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初中英语教师学期教学⼯作总结（通⽤10篇）
在我们⽆暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，相信各位教学⼯作者这段时间来的收获肯定不少吧，这也意味着，⼜要准备开始写教学总结了。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的初中英语教师学期教学⼯作总结（通⽤10篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
初中英语教师学期教学⼯作总结1
在过去⼀学期的英语教学中，有得有失，为了以后的教学⼯作能更加完善，现总结如下：
1、注意知识的衔接过渡
继续上学期的做法，及时给学⽣弥补初中的缺漏知识。可利⽤上半学期的时间从语⾔、词汇、语法、句型等⽅⾯系统复习。根据中考要求，从开始就需要培养学⽣的阅读、提能⼒，教会学⽣⼀些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。
2、多⿎励，少批评。
为了使学⽣更爱开⼝，在练习中，要重视运⽤⿎励性语⾔，不断强化学⽣参加交际的信⼼。
3、养学⽣的⾃学能⼒
只有通过辅导学⽣掌握⼀套科学的学习⽅法，并培养学⽣的⾃学能⼒，才能使学⽣的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学⽣的预习能⼒、各种⽅法掌握英语基本知识的能⼒、学⽣⾃⼰整理所学知识的能⼒。
4、激发学⽣学习英语的兴趣
在教学中培养学⽣的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产⽣两极分化。具体做法是把语⾔教学与⽇常⽣活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学⽣讲有关政治、历史、社会等各⽅⾯的新闻、幽默等。但是尽管如此，我所教授的班仍有⼀部分学⽣对英语⽆法提起兴趣。他们基础叫薄弱，学习起来难度⼤，⼜缺乏学习耐⼼，不愿坚持学习。这部分学⽣的落后或多或少会对整个教学及班上其他学⽣的学习产⽣不良影响，因此必须想⽅设法使这部分学⽣愿意学，⾄少愿意试着去听课，这就将成为我以后教学的重点。
总之，在这个学期中，我基本完成了⼀个初中教师的教学和教育学⽣的⼯作，但是也存在种种的不⾜之处，在往后的教学中我将更虚⼼的向经验丰富的⽼教师学习，并要结合⾃⼰的教学经验逐步摸索出适合我们学校的教学⽅法。
初中英语教师学期教学⼯作总结2
⼀、思想⽅⾯
本⼈能够认真学习党的⼗六⼤精神，拥护以为⾸的党中央的领导，实践党的的重要理论，时刻严格要求⾃⼰，坚持理论联系实际，不断提⾼处理和解决实际问题的能⼒。积极参加学校组织的每周⼀次的政治学习，并写好⼼得。将党和⼈民交给我的教育⼯作做实做好，热爱学⽣，关⼼学⽣，为⼈师表，做好学⽣的表率。不歧视学⽣，不体罚学⽣，培养学⽣健康的⼈格。教育时晓之以理，动之以情。
在这过程中，我越来越深地体会到教书育⼈的神圣与崇⾼，⼒争最⼤限度地发挥我的能⼒，
⼒争能⽆愧于党和⼈民，⽆愧于我的学⽣们。俗话说：“活到⽼，学到⽼”，本⼈⼀直在各⽅⾯严格要求⾃⼰，努⼒地提⾼⾃⼰，以便使⾃⼰更好地适应教育教学的改⾰浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖⾃⼰，分析⾃⼰，正视⾃⼰，提⾼⾃⾝素质。
⼆、教学⽅⾯。
本学期我在教育教学⼯作中遇到了不少困难。就此，我虚⼼向有经验的教师及兄弟学校的同⾏讨教经验。平时积极组织和参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新⼤纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把⼀些先进的教学理论、科学的教学⽅法及先进现代教学⼿段运⽤于课堂教学中，努⼒培养学⽣的合作交流、⾃主探究、勇于创新的能⼒。另外，本⼈在搞好教学⼯作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进⾏部分载录和写些⼼得体会。
在平时的⼯作中，我能认真钻研教材，积极参加学校组织的集体备课，与同学科⽼师共同研究，体现以⼈为本的教学思想，教育学⽣先成⼈，后成才，了解学⽣的情况，认真书写教案，理清教学⽬标，突出教学重点，考虑学⽣的接受能⼒，妥善选择好教学⽅法，因材施教。并且结合多媒体教学⼿段给学⽣以直观、形象⽽⼜⽣动的印象。多次给学⽣传授学习⽅法，有选择地布置作业，坚持每节课都采⽤默写的⽅式进⾏检查，并及时批阅，注重⼆次批改的情况;⼒争将⼿头的资料⽤好，以此来巩固课堂所学的知
识。每次⽉考后，对学⽣的考试情况做好分析，并制定今后的努⼒措施，⼒争每次都有⼀些进步。我还参与了尝试教学这⼀课题的研究，主要研究如何培养学⽣的学习英语的兴趣和如何强化对学⽣的⼝语听⼒训练等⽅⾯。在⽇常⼯作中，我能与同事很好地相处，有问题虚⼼求教，多听同年级同学科⽼师的课，互相探讨，共同提⾼。在学⽣⾯前，我能为⼈师表，建⽴民主、平等的师⽣关系。在这样的教学中，在⾃⼰的努⼒下，我也颇有⼼得，对于如何上好英语课有了进⼀步的理解。如今，我能熟练地使⽤多媒体制作课件，并能较好地驾驭课堂。学⽣的能⼒也得到了不同程度的`提⾼。
三、⾃⾝培养。
要想给学⽣⼀杯⽔，⾸先⽼师得有⼀桶⽔。因此，⽼师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，⼒争达到现在的教育教学要求。
积极学习各种教育理论，以充实⾃⼰，以便在⼯作中以坚实的理论作为指导，更好地进⾏教育教学。努⼒学习英语，以适应当前教育的形式，给⾃⼰充电，为进⾏双语教学做好准备。积极进⾏学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利⽤业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上⽹查资料等等。积极撰写教育教学论⽂，本学期有两篇论⽂同时获奖。在平时的⼯作中，我能遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求，按时上班，到点下班，没有特殊事情坚决不离开⾃⼰的⼯作岗位，并且有事能履⾏好请假⼿续。我教学过程中⽤爱⼼对待学⽣，尊重、理解、信任学⽣。努⼒⽅向：
1、加强⾃⾝基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学⽣能⼒的培养
2、对差⽣多些关⼼，多点爱⼼，再多⼀些耐⼼，使他们在各⽅⾯有更⼤进步。
四、遵守纪律⽅⾯
本⼈严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在⼯作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，从不闹⽆原则的纠纷，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。
初中英语教师学期教学⼯作总结3
本学期，我担任初⼆（1）班、初⼆（4）班的英语科任⽼师。回顾本学期的英语教学⼯作，有收获的喜悦与⽢甜，但也有挫折时的彷徨与困惑，为了能够查缺补漏，取⼈之长补已短，以利于在今后更有效地提⾼英语教学⼯作质量，我在此对本学期的教学⼯作做如下总结。
在初中义务教育阶段，英语是门必修课，同时也是⼀门外语课。对于⼤部分学⽣来说，他们学习起来还是⽐较吃⼒，甚⾄已经放弃了它。究其原因，是学⽣对英语学习的接触⾯⼩，说⼝语机会少，以及它与汉语⾔思维的部分反差的诸多因素。这些因素使得学⽣对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的
⼼理。这使我不得不改进教学⽅法。
⼀、确⽴与新课程相适应的教育观念
学⽣是学习的主体，⽼师不能代替学⽣，⽼师只能让学⽣⾃⼰读书，⾃⼰感受事物，⾃⼰观察、分析、思考，从⽽明⽩任何⼀个道理和掌握任何⼀条规律。我必须要改变“⼀⾔堂”，真正做到把课堂还给学⽣，形成师⽣交往、积极互动、共同发展的教学过程。
⼆、激发学习兴趣
俗话说：“兴趣是最好的⽼师”。在教学中，我最需要做的事情⾸先是要真正做到激发学⽣的学习兴趣。“能调动好学⽣学习的兴趣，是⽼师最⼤的成功”。点燃了学⽣学习英语的兴趣，学⽣就会主动积极地去学习英语并且真正喜欢上英语。那么我们需要做的就是不断⿎励学⽣进步，让学⽣从不会英语到熟练掌握英语，让学⽣体会到⾃⼰有进步的喜悦感，在学习英语中收获成就感。
三、改变传统的教学⽅法，加强⽅法指导
改变传统的教学⽅法，平时的理论课⼤多数情况都是在课室⾥完成讲授。我们更多是要让学⽣能体会到情景教学这种教学⽅法的良好效果。例如在上unit3讲到animals这个话题的时候，我设计了⼀个⼩活动，让他们每个⼈⽤英⽂写下他们最想成为的动物，然后每⼈⽤⼀张便利贴贴在左肩膀上。我然后提问：
“why do you want to be come…？”学⽣起来回答。通过这样的活动，增加了课堂的趣味性，让学⽣在情景教学中学习英语单词，锻炼表达能⼒，起到较好的课堂的效果。
很多学⽣学习英语⽐较吃⼒是因为基础薄弱，词汇很⽋缺。那么对于他们在记忆词汇需要加以指导。我经常会强调“以⼀带多”联想法来记忆词汇。例如看到friend这个单词，要求他们必须把相关的单词写在⼀起来记忆，如
friendly，makefriendwith，unfriendly等词汇。我经常会和学⽣强调记忆词汇必须通过增加英语阅读量来巩固记忆，绝对不能单纯的死记硬背。
四、努⼒建⽴融洽的师⽣关系
相对来说，学⽣独⽴性强，⾃尊⼼也逐渐增强，渴望得到尊重。师⽣之间只有互相尊重，互相信任，才能建⽴起友好关系，从⽽促进学⽣学习的兴趣。所以我必须树⽴正确的学⽣观，正确认识学⽣的主体地位。上课时我是学⽣的⽼师，循循善诱和激发学⽣学习的积极性，⼤胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，⽆话不谈，亮起⼼灵之光。
五、严谨治学，保持良好的教态
教师的教风直接影响学⽣的学风。教师的⼀⾔⼀⾏，⽆时⽆刻不在影响着学⽣。所以我提⾼⾃⼰的思
想认识，做到保持精准的专业技能，爱岗敬业，学⽽不厌，诲⼈不倦，为⼈师表，治学严谨，还要保持良好的教态。⽼师的教学语⾔和教态对学⽣的学习有直接的影响。⽼师的教态好，学⽣就喜欢，他们听课的兴趣就⾼，接受知识也快。
反之，学⽣就不喜欢，甚⾄讨厌。特别是正处于青春期的中学⽣，看问题开始有可独⽴的见解，对他们更要注意教态和教学语⾔的使⽤。如我介绍新句型时，我利⽤语⾔的轻重，语调的⾼低，和⼀定的动作表情，尽量引起学⽣的注意和兴趣。当学⽣回答问题时，我的表情变得⾃然亲切，使促使感到⽼师对他们的信任，这样学⽣就增添了勇⽓，就能⼤胆地回答问题。
六、妥善处理课堂提问
对于在课堂上提问学⽣和学⽣的提问，尤其需要艺术地去处理。在课堂上，为了避免只有积极的学⽣才起来回答问题，同时为了让每个学⽣都能参与到我的课堂上来，对于那些积极主动提问或者回答我在课堂上的提问的学⽣我做好记录，在下⼀节课课前回顾时我就会专门提问那些从来没有提问或者回答过问题的学⽣，这样下来，在我的课堂上每位学⽣都会参与到我的课堂上来。对于课堂上总是很积极回答问题的学⽣我会肯定他们的问题并给予适当的点评。
七、要⼤胆管理学⽣
针对正处于青春期的中学⽣上课状态的问题，尤其是因为上⼀些基础科⽬或者像英语这门外国语⾔学科，有不少的学⽣会在课堂上厌学、叛逆、开⼩差甚⾄睡觉。对于这些情况，作为科任⽼师，绝对不能姑息，在课堂上要⼤胆管理，只有这样，才会得到学⽣的尊重。⽆论怎么说，叫醒睡觉的学⽣，制⽌学⽣开⼩差，这些⾏为都是对学⽣负责任的表现。管理好了课堂的纪律，学⽣才能在安静的环境⾥上课学习。最后，能够严格管理学⽣、管理课堂的⽼师才会收到尊重。
⼋、加强与班主任、科任⽼师及家长的沟通交流
作为这两个班级的英语科任⽼师，我必须要做到全⾯了解学⽣的各⽅⾯情况，对于学⽣的思想动态了如指掌。⾃⼰除开平时留⼼观察意外，必须要更多的和班主任、科任⽼师交流，同时也要和学⽣的家长进⾏沟通，尤其是⼀些问题较多的学⽣，必须常与其家长沟通，让家长配合教育⼯作。通过这样，全⾯掌握学⽣的性格，优点和弱点，对于处理学⽣问题的时候才能游刃有余。只有这样，我们才能更好地有效地完成教学⼯作。
总的来说，我本学期的教学⼯作在⾃⼰认真努⼒下基本能够完成了。但是还有很多不⾜，例如课堂的互动活动设计还不够多，英语教学还不能够完全寓于学⽣的现实⽣活中来，差⽣⾯仍太⼴，尖⼦⽣不多，学⽣⼝语表达能⼒以及阅读能⼒相对较差等。我将会继续努⼒学习，不断地创新教学思路，教学⽅法和⼿段，优化教学结构，掌握教学语⾔的艺术，打造⾼效的英语课堂。
初中英语教师学期教学⼯作总结4
⼀学期的英语教育教学⼯作已经结束，留给我的将是新的思考和更⼤的挑战。在这⼀学年的教学⼯作中，尽职尽责但也有许多不⾜之处，现对⼀学期以来在教育教学⼯作中的各个⽅⾯总结如下：
⼀、政治思想⽅⾯：
结合教学⼯作需要，了解及分析学⽣实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，努⼒进取，不断提⾼⾃⼰的教育教学⽔平。在教学⼯作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，提⾼教学效率
⼆、教育教学⼯作⽅⾯：
教师是学⽣学习的促进者，学习能⼒的培养者，更是学⽣⼈⽣的引路⼈。
1、钻研教材，认真备课。课前认真地备好每⼀节课，思想汇报专题写好教案。既备教材，⼜备学⽣，针对学⽣分析、概括、表达能⼒差的特点，设计好教学⽅法。任老师
2、保质保量上课：每天都保持饱满的精神，认真做好组织教学，尽可能提⾼45分钟上课效率。
3、组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的注意⼒，使其保持相对稳定性。创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔⽣动明了课堂上讲练结合，布置好课外作业，达到课后巩固的作⽤。
4、要提⾼教学质量，还要做好学⽣辅导⼯作。
5、热爱学⽣，平等的对待每⼀个学⽣，了解每⼀个学⽣，在教学中尊重他们，关⼼⿎励他们。对那些双差⽣，我满怀热情地关⼼爱护他们，决不嫌弃、歧视，⽽是不厌其烦地说理教育。
三、⼯作出勤⽅⾯：
在教育⼯作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会在我⼯作的这⼀学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发⽣，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、本学期成绩：
九⼀班：平均分：52.35及格率：30.8%
九⼆班：平均分：44.83及格率：16.7%
九三班：平均分：47.96及格率：21.7%
总之，在这⼀学期的教育教学⼯作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了⾃⼰的本职⼯作，但在教学⼯作中取得的成绩不理想。教学⼯作还有待于改进提⾼，在以后的教学⼯作，我将不断总结，虚⼼学习，努⼒提⾼⾃⼰的教育教学⽔平及成绩。
初中英语教师学期教学⼯作总结5
回顾这学期的⼯作，使我感到既繁忙⼜充实，个性是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学⽔平都得到了很⼤的提⾼，并取得了⼀些成绩。但也存在不⾜，为了使我在今后的教育教学⼯作中取得更⼤的进步。下⾯我将这⼀学期的⼯作总结如下：
⼀、思想政治⽅⾯
在这学期的教学⼯作中，我⾃始⾄终以认真、严谨的⼯作态度，勤恳、坚持不懈的⼯作精神从事英语教学。我⽤⼼响应学校的各项号召，⽤⼼参加政治学习，认真领会学习资料，以教师职业道德规范为准绳，严格要⾃⼰。在教学中，能够做到为⼈师表，关爱学⽣，帮忙学⽣对英语学习充满学习热情和信⼼。
⼆、业务素质⽅⾯
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学⽅法，不断将⾃⼰的所学运⽤到课
堂教学之中，并⽤⼼与我校的其他英语教师研究教材、教法。
三、教育教学⼯作⽅⾯
认真搞好备课，个性是众备课。教学中，备课是⼀个必不可少，⼗分重要的环节，既要备教材、备学⽣，⼜要备教法。备课充分，能调动学⽣的⽤⼼性，上课效果就好。因此，了解和分析学⽣状况，有针对地教对教学成功与否⾄关重要⾄关重要。这个班在⼩学的英语学习基础差，远远不⾜，⽽且本班中等⽣占较⼤多数，尖⼦⽣相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学⽣的学习⽤⼼性就会⽋佳。因此教学时针对不同状况，在授课时采取了不同的⽅法。效果就⽐较理想。
因为英语的特殊状况，学⽣在不断学习中，会出现好差分化现象，差⽣⾯扩⼤，会严重影响班内的学习风⽓。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和⽬标。对这部分同学进⾏有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。第⼀组是有潜⼒提⾼，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取众辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有⽔平；第⼆组是肯学，但由于潜⼒不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐⼼教导，慢慢提⾼他们的成绩，不能操之过急，且要多⿎励。只要他们肯努⼒，成绩有望搞提⾼；第三组是纪律松散，学习不认真，基础⼜不好的同学。对这部分⼈要进⾏课余时间个别辅导。因为这部分同学需要⼀个安静⽽⼜不受⼲扰的环境，才会⽴下⼼来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建⽴起来，以后授课的效果就会更好。
学⽣在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差⽣⾯扩⼤，会严重影响班内的学习风⽓。在⽇常的教学中我没有忽视这⼀现象。为此，我制定了具体的计划和⽬标，利⽤业余时间对这部分同学进⾏有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早
读状况，发现问题及时纠正，课后发现学⽣作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学⽣即时消化。另外，对部分不⾃觉的同学还采取背诵等⽅式，提⾼他们的语⾔表达潜⼒。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此就应予以重视。考试前我带领学⽣进⾏系统的复习，考试后进⾏成绩的总结和分析。另外，还发现学⽣的语⾔运⽤潜⼒不够强，所以以后的教学中我要加强对学⽣`在这⽅⾯的训练，⼒争让学⽣简单学习，熟练掌握。⽽考试结果证明，适当辅导差⽣对班的整体发展有很⼤帮忙。
备课充分，能调动学⽣的⽤⼼性，上课效果就好。但同时⼜要有驾驭课堂的潜⼒，因为学⽣在课堂上的⼀举⼀动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学⽣投⼊，不让其分⼼，这就很讲究⽅法了。上课资料丰富，现实。教态⾃然，讲课⽣动，难易适中照顾全部，就⾃然能够吸引住学⽣。所以，⽼师每⼀天都要有充⾜的精神，让学⽣感受到⼀种⾃然⽓氛。这样，授课就事半功倍。
回看⾃⼰的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学⽣在课堂上⽆⼼向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有
的⽔平，以致影响教学效果。我以后务必努⼒克服，研究⽅法，采取有利⽅法解决当中困难。我明⽩到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何⾃我提⾼，如何提⾼两班学⽣的英语运⽤潜⼒。因此，⽆论怎样⾟苦，我都会继续努⼒，多问、多想，多与其他教师交流⼯作经验。
初中英语教师学期教学⼯作总结6
时光飞逝，转眼⼀个学期的⼯作⼜近尾声。在领导的指导下，年段的统筹安排下，在各任课⽼师的协调及班主任的⽀持下，我顺利地完成了本学期的教学教育⼯作。为了更好地安排下学期⼯作，追求更理想的教学成果，我对本学期的⼯作做了以下总结。
⼀、坚持政治学习，提⾼个⼈政治修养
作为新时代的青年教师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导，以坚定的理念来提⾼⾃我，与时俱进。为了提⾼个⼈的认识⽔平，适应新形势下的教育⼯作，我⾃觉加强理论学习，在思想政治上提⾼⾃我；同时，注重学⽣的思想政治教育，将德育放在各项教育教学⼯作的⾸位，致⼒于培养德、智均衡发展的现代化⼈才。
⼆、致⼒于教学研究，争创教学成果
在本学期的教学⼯作中，我总结了前⼀年的⼯作经验，从中获取信息，扬长避短，改进⼯作⽅法。本
学期，我致⼒于教学⼯作，从基础做起，踏实⼯作，争创优秀的教学成果。我主要从以下⼏⽅⾯做起：
1、⾯向所有学⽣，夯实基础知识。本届学⽣基础较为薄弱，经过⼀年多的⾼中学习后，学⽣逐渐向两极发展。部分学⽣出现了厌学⼼理或者有放弃的倾向。针对这种情况，和学⽣时常地做沟通、多⿎励表扬、帮其树⽴信⼼就显得格外地重要。⽽具体做法就是在平时的教学⼯作中落实基础知识，时不时地为学⽣补缺补漏，经常地、反复地回顾所学知识，温故⽽知新。从简⼊⼿，学⽣能够接受，学习起来⾃然更有信⼼也更有兴趣了。
2、关注考试，落实培优⼯作。本学期因会考的关系，学⽣的精⼒在不同程度上都有所分散。为了培养学习氛围及竞争意识，我在本学期开展了培优⼯作。学⽣参与的热情较⾼，也带动了班级学习英语的⽓氛。我的培优⼯作主要是针对语法，这也是原于学⽣的语法基础相对薄弱。我们借⽤的教材是《英语语法实践指南》⼀书。先是系统地回顾⼀些语法知识，然后通过⼤量的练习(尤其是⾼考真题)帮助学⽣加深理解。⾜够的'练习量可以帮助学⽣掌握知识点，培养做题的感觉及技巧，对应试还是有较⼤帮助的。我们今后⾯临的⾼考压⼒很⼤，因此我们有必要提前做好准备。对于基础较好的学⽣，培优的效果是显著的。
3、抓细节，培养良好的学习习惯。学⽣有时难免缺少⾃觉性，因⽽作为⽼师，我们有必要时常督促学⽣，帮助学⽣养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留⼀些时间让学⽣做⼀些练习。这些练习
有些是⼝头上的，有些是书⾯作业。⽽学⽣做题时，我会将做题技巧贯彻其中，引导学⽣进⾏思考。在课堂外，我充分利⽤早读课的时间，要求学⽣记忆单词、朗读课⽂或者做听⼒。⼀学期下来，听、说、读、写各⽅⾯都能得到锻炼。
这学期应当是⾟苦的⼀学期，我们在会考的压⼒下督促学⽣学习、进取。然⽽也这因为如此，这学期我个⼈收获了许多。随着教学经验的逐步累积，我在教学上能够更好地结合学⽣的实际，关注到学⽣的实际认知⽔平及接受程度。在课堂上也能够根据学⽣不同的反映对教学做出调整及改进。当然，我也意识到⾃⾝仍有⼀些不⾜之出。例如，对于个别厌学情绪严重的学⽣，我仍⽆法很好地对其进⾏引导或督促。在后进⽣的指导⽅⾯我做得还不够，这在下学期的⼯作中要特别注意。
以上是我对本学期的⼯作做出的⼀个总结。在下学期，我还要继续努⼒，争取在教学道路上⾛得更宽、更远。
初中英语教师学期教学⼯作总结7
初三毕业班的教学⼯作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每⼀位初三⽼师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这⼀年的付出是值得的，是有价值的。回顾这⼀年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下⾯我就这⼀年中我们整个年级所做的⼀些⼯作做简单的⼩结。
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