三年级秋天的作文100字三篇
作文一：我喜爱的秋天
秋天是一年中最美丽的季节。树林咕咚咕咚地摇晃着它们的树枝，像一个狂欢节。江面上，阳光融化了水，让它们成为短暂的钻石光芒闪烁的宝石。草地上的小燕子，非常调皮，到处蹦跳，享受蓝天白云和温暖的秋风。我太爱秋天了，光看秋天的美景，我已经忘却了所有烦恼。
重点：
1. 整篇文章运用多个形象的描写，展现了秋天的美丽景，凸显美的主题。
2. 多次使用人称代词“我”，表达个人对秋天的独特见解和情感。
用词分析：
1. 使用了形容词、动词和名词等变化丰富的词汇，让文章看起来精彩纷呈。
2. 多次使用“美丽”、“融化”、“闪烁”、“享受”、“狂欢节”等带有感性和美感的词汇，比较符合一篇始终在突出美好主题的作文。
作文二：秋天的收获
秋天是收获的季节，即使是我，一个三年级的小学生，也能深刻地感受到。路上，农民爷爷们正在收割庄稼，割下最后一把麦子，就像收获他们辛勤劳作的果实一样。还有一些庄稼在收获季节打开，像甜玉米，看起来极美，但里面却是黄沙粒一样的果实。这正是秋天的魅力，虽然有假春天和假冬天的表象，然而它却是最充实和有回报的季节。
重点：
1. 文章以“收获”为主题，在深层次上阐释秋天意味着劳动充实、结果满收的社会意义。
2. 作文采用简明清晰的句子，展示了日常生活与社会现实相结合的写作风格。
用词分析：
1. 采用了少量的形容词，使用较多的动词和名词等简单明了的词汇，更适合相关小学年级读者。
秋天的文章
2. 带有实际意义的词汇如“收割”、“果实”、“品尝”等，突出“劳动充实、结果满满”的社会意义。
作文三：秋天的美食
秋天总是让我们可口的食物迷人。树上的果子像太阳一样晶莹剔透，草地上的蘑菇像天鹅绒般诱人，方块糖就像大树上的霜，无论是闲暇时还是功课日，都可以吃一些特别的好东西。只需一些小糖果或蘑菇，我的一天就充满了能量，让我有足够的力量应付家庭作业。就这样，秋天给了我们大量的美好回忆。
重点：
1. 作文以“美食”为主题，通过对食物的描述，透露出秋天的愉悦感受。
2. 采用简单而直接的句子，保持了作文的文学风格，使主题深入人心。
用词分析：
1. 作者在传达食物的描述时，使用了很多形容词、名词等在小学年级内比较常用的生动词汇。
2. 作者首先强调了秋天的美食给生活带来的愉悦，“可口的食物迷人”、“特别的好东西”这些词语描绘美食令人胃口大开的样子，更富有感性。