高考英语必考的八大时态的概念及构成
高考英语必考的八大时态的概念及构成
高考英语前，要对核心词汇多加记忆，需要掌握音、形、义，而一般词汇只要混个面熟即可。另外，大批量词汇的识记一定要结合阅读才能更加有效，否则遗忘率高。下面是小编为大家整理的高考英语的八大时态的概念及构成，希望对您有所帮助!
高考英语的八大时态的概念及构成
1、一般现在时
定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。常和often、always等连用。
结构：主语+be(am/are/is)+或者是主语+实义动词/三单动词+
例句：
I go to school every day.我每天都去上学。
She goes to school every day. 她每天都上学。
2、一般过去时
定义：表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常和last week、yesterday等连用。
结构：主语+be(was/were)+或者是主语+实义动词过去式+
例句：I went to the zoo yesterday. 我昨天去动物园了。
3、现在进行时
定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。常和now等连用。
结构：主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式+
例句：I'm doing my homework. 我在做作业。
4、过去进行时
定义：表示在过去某个时间点发生或进行的行为的事情。常和at this time yesterday等或以when引导的谓语动词连用。
结构：主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式+
例句：When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到达山顶时，阳光灿烂。
5、现在完成时
定义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或过去的动作或状态持续到现在。
构成：主语+助动词(have/has)+动词过去分词+
例句：I have lived here for more than twenty years. 我住在这儿二十多年了。
6、过去完成时
定义：表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。
英语时态总结
构成：主语+助动词(have/has)+动词过去分词+
例句：She said she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。
7、一般将来时
定义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
结构：主语+助动词will+动原+或者是主语+begoingto+动原+
例句：They will go to visit the factory tomorrow. 明天他们将去厂参观工厂。
8、过去将来时
定义：表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。
结构：主语(第一人称)+助动词should+动原+或者是主语+would+动原+或者是主语+was/weregoingto+动原…
例句：He told me he would go to Beijing. 他告诉我他将去北京。
高考英语复习的技巧是什么
1、基本句型关。
要求考生能掌握英语最基本的五大句型，知道句子的构成。学习材料还是课本里的课文，理解课文句子，再结合真题，抄写例句，体会造句的基本步骤。
2、基本语法关。
基本语法包括英语时态语态，名词性从句，定语从句和非谓语动词，这些都是高考英语高频考点。基础薄弱的学生要从理解基本概念出发，结合真题文章，先做到理解，然后再做一些题目强化理解。
3、学习解题技巧。
高考英语试卷的不同题型，对考生能力的考查侧重点会有不同。这就要求考生能够针对不同题型掌握一些解题技巧，尤其是客观题，因为比重很大，在考试中如果能合理运用，一定能让成绩更上一层。
4、练好客观题。
客观题在高考英语中是95分，占比很大，所以也成了英语高分的关键。最后阶段，客观题的复习要突出“精准”，从读题到理解题目，到答题，都要优化思考过程，提高得分率。对于成绩不错的学生来说，哪怕多得一份都是很大的进步。
5、主观题
作文是取得英语高分的潜力点。同学们要对比评分标准，尤其是高分作文。以此标准来要求自己，在内容上，用词上，句子组织上都要优化。并且卷面要干净整洁，段落清晰明了，考前的作文模考是必不可少的哦。
高考英语应该怎样复习
在高考前，将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。
而对于高考英语语法，我们要提炼出重要知识点，提升理解语境和辨析考点的能力，要经常回顾练习中的易错题，在考试中发现“陷阱”，并作出正确判断。
提升英语的综合能力，永远是高考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更是贯穿高考英语备考的始终。
高考英语前要训练英语听力，要坚持做到天天训练，足量训练;提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力;提升写作水平，要做好卷面关、内容关和语言关。
如何学好英语语法
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。学生要了解每一条语法的概念和定义，并且要熟练。学生在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。学生可以尝试自己给自己讲语法，或者，给别人讲解。如果你能够说清楚，那么就说明你已经掌握了。随着学的语法增多，学生可以去实战一下，从简单的开始，逐渐增加难度。