怎样给孩子讲故事
初为父母的你一定对宝宝的各方面发展都很在意，随着他们一天天的长大，家
长们有没有发现宝宝的“要求”越来越高了。比如：给孩子看图书，家长会说:“小鸭和小青蛙它们正在池塘中玩。宝宝就会问:“然后呢”?不耐烦的家长就会说：你自己想想吧!殊不知，这时正是宝宝词汇量增加的最好时期。经研究者长期观察发现，宝宝的词汇量与家长每天跟他说话的量有着密切的关系，而讲故事也是说话的一种，宝宝会透过妈妈的动作、表情与音调来理解每句话的意思。
那怎么才能和宝宝进行小互动呢?
一、讲故事前的准备工作
除非您自己觉得很有想象力，或是语言表达能力，否则，请在给孩子讲故事前大致翻一下书中的内容，熟悉情节，避免在讲述过程中结结巴巴，因为孩子喜欢生动连贯的故事，这也有益于发挥他们的想象。
二、讲故事时
努力做到绘声绘，在故事中遇到一些如:“高兴、快乐”等词时家长可以把
孩子抱起放在腿上或是和宝宝拍拍手。让宝宝感受到这是“高兴、快乐”通常也可以用手势、声调和面部表情表达出来。
三、讲完故事时
家长可以根据宝宝的年龄特点来提问。或在讲完一段故事后提出问题，让宝宝出相应的图片来回答。如：宝宝看到了什么?这样能帮助宝宝仔细观察人物的动作、表情、理解画面的内容。
注意的是要把提问当作游戏，不要强迫孩子一定作答。
除此之外，有些家长还会担心自己讲的普通话不标准，声音不好听，不好意思讲等等。其实，讲故事就和聊天一样你想到了什么都可以讲出来。它只是一个互动的过程，是一个付出爱的过程，在这过程中您的宝宝一定会从中感到满足。
很少人正真的了解幼师这个职业，讨厌那些不了解还妄加评论的人。心里其实有很多牢骚，今天看见这样一片文章,NND说的心坎里了。感动的要哭。
看完以下从教心得，对幼儿教师的了解一定大有改观!
1.整天有写不完的案头工作，什么教养笔记、教学案例、观察笔记、幼儿成长故事、
专题论文、活动记录等等，并不断地与时俱进!
2.别人都以为是很轻松的工作，其实不然!工作强度大，永远有干不完的活，两
个字形容----折腾:
环境创设、区域活动创设、班级网站、班级小报、班级质量管理档案等等，每一样都要做都要时时更新。常常每天从早干到晚，中午也没的休息，因为休息时间少，很多幼儿园干脆取消了教师办公室；环境创设、区域活动创设更是整个一农业学大寨，今天参观这个幼儿园觉得好就学这个，明天参观了那个觉得好又得学那个，反反复复、乐此不彼能不忙吗?
所谓环境创设就是在原本几面白花花的墙上用各种材料(还总是要求得用废旧材料)剪剪、画画、贴贴、挂挂弄得满满当当、五花八门、五颜六，贴了又撕、拆了又做使劲地折腾!区域活动创设好好的玩具不让孩子玩，非得让老师搅尽脑汁用一些破破烂烂做成玩具让孩子玩才算有创意，比如说需要水果玩具吧，买来的塑料水果又逼真又漂亮，可是不行，得老师用布做那才能体现老师水平。
带班时间老师寸步不离班级，连上个厕所都得先到个人可以看着孩子才能去，不到您就先憋着啊；最痛苦的是管午睡，你特累特想睡没的睡，却非得睁大眼睛强迫一精力特旺盛特不想睡的人午睡并时时刻刻盯着他们睡，人间惨剧啊!
3.工作时间长不说还常常义务加班，每天24小时嫌少,48小时不够，连做梦都是单位的事情。爸爸、妈妈、男朋友是后备军，一但忙起来你们都用得上!抄抄写写、做教具玩具.....都是幼儿园的无形资产啊!最重要的是：爱的奉献，不拿工资!
4.有搞不完的活动，学不完的会议精神和无休止的比赛。人人争先恐后拿荣誉，奖状就是你的存在价值，貌似没有评上教坛新秀、优秀教师、优秀园丁什么的老师都不是好老师。
没完没了的检查，让人恐怖!
永无休止的考试，让人疲惫!
我要大声呼吁:“放了我吧，我要重回大海!”!
5.安全责任很大重大巨大：就怕有个闪失，眼观六路、耳听八方，监视孩子的一举一动跟监视阶级敌人似的。
心理压力很大非常大相当大，常常被某个孩子从哪里摔了下来的恶梦惊醒。
孩子若摔了个包恨不得这包长我头上!若出了点血更恨不得让我血流如注来对换!
每天头脑中那根弦是紧绷着的，就怕出什么意外.一度因班上两孩子接连受伤
想改变自己的信仰，求所有的神仙保佑.耶稣，观音，圣母玛利亚，如来，求你们别让这乖乖在幼儿园跌
了，磕了，撞了，碰了，摔了，挖了......阿门
每次放假过后看着好几个孩子都挂着彩来上幼儿园时(严重的有缝好几针的)
除了心疼就
是庆幸：好在不是在幼儿园跌的，否则我铁定下岗!给小孩
6.工资低。很多地方公办教师还能温饱勉强小康，但要想买得起房子，那就只
有嫁个好老公了，民办教师么那叫一个惨!同样是教师什么考试、比赛、会议从来不
忘记我们幼儿教师，但关键时候有点小小好处了却常常忘记了幼儿教师也是教师!上
次轰轰烈烈地说农村教师要加每个月三四百的农村津贴了，最后才说没有幼儿教师
的份，很多时候都是这样的待遇。当别人用不胜羡慕的眼光，淌着口水说:“你们一
个月能拿四、五千吧?”我倒!
7.社会地位低:
别人总觉得当幼儿园老师不需要什么文化，简直就是小儿科，都以为咱们是低
学历人，其实我们被逼得学这学那，家里证书一大堆，所有教师基本都是本科学历,
甚至还要考研。
别人都以为我们能唱的都是儿歌，画画只要画个小猫小兔、跳舞只要伸伸胳膊
伸伸腿，熟不知声乐、钢琴、舞蹈有级别的老师大有人在，苦啊!
8.得不到社会的认同：电视银幕上描绘的幼儿园老师是幼稚、无知的。只会问：天是什么颜?草是什么颜?常常遭受各种歧视，被别人称作“幼儿园阿姨”，挫败!
9.工作环境差:
一是严重噪音污染，整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，整天脑子里闹哄哄
的，没有一个安静的工作环境.吵啊，每天吵得不得了，脑子里总是嗡嗡一片。回家后，谁让我听音乐，我跟他急!
二是严重阴阳失调，单位里清一同胞，搬搬抬抬重活脏活常常都得咱自己干，好不容易有个男的不久就被同化，惨!有道是男女搭配干活不累，我们是女女搭配，活都很累!因为只有女没有男，所以办公室恋情在这里肯定是绝迹，生活圈子也小得可怜，可怜很多如画似玉的妹妹还没嫁出去!
10.角转化过快：刚刚还像个学者似的在搞研究，一眨眼就在给小孩子叠被子了，忽然又得像个神经病似的当演员，演个小猫小狗什么的；出去玩的时候是个义务的清洁工，把一些破东东捡回去废物利用；回到家像个暴君，一肚子气有老公儿子的撒在老公儿子身上，没有的撒男朋友身上，都没有的使劲地撒在食物上。
11.名副其实的破烂女王：在家里什么破烂都舍不得摔掉，老公或家人戏称：上
辈子肯定是拾垃圾的，还没拾够!--真比窦娥还冤!有一次还去肯德基等着人家吃完汉堡收他们的盒子，满屋子的人拿异样眼光看着你!不过这算什么?家常便饭!
12.全能人士，什么都要做：漆匠、木工、搬运工、裁缝等，更是一位十足的清
洁工,
擦窗、拖地、扫厕所………哪一天下岗后清洁公司里一定会产生一位优秀的
清洁工人。
样样工具都要用：刀、剪、绳、梯、刷……看看那双手……该美容了!
吃、喝、拉、撒、学-----管得多---鸡毛蒜皮!
文、理、弹、唱、画-----算全能---这也能称?
领导希望我什么都行；家里人评我：还是小儿科
13.彻底精神分裂：喜怒哀乐不可溢于言表!明明不开心，可还得满面微笑.明明不想说话,