选择性必修二—区际联系与区域协调发展
第四节  【国际合作】    教案
【课程标准】
结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。
【核心素养】
1.通过表格、示意图、文字等材料，引导学生了解经济全球化的概念、表现及影响。(区域认知)
2．通过视频、图文等材料，引导学生了解“一带一路”提出的背景，理解“一带一路”的重大意义。(综合思维)
【教学重难点】
重点
难点
了解经济全球化的内涵与表现
掌握经济全球化的意义
了解“一带一路”背景
结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义
【知识框架】
【知识梳理】
一、经济全球化与国际合作
1.经济全球化
（1）概念：跨国界的经济活动趋势各国经济相互依赖程度不断加深的过程。
（2）表现：商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加，通过国际分工和跨国投资，世界范围内的资源配置效率不断提高。
（3）举例：在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻最优区位，零部件可以全球采购，由此形成全球生产网络。
2.劳动地域分工
（1）发达国家：逐渐转向金融产业与高科技产业
（2）发展中国家：一小部分发展中国家崛起为制造大国，相当一部分发展中国家主要从事原材料生产和初级产品加工。
（3）世界：世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构”
【知识拓展】劳动地域分工指不同地区在整体经济活动中具有不同的优势部门，表现为不同地区之间的经济结构差异，或其专门化部门的差异。一个地区在发展过程中会慢慢演化出生产成本低于或生产效率高于其他地区的经济部门，这些部门的产品和服务具有竞争力，可以销售到其他地区，从而出现生产地与消费地分离的现象。随着经济发展水平的提高，一个地区在整体经济活动中的劳动分工也会不断演化。例如改革开放之处，中国是重要的初级产品出口国家，那时甚至出口时候，而现在中国是世界的工厂，在全球劳动分工中承担着制造业
打工的角。
3.国际合作
由于全球生产网络的形成，世界已经出现“你中有我，我中有你”的密切劳动分工格局，很少有国家可以离开其他国家而独自存在。
二、“一带一路”与国际合作
1.背景：自2008年全球你金融危机爆发以来，各种不稳定事件频出，如英国脱离欧盟、美国实施贸易保护政策，世界对经济全球化之一的声音逐步增强。
2.意义
意义
举例
打造新型国际合作模式
建设顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，聚焦全球发展面临的核心挑战，秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的思路精神。
“一带一路”有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团、亚太经合组织、上海合作组织等重要国际机制的成果文件。
推动新型国际关系建设
坚持“共商、共建、共享”的原则，倡导所有国家不分大小、强弱、贫富，一律平等。
中国倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等；走对话而不对抗、结伴而不结盟的交往新道路。
开拓国家深化合作的新空间
聚焦发展这一根本问题，倡导政府间合作和政策沟通，突出基础设施互联互通，强化各国间相互贸易和投资，完善金融合作机制和保障体系，推动各国人民友好往来，致力于实现经济融合、发展联动及成果共享。
不同国家，有的国家资本资本富裕，但缺少高收益的投资机会；有的国家发展需要大量资金，但资本供给不足；有的国家创新能力强，但国内市场狭小制约了新技术的商业化应用；有的国家潜在市场广阔，但发展缺乏技术支撑。通过促进亚欧合作，共同推动结构升级。
高中地理教案
提供国家间深化合作的文化驱动力
尊崇“和而不同”的文化价值观，强调在维护文化多元性的基础上共谋发展、共求繁荣、共享和平。
中国与相关国家互办艺术节、电影节、音乐节、文物展、图书展等活动，合作开展图书广播影视精品创作和互译互播；中国设立“丝绸之路”中国政府奖学金项目，与24个相关国家签署高等教育学历学位互认协议。
促进相关国家的共同繁荣
通过加强国际经贸合作，提升我国自身发展动力，让相关国家搭乘中国发展的快车和便车，加快发展，得到实质性好处。
世界应该航研究组的量化贸易模型结果显示，共建“一带一路”将使“发展中的东亚及太平呀国家”的国内生产总值平均增加2.6%——3.9%。
【教材活动——分析“渝新欧”班列与国际合作】
2011，首趟“中欧班列”——渝新欧班列从重庆出发，经西安、兰州、乌鲁木齐等城市，向西经过哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国等国家，重点是德国杜伊斯堡，全场11000多千米，全程仅需2周，较海运缩短近30天，价格仅为空运的1/5（图4.39）。
重庆市全球最大的笔记本电脑生产基地，占全世界笔记本电脑产量的1/3。为了把数量庞大的笔记本电脑运到欧洲，设想通过火车运输，但是有太多的困难摆在眼前：线路所经过的国家的运价和通关问题、货物检验和检疫问题、运输的安全保障问题、技术标准问题、沿线冬季气温差异大问题……
通过多国协商谈判，“渝新欧”班列最终确立了“五定”班列开行模式（定站点、定线路、定车次、定时间、定价格），实现统一运单，一次报关、一次查验、全程放行，全程安全监控和冬季常态运输。
如今，“渝新欧”班列已实现常态化运行，从重庆将笔记本电脑、服装鞋帽、机电设备送到欧洲，再从欧洲载着名牌汽车、牛奶、红酒等回到中国。
1.说明重庆积极推动“渝新欧”班列开通的原因。
【参考答案】重庆市全球最大的笔记本电脑生产基地，需要运量大、速度快、运价低的运输方式把数量庞大的笔记本电脑运到欧洲，“渝新欧”班列的开通使笔记本电脑可以快速、便捷地运到欧洲
2.“渝新欧”班列经过哪些国家？有几次换轨？
【参考答案】“渝新欧”班列从东向西依次经过中国、哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国，共六个国家。有两次换轨。
3.举例说明“渝新欧”班列开通需要哪些方面的国际合作，为什么？
【参考答案】“渝新欧”班列经过六个国家，每个国家都有通关、货物检查和检疫等常规手续，不同国家轨距不同，还有沿途的运输安全保障问题等，都需要国际合作。
4.举例说明“渝新欧”班列开通对沿线国家的意义。
【参考答案】“渝新欧”班列这条贯穿亚欧大陆腹地的国际铁路大通道，成为连接中国与欧洲部分国家的重要经济动脉，越来越多的欧洲国家通过“渝新欧”班列走进中国，促进欧洲部分国家与中国的友好往来，推动经贸、新能源、科技创新、现代物流、旅游、文化等领域的商务合作，实现共赢发展。
【课外拓展——中巴经济走廊】
中巴经济走廊北起中国新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港，绵延约3000千米的中巴经济走廊作为“一带一路”旗舰项目，以460亿美元的投资成为“一带一路”的第一大单。中巴两国以走廊建设为中心，以瓜达尔港、能源、交通基础设施和产业合作为重点，涵盖了能源、交通基础设施、产业园区、农业、金融、旅游、减贫、人文交流等众多领域。
我国和巴基斯坦在经济合作方面存在众多互补优势，拥有诸多共同利益。巴基斯坦地处连接欧洲、亚洲和非洲的交通要冲，地理位置优越，且临近世界油田波斯湾，作为走廊重要项目的瓜达尔港建成后，可为我国提供一条进入中东和非洲的最短通道，使我国进口的60%的石油、天然气可不再绕道马六甲海峡。与此同时，巴基斯坦资源丰富，但基础设施薄弱，电力短缺，工厂缺点无法开工，人民生活水平有待提高。我国在巴基斯坦急需的能源、交通等基础设施建设方面拥有丰富经验，且资金雄厚，同时在产业制造方面颇具技术优势。通过走廊建设，可为巴基斯坦带来经济发展所需的电力，带动当地经济发展，同时创造就业，提高当地人民生活水平。