什么和什么的作文500字作文怎么写作文
我的童年作文500字
我与书的故事
不知从哪个时候，书就悄悄地进入我的世界，成为我生命中不可缺少的一个细胞。
巴罗曾经说过：一个爱书的人，他必定不致于缺少于一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰着者。
记得那时年幼无知的我，便经常跟爸妈去书城买书。让他们给我买了一些故事书、名着、童话……。每天晚上，我便把这些书的内容“啃”掉，我他们成为我的个人财富。就
是这些财富，使我从此爱上了书，爱惜起了他们。
自从上了小学三年级，我便读起了长篇小说。例如《红岩》，看到主人公甫志高的软
弱与叛变，我不由得愤怒无比：许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人被凶狠的敌人疯狂地
折磨，我不禁欲哭无泪。还有鲁迅先生写的《阿Q正传》，看到阿Q社会地位低下，受压迫、受剥削额，被侮辱、被损害，我的心中就有一股想要帮助他的力量。还有老舍先生的《骆驼祥子》，祥子他本身是一个来时、健壮、坚韧，如同骆驼一般的青年。经历了三起
三落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社会劳动人民的生活
苦难与无奈。
我爱书，他给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书海中遨游；明天，
我将用我的财富去铺一条星光大道！
我和母亲
父亲，我是理解他的，从不在孩子面前泄露一点自己的情绪，总是温暖地笑着看我，
好象什么不顺利都没有，生活一帆风顺，而母亲，反而觉得，越长大，距离就拉得越近.
每天，都习惯在母亲做晚饭时和她聊天，我把学校里的见闻与她分享，在她面前，我
永远都是有什么说什么的，所有的心里话都可以和她诉说.她就这样听着，笑着.比如某某
同学今天和某某同学吵架啦，某某同学和某某同学制造了怎样的笑话，我对有些人，有些
事的看法，有些小秘密……妈妈不仅是听着，还很认真得开导，教育我，告诉我应该怎样
去待人，怎样去处事。
常常，母亲跟我说她的童年，我的童年以及我们一家这十几年一起走过的风风雨雨。
她每次都会最后对现在的生活赞美，她感激过去的一切，经历了过去的一切才换来如今的
生活。在阳光边的沙发上，母亲坐着看书，我一如从前，喜欢坐在她脚边被擦得很干净的
地板上，也看着书。我忽然瞥见了一根白发，那么刺眼，在母亲松软的头发里那根白发闪
着罪恶的光亮。我极想把它拔下来。但想到有一句话说白头发拔一根长十根。虽然是迷信，但也宁可信其有，不敢拔，怕母亲知道自己已有了白发。每次母亲说自己开始老了，我总
装作很渊博的样子：科学证实，人过了35岁就开始逐渐减少脑细胞，开始接近衰老。长
鱼尾纹是常笑得眯起眼睛的缘故。白发只是因为少了点黑素。其实，我知道，母亲不再
年轻。我也想像妹妹那样抱着母亲，但我知道那样只会让她确认自己真的老了。我怕的是
那爬上心灵的皱纹。
母亲的手，是老了，但握住了，便像握住了整个世界，特别有安全感。从小就习惯坐
在母亲右侧，拉住她的一只手，十几年了，都是这样，我的手越长越大，长度已超过了母亲，但改不的，也不想改的就是握住她的手的习惯。
看着母亲，那样一个曾经在娘家那么一个厉害的角，现在时间已消磨了她所有的年
轻气盛，但我永远也不会承认她老了。我趴在她肩头，我说：妈妈真好！她感到很奇怪，
问我好好的说这个干吗啊？我没说话，也没动。因为我的心像浸满了水的海绵，我怕我一
张口声音就带着颤抖；我怕我一动就两眼流出泪水。
有这样一个爱我的母亲，我真的好幸福。
母亲啊，我永远不会承认你老了，就像你永远不会承认我长大了一样，我依恋你，依
赖你，因为我们是这样的血脉相连！
虽然，现在我会在母亲面前装哭，耍赖，不听话，但我想，对母亲，这最亲最亲的人，我又要掩藏什么呢？永远做那个被母亲宠着爱着长不大的小孩
——后记
这就是我
瞧，这就是我。一头黑中带黄的头发，还有一双乌黑油亮的的眼睛闪着智慧的光芒。
在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢“舞刀弄”。
我常常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。有时觉得不过瘾，便索性关了电视，来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。
昨天傍晚，我吃完晚饭，来到院子里，看见花坛边有一把翻地铁耙，便抡起来像猪八
戒那样挥起钉耙来了，“卡嚓”一声，妈妈抓住时机，把这一搞笑的一幕永远保留了下来！你看，一个小姑娘，穿着裙子，扎着两只小翘辫儿在舞翻地铁耙，你说滑稽不滑稽？？
哦，对了，上次我和妈妈去一家玩具店，店里女孩子喜欢的首饰呀，头饰呀，都没有
引起我的注意，而我却被一把木剑深深地吸引住了。于是，我便用一些甜言蜜语去讨好妈妈，妈妈在我的软磨硬泡下不胜其烦，只好答应帮我买。回到家里，我便迫不及待地拔出
木剑舞起来。
其实，我还有一个特点，嘿嘿，我真不好意思说，就是……就是……贪吃！
有时，我在写作文时就会情不自禁的想到冰箱里还剩有半个西瓜，于是，我便会走到
冰箱前，打开冰箱，把半个西瓜取出来，然后是出我的“必杀绝招”――“海底捞月”，
捞起一大块肥美的“肉”，扔进嘴里，然后想吃西瓜那样三下两下就咽下去了，感觉冰冰凉。吃完后我便咂咂嘴继续写作文。
爸爸买了什么好吃的，藏得再好，我也会发现，偷吃的一干二净，谁叫我属狗嘛！
你看，我就是这么一个贪吃鬼！！
上初中，最令人发愁的就是作文了。
以前上小学时作文得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能的高分，
但初中就不一样了。我刚上初中的时候，第一次月考，作文就被减了9分。
我觉得，作文分数低，其中的一个原因是对初中的考试还不适应。小学时的试题好多
都是课本上的知识，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时
间写作文，加之作文简单，所以作文基本没问题。
但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，需要思考理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到作文的发挥，甚至写作文时头脑会一片空白，毫无头绪。时间长了，
对考试适应了，可能会好些。
（这是我上了初中以后的感觉，不知你是不是和我一样）我觉得，首先应弄明白，
初中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些
基础的东西。
初中作文有时是材料作文，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该
如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目
时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目展开，或者可以先写作文，最后写题目，这样题目
和正文比较容易保持一致，以免出现题、文不对应的问题。
写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，
给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些，就凭感觉写，但一定要有
条理。
另外，注意文笔的修饰，给文章添。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气势，对于这一点我也很苦恼，不知怎么能是文章有气势，尽量去做吧！多读多练，实践出真知。
平常注意积累，建议你到网上去看一些文章，网上的作文都很好的，很让人受益。平
常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写一小段，考试时或许会用的上。
平时多写，对自己提高写作能力很有帮助，这点我深有感触！还有，写作文重在创新，标新立异，如果只是围绕老观点展开论述，会让人没有兴趣。对了，在考试时，有
三个点一定要着重写好：题目、开头、结尾。
如果擅长写题记的话可以写题记。总之，写好初中作文需要一定的功底，一篇好的
考试作文会让阅卷老师心情舒畅，得高分自然不成问题。
这些是我的一些体会，希望可以帮到你！加油！写人的作文，就是通过记叙人物的具
体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的
同学爱吃零食，等等。
这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作
文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。
这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特
点（最好用两、三件事来写一个人）。
选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要
选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深
刻的印象。
这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了
人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和
品质。
当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。三、运
用描写。
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多
种描写方法。如《胆小的我》中吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”
这句动作描写，把我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。
对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。四、写出细节。
要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中把礼物放在了一
个明显的地方”，第二天故意给‘忘了’”。
一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了。五、善用对比。
对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。
通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
总结以上步骤，就是：一、抓住特点。二、选好事例。
三、运用描写。四、写出细节。
五、善用对比。
我的妈妈作文500字
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，中间掺有几根白发，一双温柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，
在我看来妈妈整体是很漂亮的。
从我开始上小学时，妈妈就对我说：“你一定要从小好好学习，上学要听老师的话，认真完成作业” 。每天放学妈妈第一件事就是问我：“今天老师给你讲的什么，家庭作业是什么？”尽管很唠叨，但我知道这是妈妈对我的关心，所以每次我都很认真的回答。做作业时，我一遇到难题就去问妈妈，妈妈便说：“先去自己动脑想想” 。每做对一道题，妈妈便让我记住这种方法，还保证让我下次不再出错。
妈妈不但在学习上关心我，在生活上也是无微不至的关爱我，妈妈经常教我做人，就像一盏启明灯一样引导我的方向，妈妈教我要诚实、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，妈妈一向是十分慷慨的，每天放学，我一进家门，就能尝到可口饭菜。
妈妈，您在我伤心时安慰我；在我遇支失败时你鼓励我，在我走错方向时你引导我；你在学习上严格要求我；您在生活上对我无微不至的关怀我。
啊！妈妈您为了我的生活，学习付出了很多，我一定不会辜负你的期望，好好学习，将来好好孝敬您，为国家做出贡献！
我喜欢读书
书是知识的宝库，书是知识的源泉。
记得很小的时候，妈妈就每天读书给我听。上学后，妈妈仍然每天坚持陪我读书，渐渐地，我读书的兴趣与日俱增。现在，我是一个名副其实的“小书虫”。
在我的家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧室里、厕所里，到处都有我喜欢看的书。每当闲暇时，我会随手捧起一本书，津津有味地读着，贪婪地允吸着书中的营养。