教导主任工作岗位职责
    在社会进展不断提速的今天，（岗位职责）的使用频率呈上升趋势，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。大家知道岗位职责的格式吗?下面是为大家整理的教导主任工作岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
    教导主任工作岗位职责篇1
    1、在校长的领导下，具体负责学校教学与教务的管理工作。协助校长制定学校的学年、学期（教育）与（教学（工作计划）），指导、审查各学科组和班主任的工作计划，组织老师学习有关教育方针、理论，钻研教学大纲，全面开展教学工作，对全校教学计划的实施情况进行检查和（总结）。
    2、组织、管理学校的教学工作，协助校长聘任各学科教研组长和各班级班主任，并根据老师的专长合理分配教学任务。
    3、组织老师开展教学讨论活动，搞好观摩教学和（阅历）沟通，培育教学骨干，努力提高
老师业务水平。
    4、深化了解学生的学习情况，并定期对学生的学习进行抽查，组织老师对学生的学习目的，（学习态度）和（学习（方法））的教育。
    5、深化课堂听课，听取学生意见，对老师教学中出现的问题及时给予指正，帮助老师不断改进教学。
    6、具体主持学校的教务行政工作，负责拟定学校教学工作程序文件，编制教务表册、校历、课程表和作息时间表，负责学生的招生、编班学籍管理以及老师的考绩、考勤与业务档案管理、领导阅览室、实验室、电教室等工作。
    7、组织学校学生的体育、卫生工作和课外活动，全面关怀学生的健康成长。
    8、与学生家长建立联系，定期召开家长会，调动社会及家长的乐观性，开展学生的课外教育。
    9、组织学生参加公益劳动，向学生进行劳动教育。
    教导主任工作常规
    一、周常规：
    1、每周一下午例会布置本周学校教研、教学工作。
    2、每周五与老师共同备下周课程，（反思）本周讲过的课程，检查老师教学进度和备课情况。
    3、组织每周的老师业务学习和教研活动，确定下周的主持人(主讲人)。
    4、每周至少听课3节，并与老师及时进行沟通。
    二、月常规：
    1、月末汇总每月教学工作的情况，进行分析，反思，确定下月教学、教研工作重点。
    2、月末汇总每月各班学生出勤情况。
    3、按教学进度，组织各班的学生单元学业成绩考核工作。
    4、及时办理学籍变更手续，耐心接待家长。汇总每月学籍变更情况，按规定上报局教育科。
    5、定期检查学生作业，引导老师布置分层作业，创新型作业，控制作业量。
    三、学期常规：
    1、期初：
    (1)正式开课前，及时调整学校总课程表，下发到老师手中。
    (2)协助校长做好老师分工工作。
    (3)协助校长做好小学一班级，学前班招生工作和接收转入学生工作。
    (4)提前制定教学、教研工作计划，并送交校长审核。
    (5)印制下发有关教学、教研、学籍、学生考勤等相关表格。
    (6)检查、汇总各科教学进度表，教学工作计划，检查老师提前备课情况。
    2、期中：
    (1)组织期中学生学业成绩考核工作。
    (2)帮助老师分析上半学期学生学习状况，并制定下学期改进（措施）和努力方向。
    (3)组织期中学生表彰工作和家长会。
    (4)每学期组织一次全校性的观摩课，示范课活动，要求家长参加。
    3、期末：
    (1)组织期末学生学业成绩考核、质量分析工作。
    (2)组织学生，学生手册的填写工作。
    (3)写出学校本学期教学、教研工作反思性总结，并检查、汇总老师的（教学（工作总结））和教学论文。
    (4)汇总本学期的各种档案资料，分类整理，准备装订。
    四、常规工作：
    1、教导处根据新老师的实际情况，随时要安排新老师六环节过关。
    2、完成其他常规工作。
    教导主任工作岗位职责篇2
    1、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学（渠道）。
    2、领导班级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学阅历沟通，参加班级组的教研活动。
    3、每周上课不得少于所任科目满量的三分之一。
    4、按教学计划安排老师教学任务，审查（老师工作计划）、检查老师执行教学大纲、教学计划情况。
    5、深化课堂，了解老师教学，每学期听课不少于20节，检查教案、教材、教研分析作业，抽查班务日志。召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助老师改进教学，提高质量。
    6、了解分析学生思想，学生素质，学习效果，分析学生知识，能力、智力进展情况，帮助学生总结沟通（学习阅历），指导学生端正学习态度，改进学习方法。
    7、指导班级组长、教研组长、班主任制定工作计划，并检查执行情况，召开有关会议，讨论工作，沟通阅历，指导班主任写好学生操行评语。有目的、有准备地参加班级组、教研组、班级活动。
任老师    8、仔细贯彻《守则》、《规范》及常规，掌握学生思想品德情况，主持评定先进班集体，“三好学生”、优秀班、团、队“干部” 、“十佳学生”、“学生进步奖”。关怀学生身心健康进展。
    9、组织学生参加公益活动及劳动，抓好安排组织、检查、评比工作，加强对学生的劳动教育，对全校卫生工作定期检查评比。
    10、组织开展好综合检查评比活动，及时总结并逐步完善检查制度。
    11、有计划开展阶段教育活动，抓好节假日前及寒暑假教育，做好新生和（毕业）班的思想教育工作。
    12、组织开展课外活动，加强第二课堂的组织，管理及辅导。
    13、协调共青团少先队工作。