老师              班主任比科任更严格要求学生原因
班主任对学生能够严格要求这是最起码的职业底线,否则,班主任都放任全班学生而不管理,保证会让一个班级秩序非常混乱,不仅会影响正常的教学,还有可能酿成事故。为什么绝大多数班主任对学生要求严格,而授课老师却难以做到呢?
第一、班主任的职责:
班主任是负责一个班级全体学生的思想动态、学习情况、身体健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是这个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者,也是学校和家长之间的联络员。
第二、科任教师的职责:
科任教师是负责一个班的教学工作,也肩负起教育学生的德育工作和协助班主任管理班级的工作。
第三、工作重心不同:
班主任的任务:
1.德育教育:管理班级的纪律、学生的思想动态、身心健康等等。
2.生活管理:班主任还要管理学生的生活上碰到的问题。
3.教学工作:承担班级的教学工作,负责学生的学习动态。
4.联络家长:班主任不仅要掌握学生的思想动态、成绩、学校表现等情况,还要对这些情况及时反馈给家长。家长反映的问题班主任也要及时处理。
科任教师的任务:主要是班级教学工作,协助班主任管理班级。
第四、对学生的要求
其实不管班主任还是科任教师,对学生都是会严格管理。对学生思想、学习等情况,科任教师也一样肩负起教育学生的任务,并及时反馈给班主任。当然大部分管理任务都是由班主任去处理。最终的目的都是为了建设良好的班风、学风,让学生能健康成长。
总之,班主任和科任教师工作重心有所不同,但都是在服务教育,服务学生,让学生、家长满意。
班主任和任课教师在班级中的工作职责不同,不同的职责会导致老师对学生的态度不同。
、班主任的管理水平往往决定着一个班级的整体秩序感。
班主任每天在班里时间最多,和学生接触的时间自然最长。涉及到全班的大事小情,都得班主任亲力亲为。尤其在班级秩序管理方面,班主任的管理水平往往决定着一个班级的整体秩序感,越是严格要求学生的班主任,只要常抓秩序管理,慢慢就会给全班学生建立良好的内心秩序感,学生们才会自觉遵守班级纪律,老师才能安心上课。包括课间活动、学校组织的各种活动、放学时整队出校园等。
二、普通授课老师为什么就难以做到严格要求学生呢?
(1)普通授课老师只有一节课教学时间,必须要把精力放在教学上面。
主要授课老师只有一节课时间用来教学,而一节课上如果花过多的秩序管理时间,课就很难
正常讲完。因此,对于普通授课老师来说,肯定得优先完成授课任务,同时才能兼顾进行教学秩序管理。也恰是因为没有专门的教学管理时间,才导致老师没办法给全班学习进行良好的习惯培养。
(2)普通授课老师没有职权,学生对待班主任和授课老师态度不一样。从小学二年级开始,学生们对老师的态度就开始出现明显的分化现象,其特点是一个班的学生往往爱听班主任的话,并且在班主任上课时,或者课间和学生们在一起时,学生们就表现的格外好。但是当班主任不在教室里,授课老师上课时,学生们秩序感明显就不好了,究其原因就是我们常说的,学生也会看人下菜了,认为授课老师没有实权。
三、普通授课老师如果管理学生严格,爱挑事的家长也容易制造事端。
最近几年,不要说普通授课老师严格管理学生了,就连班主任在严格管理班上学生时,有部分修养差的家长还爱班主任的麻烦呢。如有一位特别溺爱孙子的老大爷,他就到学校,说孙子班主任课堂罚孩子静坐,不允许孩子活动。校长一调查发现这个孩子每到课间时总爱攻击别的同学,动不动把同学弄伤,班主任没办法只好让他静坐。类似的例子还有很多,说到这里大家就会清楚为什么班主任不好当了吧?既然班主任都不好当,普通授课老师如果严
格管理学生,爱挑事的家长去学校闹,老师这课还怎么教啊?
结束语:按常理讲,不管是班主任也好,还是授课老师也罢,都应该严格要求学生,同步同方法培养学生的好习惯好品质,但是现在架不住很多家长溺爱和纵容孩子,根本不重视家庭教育,导致孩子们从小学开始就缺乏良好的秩序感,自然就把教学与管理的难度都推给了老师。如果孩子遇上特别负责的班主任还好,只要老师严格要求,就能够构建起良好的班级秩序,有利于孩子们拥有良好的班级氛围和学习环境。
这就是我对班主任及科任老师管理班级的一些看法,希望广大朋友批评指正。
我是一个严格的班主任,同时也小学生家长,如果有选择的权利的话我也会给我的孩子选择一位严格的班主任。因为一个严格的班主任,可以让孩子有良好的学习氛围,可以让学生懂得更多的规则。
1、班主任是班级的管理者
作为一个管理者,需要全面负责班级的事务,包括纪律,卫生,学习,劳动等等,而有些同学自制力不够,不能很好的配合学校和老师的管理,这时候就需要班主任的严格管理。有了
严格管理学生在违反纪律或者犯错时就会有所忌惮,时间久了就能形成遵守纪律,认真学习,热爱劳动的良好习惯。
2、班主任是学生的人生导师
班主任除了管理班级具体事务之外,还要负责学生的思想教育,给学生正确的价值导向,所以班主任要有自己的原则,要经常跟学生说怎么做,还要经常给学生说:不。
简单的说,班主任是学生在校的监护人,需要对学生所有的事负责,不严格有的时候真的是管不住这些血气方刚的少年。
3、任课老师的主要任务是教学
作为一个任课老师,在班级管理方面的责任就没有那么重了,他的主要任务是配合班主任和其他学科老师,共同提高学生的学习成绩。如果学生违反了纪律,相关人员会第一时间班主任,不会任课老师,一般情况下任课老师只需要认真备课,认真上课,督促学生提高学习成绩就可以了。
另外,有的任课老师,为了让学生认真学习,并积极配合自己的课堂教学,也会主动的跟学生搞好关系,以达到亲其师信其道的目的。这种情况下大部分人觉得任课老师不严格就不奇怪了。
其实,任何事情都不能一概而论,不同的人有不同的工作方法,有的会以严格著称,有的人则靠情感感化。任课老师也会在学生课业学习上严格要求,也有的会与学生打成一片。这个最终还是有老师的处事习惯有关。