篇一
这天，我放学弹完钢琴。就和奶奶一起买了月饼回家了。
回到家，我高兴地打开月饼的包装盒，发现有许多月饼都是一样的，感到很失望。到了吃饭时间，我又打开了月饼的包装盒，发现一个看起来非常好吃的月饼，这让我对月饼有了兴趣。我又发现了一个大盒月饼，打开一看，有两个月饼，它们真像双胞胎，一个比一个好看，奶奶说：“有一年中秋，唐太宗和杨贵妃一起上月吃‘胡饼’，时候的‘月饼’叫‘胡饼’，吃着吃着，杨贵妃抬头看见天上的月亮远远的像一个大饼，就随口说出了‘月饼’，唐太宗连声叫好，从此，月饼的名字就在明间流传开了。”这月饼象征着团圆，一家人在一起团团圆圆，生活充满着幸福，美满，平安。“这些月饼并不高大，却很好吃。但是不到中秋节吃起这些月饼总觉得少了些味道。比如今天我吃一个月饼，才吃了大半口，就已经不想吃了。
从今天开始，我将成为月饼的好朋友，一起迎接中秋节的到来，好期待哟！晚上我自言自语的说：”月饼，睡吧。“以后月饼会和我一起睡觉，和我一起起床。
篇二
明天就是中秋假期了， 同学们为老师准备了许多月饼和漂亮的花朵，还对老师说了真心的祝福语呢！老师高兴地笑了，我们也开心地笑了。今天下午第一节课，我们班里吃月饼。老师把许多月饼切成一块一块的，我们大家都笑嘻嘻的看着老师，老师笑着说：“谁再看我，我不让谁吃。”
老师先让班长和数学语文课代表分别上台吃月饼，然后再让组长吃，接着给组员发月饼吃。史于皓吃过了还想吃，他用舌头舔舔嘴巴，老师觉得他太可爱了，就把最后一块月饼给了他。只见他啊呜一口，就把那一块月饼吞下去了。可是，老师却一口也没吃。老师笑着说：“月饼吃在你们肚里，甜在老师心里。”
我们开始品尝月饼。我们都感觉比家里的月饼甜多了、香多了。因为这是老师的月饼嘛！，下次过中秋的时候，我一定把我的月饼送给老师吃，吃在老师的肚中，甜在我的心中！老师，我爱你！
篇三
今天下午，老师一进教室，就有同学跑到老师那里，有的同学送花，有的送月饼。老师说：”今天可以吃月饼了“。我们听了都非常高兴。
不一会儿上课了，老师就开始切月饼了。我们眼巴巴地看着月饼切好了，老师说：这月饼的味道可真多呀！有绿豆的、八宝的、蛋黄的、五仁的等等等等，老师先让课代表去拿，然后，才是语文组长和数学组长，我拿的是绿豆的，我慢慢地品尝，我发现绿豆的吃起来是又粘又甜的，月饼很快的下降，慢慢的就剩下最后一块。老师不知道该给谁吃。不过，我们建议让老师吃最后一块。可是，老师没有吃，于是，又分给我们了。老师真是太爱我们了！虽然，那是一块很小的月饼，却给我们带来了不少的快乐。老师您辛苦了，我们一定好好学习。老师，中秋节快乐！
明年我也送老师一个甜甜的月饼，和大家一起分享快乐！
篇四
今天下午第二节课，我们在申老师的带领下上了一堂意义非凡的课，老师让我们每人带一个月饼，上课铃声响了，申老师来了说：”同学们把你们带的月饼拿出来，现在我们开始吃月
饼“，不等老师说完有的同学就迫不及待的拿出了早已准备多时的月饼，开始狼吞虎咽，我也顾不得班长形象了，埋头大吃起来，在家里并不好吃的月饼拿来学校，怎么变得如此好吃，正当我们吃得津津有味，申老师拿起相机为我们抓拍了几张很有意义的相片。
吃完月饼以后，老师教我们了一首古诗，是唐代诗人李白的｛静夜思｝，老师教了一遍我就会了，然后老师让我们画月饼，后来申老师又给我们讲了（嫦娥奔月）的故事，不知不觉下课铃声响了，同学们都意犹未尽，妈妈说：”申老师为我们提前过了一个让我们记忆深刻的中秋节“，再次我代表全班同学向老师说声：”谢谢“也提前祝我们敬爱的老师中秋节快乐，您们辛苦了！
篇五
今天晚上，因为晚饭特别简单，所以我总是吃不饱。正巧，妈妈在整月饼，我就拿了一个巧克力味的（因为我好久不吃巧克力了）。可是，看样子巧克力不是很多，可能里面就有一点点吧？但是，我估计错了！一打开包装，我就被眼前的情景吸引住了！哇！只见整整一大块像月饼那么大的巧克力！大约应该有100克吧。这下子，我的口水都快流出来了！
一开始，我只是用舌头一点一点地舔着细细地品味，可是后来我实在是忍不住了，就狼吞虎咽地吃起来。虽然我噎得够呛，但是我很高兴。为什么高兴呢？那是因为我从生下来就没有这样吃过巧克力，感觉真是美极了！可是，我的手和嘴……吃完了巧克力，我心满意足，打算照照自己变成了什么样。结果，镜子里出现了一个魔鬼爪子花猫脸的怪物，把我吓了一大跳！又仔细看了看，哈哈，原来是我自己呀！我怎么变成一个怪物了呢？我捧腹大笑，牙齿都快笑掉了，连妈妈都笑了出来！
中秋节的日记 今天真是吃得好痛快呀！
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