中班语言美丽村的故事教案反思
1、中班语言漂亮村的故事教案反思
活动目标：
1.知道汽车尾气会污染空气。
美丽的故事
2.培育幼儿爱惜环境的意识。
3.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
4.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重点难点：
活动重点：知道汽车尾气会污染空气
活动难点：培育幼儿爱惜环境的意识
活动预备：
课件《漂亮村的故事》。
活动过程：
一、观赏故事
1.教师播放课件故事观赏，幼儿观赏。
2.教师：为什么小动物们都喜爱到漂亮村来?它们是怎么来的?
3.教师：小动物乘车来以后，漂亮村发生了什么事情?
4.教师：大象挡住斑马驾驶员说了什么?
5.教师：后来发生了什么事情?结果怎么样?
二、争论：为什么车子不能进漂亮村
1.教师：漂亮村的动物为什么会咳嗽?这和车子有什么关系?
2.教师：斑马把汽车改装后，车子发生了什么转变?村里的动物为什么不咳嗽了呢?
3.教师：你觉得怎样才能让空气保持新奇呢?
三、画一画：改装后的汽车
1.教师：请你帮忙斑马想方法改装汽车，并把它画出来。
2.教师：还有什么东西会污染空气?我们可以怎么做进展改善呢?
活动反思：
通过本次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次训练的潜在效应。活动的延长在于鼓励幼儿做一个环保小卫士，做一个环保宣传员，如何做好这些留给幼儿特别大的制造空间，从而也生成了很多其他环保训练活动，表达了活动的可持续性。另外，自己在今后的引导语言方面还要加强改良。
2、中班语言活动教案：《萝卜兔的故事》教案(附教学反思)
活动背景：
幼儿最喜爱听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满意幼儿乐观思索、主动探究、自主表现的剧烈愿望。教材《萝卜兔的故事》叙述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有车子。最终它想出了
用最大的萝卜来做一辆车。为了表达以创新精神维为核心的素养训练，本教学尝试以情景表演来代替传统的口头故事叙述，以开放性提问为中介，以激发幼儿乐观思维，自主表达为核心，绽开整个教学内容。
活动目标：
1、初步理解故事内容，感受故事好玩的情节。
2、体验开动脑筋，解决问题的开心心情。
3、大胆想象，并能用较清楚的语言乐观表达自己的想法。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
活动预备：
1、配班教师念旁白，大班小朋友扮演“萝卜兔”，背景音乐。
2、水果、动物头饰若干、轮胎图片若干。
活动过程：
一、情景导入，引起幼儿的兴趣。
师：嘟嘟——
小朋友，教师这有一辆与众不同的卡通车，我们一起来瞧瞧!
提问：(1)这辆车与别的车有什么不同呢?
(2)那这“萝卜车”是怎么来的呢?我们抓紧来瞧瞧，听听。
二、进展情景表演，分段观赏，理解故事内容。
1、引导幼儿开动脑筋并在师幼互动中进展语言。
萝卜兔：嘿嘿，大家好!我是萝卜兔，我住在森林里，我特别喜爱吃萝卜。小伙伴们给我起了个名字叫“
萝卜兔”。我每天给萝卜拔草、浇水，一每天过去了，萝卜长得又大又多。我可快乐了! 旁白：有一天，天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车，怎么办呢? 师：请你们帮忙它想想方法吧!(幼儿自由答复)***小朋友真爱动脑筋，最终萝卜兔用最大的一个萝卜做了一辆萝卜车。开着萝卜车就去旅行了。“萝卜兔”坐在“萝卜车”里心里可快乐啦。那路上还会发生什么事呢?认真听，认真看。
2、师：前面一条沟拦住了萝卜车的去路。怎么办呢?谁来想想好方法?
感谢你们帮萝卜兔想了这么多好方法，那我们来看看萝卜兔是怎么做的。萝卜兔用一块小木板放在沟上，推着萝卜车向前。
3、师：哎哟，不好啦，小木板断了，萝卜车摔进了沟里，萝卜兔心里真焦急啊，怎么办?怎么办呢?(表演连续)
师：小朋友，萝卜兔这下可遇到了烦，谁来帮帮它呀。师：你们真热心。那我们一起来看看萝卜兔想了什么好方法?
师：萝卜兔呀给萝卜车浇水，萝卜长出了萝卜叶子啦，它抓住萝卜叶，用力往上啦，哈哈，萝卜车上来了。提问：萝卜兔为什么给萝卜车浇水?(请幼儿用完整的话说萝卜车浇了水会长出叶子)。
师：刚刚，小木板太狭窄了，所以萝卜车掉进了沟里。这次，萝卜兔用一块宽木板放在沟上，推着萝卜
车过沟了。三、幼儿完整看课件听故
事。
师：萝卜兔开着萝卜车去旅行，在旅行中遇到了两个问题，小朋友开动了小脑筋帮它想了好多方法，萝卜兔很感谢你们，它想再请大家听这个好听的故事，然后请你们帮这个故事取个好听的名字，好吗?
(请幼儿完整地说：我给故事取的名字是什么)。四、教师总结完毕。
师：萝卜兔通过自己开动脑筋想出了用萝卜做了一辆萝卜车去旅游，假如你们去旅游的话会做什么车呢?
师：你们的小手很灵活。肯定能做出各种各样的车的。
附故事：萝卜兔
森林里住着一只兔子，它特别喜爱吃萝卜。小伙伴们给它起了个名字叫“萝卜兔”，萝卜兔在自家门口种了许多的萝卜。它每天给萝卜拔草、浇水，一每天过去了，萝卜长得又大又多。萝卜兔特别的快乐!有一天，天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车，怎么办呢?+ (它用最大的一个萝卜做了一辆萝卜车，开着萝卜车去旅行)突然，前面的一条沟拦住了萝卜车的去路，怎么办呢?萝卜兔用一块小木版放在沟上，
推着萝卜车向前。突然，听到“噶吱”一声。哎呀，不好啦。小木版断了，萝卜车掉进了沟里，萝卜兔心里真焦急，怎么办，怎么办呢?有了，给萝卜车浇水，萝卜车长出叶子啦。它抓住萝卜叶，用力往上拉，哈哈，萝卜车上来了。这次萝卜兔用一块大木版放在沟上，推着萝卜车过沟了。
教案反思