二年级人教版语文下册句子修改知识点巩固练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 句子训练
1．华佗引开了两只相斗的牛。（改为把字句）
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2．湖水像一面镜子。（仿写句子）
太阳像__________________________________________________。
_______________越__________越______________________________。
4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）
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二、 句子闯关。
1.爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？ 什么样的大力士？）
扩句：_______________________________________
2.小红把作业写完了。
改为“被”字句：__________________________
3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
仿写：晴天还用带伞？__________________________
4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）
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三、 我会照样子完成句子练习。
1．例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
这点困难怕什么！ ___________________________
2．例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
太阳出来了还用开灯吗？ __________________________
3．例：（ 细长的 ）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ 雪白的 ）小花。
（_________）池塘里开满（_________）荷花。
（_________）森林里住着一（_________）小动物。
四、 句子天地。
1.连词成句，并加上合适的标点符号。
风光秀丽 许许多多 日月潭 吸引了 中外游客 的
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2.补充句子。
花瓶里有三朵百合:一朵___________ ，一朵___________ ，一朵________________________________________________________ 。
3.给句子换个说法。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
________________________ 是___________ 。人教版二年级语文下册教案
五、 按要求写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿的凉棚。（仿写比喻句）
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2.老师一边说，一边带着大家继续往前走。 （用加点字说一句话）
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3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字说一句话）
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4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补？
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六、 按要求完成句子。
1．公园里 吗 的 喜欢 你 花（连词成句，并加上标点）
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2．青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）
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3．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的词写一句话）
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七、 连词成句
1．帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
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2．赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
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3．辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
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4．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
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5．每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
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八、 我会写句子。
（1）例：梧桐树叶像手掌。 （仿写句子）
①弯弯的彩虹像____________________。
_______________像______________________。
（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。
①小鱼在河水里游来游去。（清清的）
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②小鸟在天空中飞翔。（蓝蓝的）
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九、 仿照例句，用划线的词语写句子。
1．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
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2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，而声也小了。
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3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
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4．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
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十、 照例子，把反问句改成陈述句。
例：小的妈妈不是说小生病了吗？
小的妈妈说小生病了。
（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？
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（2）你想让我帮你要回篮球吗？
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（3）这些虫子还用治？
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（4）我做清洁工难道不行吗？
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（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
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（6）小不点儿，你也想当清洁工？
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十一、 按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
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