知者不惑实现价值小学生演讲稿
    我是 xx,我演讲的题目是《知者不惑》。人的一生中要经历许多，也要承受许多。人会有困惑，会有仿徨，亦会有忧愁。知者不惑是一种人生态度。这需要我们不断地学习和实践，不断地思考和领悟，从而更好地实现自己的价值。
    一、知，是一种品质
    作为一个教育工作者，首先我们要明白自己的价值。一个人只有通过不断地学习和实践，才能使自己的能力不断提高，才能使自己的人格不断完善。所以无论在什么岗位上，我们都要有强烈的求知欲。只有不断地学习，才能不断地提升自己。
    1、认真学习，做学习的表率。
    有强烈的学习意识，就要深入了解教育教学理论，对教育教学工作有一个准确的认识，在教育教学实践中才不会被教条主义束缚住手脚。要加强专业知识和业务能力训练，不断提高自身素质和专业能力。做知识、能力和素养不断提高的教师，一定要有强烈的求知欲，要敢于学习和实践，敢于探索和创新。不满足于已有的知识水平，而是不断更新观念、开拓创新，用新思
路、新理论武装自己头脑。同时还要积极参加培训、学习活动。
    2、勤于实践，不断总结经验。
    这是一个学习的过程，也是一个不断总结经验、反思自我、完善自我的过程。“实践就是检验真理的唯一标准”，这不正是一句名言吗？这也就要求我们在教学中要不断坚持实践操作。因此，教师在实践中要不断积累教育教学经验，不断提高自身教学水平，不断完善自我。在教学中，我们应注意在教学实践中进行总结、反思、归纳，从而不断提高教育教学水平。总之，理论只是我们了解理论、实践、创新和完善理论的一个方面，教育实践本身还包含着教育理论。通过不断丰富自己、提高自己，在不断地实践、反思、总结中提高自己、提高教育教学水平是我们教育人应具备的基本品质。
    3、学习中提升自己各方面的素质，提高自己的教育教学能力。
    现在有很多人都说“教师要有两样东西，一是知识，二是教方法。”对于我们这些刚刚走上工作岗位的年轻教师来说，这就可以从他们身上学到许多宝贵材料，比如书本上、网上了解到的一些关于教育教学方面较新的理论，让我对自己以后的教育教学工作有了一个更深刻地
认识和体会。在我看来，要想当好一名老师，光有良好的品德是远远不够的。除了道德品质外，还必须要具备良好的教育教学能力和科学学习能力。只有掌握了丰富而有实用内容的知识、方法、技能技巧以适应课堂教学需要的能力，才是一个合格教师应该具备和发展了的基本素质。所以说教育教学能力是一个教师成长成熟最基本、最关键和最重要的素质之一。
    4、学习中成长。
    人，最宝贵的就是生命，是知识的源泉。学习，可以给人一种力量。我们不能因为我们工作辛苦，我们收入低，我们有怨言，我们有难处，我们没有时间。我们不会因为在我们单位工作中受了委屈，我们不会因为我们获得了一点点荣誉而沾沾自喜。正是因为有了这些点滴之处，我们的工作才更能展示出无限强大的生命力。所以我们要珍惜自己的工作，也珍惜自己的生命。
    二、学，是对知识的渴求与追求
小学生英语演讲稿
    孔子云：“知之者不如好之者，不如乐之者。”意思是说，不是自己想学就能学的，要懂得如何去主动地学习，才有可能掌握更多的知识！从小学到高中，我们都在不断地学习新的知
识。从初中到高中，我们更加珍惜这段宝贵而又美好的时光，每天都努力工作、刻苦学习。为了追求自己的梦想，为了实现对知识的渴求和对知识的追求，我们不断努力、不懈努力。---小学英语教材更新太快了!---
    1、学习英语首先要学会看，看什么？
    看：看故事，读报纸，看电视，阅读名著。看：看英文动画片，听英语歌，看英文动画片，看英语绘本。不懂的地方可以向老师提问，或者把电影中人物的表情当作绘本里面的场景。老师会带着你去看电影，去看《指环王》，去看《西游记》。
    2、从课堂上，老师们的谆谆教诲中，我感悟到了：
    什么是有效的学习？它是学习过程的完整和丰富，也是知识生成过程中的自我完善和发展。我深刻地感受到：掌握好知识不仅能为以后自己今后的生活奠定基础，而且能为人生奠定坚实的基础。所以我觉得“学”与“用”应该密不可分！正如老师所说：“如果没有足够多地主动地投入，你就不可能有完整系统的、独立思考的知识，也就不可能不断发展壮大！”
    3、让知识更丰富它所蕴含的智慧远远超出了我们的想象。
    随着时代的发展，知识已不再仅仅是文化的象征，它更是一种智慧，一种意志，它更像一股力量，支撑着我们前进。一个人能读多少书？但如果我们能够不断地充实我们所拥有的这些智慧，这些兴趣，这股精神……这些，我们能在不断地学习中得到不断发展！如果我们能够不断地充实自己，不断地提高自己，那我们一定会拥有更多更好的东西。--
    三、诚，是一种精神境界
    一个人，只有真正做到诚信，才能赢得别人对你的尊重。做事情最怕的就是讲假话，说假话。如果你只讲大道理而不讲诚信，那就谈不上诚信了。做一个诚实守信的人才能赢得别人对你的尊重，也才能更好地实现自己的价值。
    1、当我站在讲台上时，我就在心里默默地想：
    我是谁？怎么来做老师的？谁在教我？我从哪里来？是从学生那里来，还是自己来？
    2、当我看到学生们在课堂上争先恐后地举手发言，我们一起学习共同进步。
    他们会这样说：“老师，我们以前都因为自己的小聪明而很少发言，今天老师讲得好，同
学们应该举手发言呀！”当老师和同学之间出现分歧时，他们会这样说：“老师我们已经很好了，老师相信我们。”“我相信您会做到的！您说的是对的。”这类话语使老师对学生发自内心地充满了信任。其实每个人都有自己的缺点，只是因为缺少了真诚而没有人注意到罢了。在这种情况下往往就会产生一种“等靠要”意识，甚至用一些手段来掩盖自己不诚实的行为。
    3、在课间，我们就会见到许多同学，看到他们都很开心。
    可是，当他们走到自己的座位上，却没有人坐下，有的同学就开始不遵守上课纪律，坐到课桌前而坐到了其他同学身边；有的同学坐了几分钟，就开始玩手机。还有很多同学不遵守课堂纪律，在下课后就去打游戏，玩游戏并不是为了放松。这一系列行为都说明我们要树立一个诚实守信意识，培养自己良好的行为习惯，以诚待人。一个人只有真诚地对待他人才会得到他人更多的尊重。
    4、“诚信为本”“诚信是立身之本”。
    自古以来，人类社会就把诚实守信作为做人、做事的根本。古希腊哲人亚里士多德说：“诚实，就是做人最起码的道德原则，诚实而谦逊，就是最高尚的品格。”诚信是中华民
族最基本的道德原则和行为规范，是我们中华文化最闪亮的灵魂，也是世界各国人民公认的优秀品质之一。一个人只有在诚实守信，言行一致、表里如一地待人交往中才能真正实现自己的价值，才能获得人们的尊重和信任。一个人如果没有了诚实守信，则会失去信誉和威信，一个人如果失去了诚信，那么他在社会上便毫无立足之地，更谈不上得到他人支持和尊重。
    5、我们只有做到真诚守信，做一个诚实守信的人，才能更好地完成老师交给我们班的任务，才能够把我校搞好。
    对于我们小学生来说，诚信比什么都重要，它能使我们拥有健康的体魄、快乐的童年。而良好健康的成长，最需要的就是一个健康聪明，诚实守信，乐于奉献的学生。如果我们学生没有一个诚信的品德，那么，我们的校园、班级肯定会充满虚假与欺骗，失去和谐与美丽。反之，我们学生也不可能诚实守信，甚至，我们也会成为学校社会和家庭发展中的一颗祸源。