门票午餐。孩子会对这样的一种别开生面的活动欢呼雀跃的。这种无形的礼物难道不是一种很好的新年馈赠吗？
周其珍：通过“压岁钱”教孩子学习礼尚往来
去年过年，爱人的同学来家玩，进门一阵寒喧后，他就忙着给孩子压岁钱。儿子一时不知所措，一脸茫然地求助于我。客人拽着儿子不让走，而儿子则一面捂着口袋往后退。我
想：不收下，肯定会让客人尴尬，不如先收下，事后再伺机返回。于是，我就让儿子大方地把钱收下，并让他谢谢叔叔。这样，大家都释然了。
事后，儿子一本正经地对我说：“妈妈，你不是教我‘公鸡叫，母鸡叫，别人的东西不能要’吗？那你怎么还要我拿别人的钱？”我向他解释说，中国是一个礼仪之邦，有着礼尚往来的习俗。虽然，今天我们收下了“压岁钱”，但这礼我们是一定要还的。巧的是，事隔两个月后，这位同学的女儿过生日，于是，我们带上儿子，买了一份精致的生日礼物，为他女儿送上了一份美好的祝福。通过此事，儿子从中学到了礼尚往来。
“压岁钱”在某种意义上说，它是一种人与人交往中情感传递的一种方式，一种载体。
陈米欧：“红包改革”——情谊体现在平时
晶晶妈遇到的事非常普遍，我家也常常遇到，确实是一件很令人为难的事情。
前年春节，我妹妹全家人来玩，硬要给我2岁不到的孩子压岁钱，我和妻子都说不必给，但显
然当时是盛情难却。恰好我妹妹也带了4岁的儿子来，我就瞅了个机会，示意妻子去包个红包还礼。等到妻子准备把红包塞到小外甥的口袋时，我妹妹红着脸硬是不肯要，但是几番“挣扎”过后，也就默许了。
这样的情节不只是春节，其他的节也时有上演，兄弟姊妹以及长辈等，来来往往，大家都像完成一件任务似的，早早谋划、细细商量，送多少，还多少，名堂挺多，我和妻子都觉得没有意义。
今年我和妻子商量，干脆大家都别送红包了。我们分别与自己的兄弟姊妹约定，过年红包互免。但是，这并不是就此不要来往了，我们同时声明：平常大家觉得有合适的礼物，要留心为对方购买。想不到，我们的提议得到了大家的一致同意。
前不久，妻子到南京出差，就特地为我外甥带了一套正版的学习光碟，我妹妹高兴得不得了，连连说“这样好这样好”。这样，今年我家不用想着“红包问题”了！
陈翠珊：收到压岁钱，正是教育孩子的契机
过年贺喜的时候，给小孩一个红的利是封，是民间由来已久的风俗。商业发达的广东，更成习惯。这是大人们对孩子们的良好的祝愿，就是望孩子们“快高长大”。作为孩子的母亲，因为习惯的薰染，所以总是随顺风俗。大人正好用这种风俗习惯，当作教育孩子的一个契机。
·可以借机发展孩子的社会性交往。孩子收到压岁钱时，我尽量让孩子明白，大人不是无缘无故给他钱，而是对他成长怀着希望，用压岁钱对他健康快乐、长高长大表示的心意。所以接到压岁红包，一定要谢谢亲戚朋友，一定要说一些祝福的话。同时，也让孩子明白，我们也要派发压岁红包给别人，也希望别的孩子快快长大，祝别人幸福快乐。
·可以从中培养孩子的金钱观念。孩子跟大人去市场，会直观地感知钱能买到东西。但是，钱是怎样的，
孩子并不懂。我便抓住这个时机，结合压岁钱，教会孩子认识人民币的面额。同时告诉孩子，钱是有用的，要珍惜，要有计划地使用。
·培养孩子独立支配压岁钱的能力。在孩子幼小的时候，压岁钱自然是大人代管。到会走路会说话的时候，我就尽量告诉孩子，红利是封里的压岁钱，是亲戚给他的，应当由他自己好好管理。我们了一个奶粉罐子，让他把自己的钱放在里面，叮嘱他自己保管好。现在，孩子有时自己去商店买文具、玩具和食品，大多是用他自己的钱。五岁以后，孩子会隔一段时间数数自己剩下多少钱了。
总之，我把压岁钱风俗，当作教育孩子的重要契机。现在，孩子知道压岁钱的内涵，其中有祝愿，有文化，有讲究，也就知道它的份量，就更懂得珍惜它了。
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