怎样提高孩子的自我防护能力
  关于社会中发生的偷小孩事件，给了我们的家长专门大的警示：除了要教会小孩要善良、诚实、明白礼貌，更要－－提高宝宝自我防护力！
给小孩
  儿童对危险具有一种天生的感知能力，但他们的自我爱护能力极差。
  “千般爱护，莫过自护。”如何让涉世未深的幼儿学会面对复杂的社会环境，躲避可能受到的侵害，提高自我防护能力？这是每一个家长急需补上的一课。
  面对手无寸铁、善良无辜的小孩，我们除了呼吁相关部门加大打击违法犯罪的力度外，作为家长，假如能提早教给小孩一些必要的自我防护知识，就能够让小孩平复面对侵害、机智爱护自己。我们看看专家设计的几种常见的情境，指导家长如何教育小孩进行自我防护。
  情境一：生疏人递给幼儿一瓶饮料。（饮料只是一个代表，它能够泛指一切能够诱惑小孩的物品，犯罪分子往往利用这些东西骗取小孩的信任。）
  自护技巧：告诉小孩，不认识的人给的东西不能拿。有时小孩会禁不住美味或玩具的诱惑，在生疏人的劝说下同意这些东西，告诉小孩如此做可能受到的侵害。
  专家点评：与人交往中的自我防护技巧是最难把握的，因为人有聪慧，小孩往往比较听话地遵守一些固定规则，但他们可不能应对种种变化。能够让小孩养成如此的适应：生疏人给的东西，一定要通过父母的手，再递给小孩。如此，父母就成了把关的人。
  情境二：在不认识的地点，与家长失散，不到家长，也不到回家的路。
  自护技巧：让小孩熟记“家庭号码”，包括父母的姓名、手机号码、家庭住址（小区名、门牌号）或工作单位等一些有助于联系家人的信息。
  专家点评：必须让小孩明白一些必要的“家庭号码”。告诉小孩，不到家长时，哇哇大哭不解决任何问题，“家庭号码”能够帮他们到家。要让小孩明白，碰到能够信任的大人（比如警察）后，把这些告诉他们，这些能够信任的人能够专门快帮他到家人。
  情境三：受到一些大小孩或生疏的大人玩弄、欺负甚至一些心理变态者的猥亵。
  自护技巧：教会小孩大胆地说“你没有权益欺负我”、“别碰我”，用模拟场景实地训练几次，让小孩大声喊出来。要让小孩明白他是不可侵犯的，要让小孩学会爱护自己的威严。
  专家点评：传统教育往往给小孩灌输“打不还手，骂不还口”的道理，但我们不能让小孩一味忍让，这会助长对方的气焰。告诉小孩通过合理的方式，积极争取自己的权益。碰到这些情形，小孩能够通过挣脱、哭、闹作为一种抵抗，更重要的是让小孩勇敢地说出“别碰我！”，能说出如此的话，说明小孩有足够强的“心灵力”。
  “心灵力”约等于“聪慧”，它是通过儿童自我心理建构获得的能力，它让小孩意识到自己的权益不可侵犯，它能够关心小孩培养一种成熟独立的人格。
  情境四：幼儿园放学时，生疏人或父母单位的同事接小孩回家。
  自护技巧：教小孩学会拒绝，只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。假如需要其他人接送，一定要给小孩打  ，亲口交代今天将由谁代替接送。
  专家点评：拒绝生疏人不难，最难的是熟人，比如父母的同事等。他们有可能因工作关系或生意上的冲突拿小孩作为人质。让幼小的小孩对人产生戒心，这是教育小孩的一个难题，我们想更多地给小孩展现世界的真、善、美，让小孩更阳光；但假、丑、恶的东西也需要让小孩明白，因为小孩如何说要成为一个社会人，他们需要明白社会复杂的一面。
  情境五：幼儿被他人恶意诬陷偷窃钱物，别人要求他承认那个本不属于自己的“罪名”。
  自护技巧：对人诚实，对己诚实，敢说真话。这是反击一切恶意诬陷的武器。
  专家点评：不要忽视这种损害，它对小孩心灵的损害是我们难以估量的。这种损害是隐性损害，我们不一定赶忙发觉它的后果，但这类事件对小孩的人格阻碍专门大。诚实的小孩可不能轻易拿别人的东西，也决可不能容忍别人诽谤自己的名誉。第一让小孩做到真正诚实。然后让小孩学会爱护自己的名誉。如此的小孩敢说真话、做真事，敢于表达自己的正确观点。