口语交际
你相信商业广告吗？
1.了解广告的主旨及其意义；学习一些辨别广告真伪的方法。
2.学会观察问题、分析问题，避免片面性和绝对性。
打开电视机、收音机，翻开报纸、杂志，我们几乎随时都能看到、听到商业广告；在城市里，我们几乎抬头就能看到商业广告，我们的周围真可谓充满了广告。那么，你相信广告吗？你认为广告里说的都是真的吗？如何去辨别广告内容的真实性？把你的看法说出来，在小组内和同学讨论。
1.预先搜集商业广告可信或不可信的事例，最好是发生在自己所在社区、学校或亲戚朋友身上的例子；了解有关辨别广告内容真假的知识。
2.要以理服人，用事例和事理来支持自己的观点。
3.与别人意见不一致的话，可以进行辩论甚至争论，但要尊重对方。
辨别广告的十个提示
一是名人知名度不等于广告的可信度；
二是广告投放量不等于产品的质量；
三是媒体名气大不等于广告无谎话；
四是广告承诺包换不等于最后能够兑现；
五是宣称百分之百有效不等于不是胡编乱造；
六是打折降价多多不等于全是实话实说；
七是广告宣传“公证”不等于产品就有保证；
八是某某单位推荐不等于经过严格检验；
九是广告现场演示不等于实事求是；
十是“熟人”推销介绍不等于安全可靠。
【点评】关于是否相信商业广告的问题，见仁见智，不相信是因为商业广告不真实、夸大了产品的功能等，存在欺骗性&相信是尽管广告中会有不真实的东西，但不可否认的是，我们得到了相关信息，为购买前的查询指明了方向，缩小了查询范围。
生活中还有许多辨别商业广告的方法。如询问已购买顾客的使用状况、常见问题等&借助网络的力量查询；对特殊产品可以进行初体验，实地使用，如数码产品等。这些都是辨别广告防止上当受骗的方法。
写作
写一篇小评论
1.了解小评论的一般写法，能写出自己的感受和看法。
2.深入分析文艺作品，练习写文艺评论。
3.力求文章中心明确，“叙”要简明扼要，“评”能展开分析。
我们对读过的一篇文章、一本书，看过的一部电影、场戏、^^部电视剧，欣赏过的^^幅字、^^张画、^^尊雕塑、一帧摄影作品，往往会有自己的感受和看法。把这些感受和看法写出来，就是一篇评论。试写一篇书评、影评、剧评或画评，题目自拟，字数不限。
写作文学评论时，可以从以下几个方面入手：
1.选取具体的、自己较熟悉的作品作为评论对象。
要仔细、反复阅读评论对象的内容。在写评论之前，要认真阅读作品以了解作品的写作背景、故事情节、结构方式、人物形象的意义等。
2.可以评论作品的思想内容，也可以评论作品的写作特，还可以从多个方面进行评论……不论评论内容有多少，切入点一定要小，要善于寻突破口。
3.要有新意，要写出自己的独特感受。
动画片大头儿子小头爸爸
评《大头儿子和小头爸爸》
作为一名中学生，已过了对动画片怀着浓厚兴趣的年龄，但我对动画片《大头儿子和小头爸爸》却是百看不厌。大头儿子长着一双水汪汪的大眼睛，有一个皮球大小的大脑袋。小头爸爸戴着一副大眼镜，脑袋却很小。大头儿子是个拥有金子般的心的孩子。有时，他会有一个个不太容易实现的天真想法，却在
小头爸爸的帮助下一一实现，而有时却弄巧成拙。《大头儿子和小头爸爸》是一部系列性的动画片，它由诸多微小而有趣的故事组成。大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈组成了一个三口之家，这是一个普通而又平凡的家庭，但它所具有的温馨、和谐是任何一个现实中的家庭都不具备的。
生活中的孩子是孤独的，甚至很多时候是不快乐的，因为他们往往得不到父母的理解和关爱。但是，大头儿子却犹如一株自然生长的植物，快乐而又健康地生长着。因为他有一个幸福而美满的家庭。小头爸爸是个称职的父亲，他能陪孩子玩所有的游戏，是孩子忠实的“大伙伴”。小头爸爸的耐心和细心是罕见的，他能和儿子钻进一个特大的纸壳子里，玩两座小房子的游戏。
假想的老虎、满天的星星和真实的暴风骤雨......所有的父亲都不会那么干的。还有让人目瞪口呆的《等爸爸》，大头儿子实在太淘气了，害得小头爸爸坐着出租车追火车……毫无疑问，有的是作者想象出来的情节，但在孩子们天真烂漫的想象世界里，它们像绿太阳、蓝星星一样真实有趣。
妙趣横生的故事层出不穷，但值得称道的是它们都来自于日常生活的琐碎小事。这些在
我们看来零乱、破碎、机械、单调的日常生活，被作者涂上了华丽的彩，让我们惊叹在每一件几乎是重复的琐事里还蕴藏着这么多的快乐，蕴涵着生活的意义和价值，让我们从中感受到了家庭的温暖和生活的美好。
作者对幼儿的心理和语言有着十分准确的了解和把握能力。精湛的叙述和对话技巧，使每个故事都充满了生动活泼的趣味性，尤其是对大头儿子的心理、习惯、语言、生活等的刻画，显示出了作者敏锐的观察力和非凡的艺术功底。作者对大头儿子的淘气，甚至有点纵容。毫无疑问，作者在主张儿童的权利，即无拘无束地发挥天性的权利。作者认为一个不孤独、不压抑、人格和心理没有缺陷的孩子应该最大限度地发挥自己的天性。
《大头儿子和小头爸爸》旨在给我们建立一种理想化的家庭模式，它强调了父母积极参与孩子成长过程的意义。爱是孩子最有营养的食物。在孩子的成长过程中，优越的物质关爱是必要的，但不是最主要的。孩子的世界是狭小而有限的，他们无穷的乐趣和强烈的好奇心都在视力所及的范围之内，爸爸和妈妈是他们看得最多和幻想得最多的。父母能给予他们什么？小头爸爸给予大头儿子的是想象力的满足和对他一颗童心的呵护。一个健康而又快乐地度过童年时代的孩子需要小头爸爸那样深刻而又细致的父爱。
《大头儿子和小头爸爸》是一部令人轻松、开心的动画片，它的魅力就在于故事充满了温馨、健康的家庭氛围，表现了父子情深、母子情深、人与人互敬互爱的美好主题。相信每一位看过《大头儿子和小头爸爸》的人，都会被这部片子深深地感动的。
【点评】文章抓住了作品最有意义的方面，表现了“爱”的主题，让人感到温馨和快乐，并进行具体的评述，这样写既使评论文章的内容集中、突出，又能引起读者情感上的共鸣。
综合性学习
自己给自己“出”一本书
1.了解与书有关的一些常识，如编排体例、目录、序、跋等。
2.能对自己写过的文章进行筛选、修改、编辑“出版”。
看到书店里一排排的新书，你或许希望将来自己也能出版一本书。其实，你的愿望现在就可以实现。赶紧动手吧，收集自己三年来的习作，给自己“出”一本作文选集。
1.翻看三年来的课堂作文和课外练笔（随笔、日记、周记等），确定入选篇目，并对入选的文章进行修改和润。
2.确定编排体例，可以按写作时间、文章体裁、文章主题等分类编排。
3.用统一的格式誊写、打印或粘贴，并进行美术设计，如插图、插页、补白等。
4.编定目录，并为作文选集写一篇序言，还可以请同学、老师、家长或社会名人写序或跋。
5.给作文选集拟一个富有个性的书名（也可用选集中自己最为得意的习作标题做书名），设计封面，装订成册。
6.将自己给自己“出”的书放到班上展示，并听取同学的意见和建议。
7.也可以和几位同学一起出合集。
【目录】
【动感风铃】
送人以鲜花，手留余香。赠人以微笑，用不着花钱，却同样收获很多。
1赠人以微笑 (1)
2 感动 (5)
3月光•手帕 (10)
4把阳光装进信封 (13)
5写给秋天 (17)
【芳草斜阳】
斜阳如母亲，将她毕生的精力与关爱，倾注于儿女......
6远方有颗期待的星 (21)
7母亲的爱好 (24)
8 忍着不死 (28)
9母亲的诗 (33)
10芳草斜阳 (39)
11奖............................................................................ (42)
【封面】
【封底】