音乐是好朋友
课题
音乐是好朋友
课时
3
年级
三年级
教学内容
听：《G大调小步舞曲》。
唱：《音乐是好朋友》。
教学目标
采用感受、体验、自主学习的方式学唱歌曲。
教学重点
能用不同的方式感受歌曲的情绪。
教学难点
在“听、唱、议、演”中获得多种能力的培养。
教    学    过    程
过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
从小到大，童话故事伴随我们成长，它使我们的童年更加美好，这就是德国著名的儿童文
学作家格林兄弟提问：你看过他们的哪些主要作品？
德国还有许多著名的音乐家，今天就让我们认识格
林童话故乡的音乐家们吧！
（出示图片，大家齐声回答：格林兄弟）。
（学生回答：丑小鸭、睡美人、白雪公主等）
你知道什么是小步舞吗？
小步舞是一种古老的舞蹈，最初产生于民间，后传入宫廷，很快在欧洲贵族社会中流行。这种舞蹈速度平缓，动作典雅，因为其步伐小且欢快而得名。节拍都是三拍子的。当时不少有名的作曲家都写过小步舞曲，其中以巴赫的这首小步舞曲和贝多芬写的
一首小步舞曲最为有名。
指导学生谈谈欣赏后的感受
学生谈欣赏后的感受，如优美、轻快、三拍子等
音乐是听觉艺术，感受与鉴赏是培养学生音乐审美能力的有效途径，对于提高
学生的审美水平，丰富学生的情感，增强学生的知识面及综合素质，有着不可估量的作用。通过
欣赏巴赫的经典作品小步舞曲，让学生感受德国古典音乐的旋律，学生自主说出欣赏后的感受，
丑小鸭教案觉得乐曲很优雅、轻快，三拍子的。
学唱歌曲：《音乐是好朋友》。
1、放曲。
2、本曲的节拍如何？
3、用听唱法学唱歌曲。
4、附点四分音符。
5、七度音程的音准。
    以歌曲伴奏为背景音乐，用多种方式朗读歌词。
本曲为三拍子节奏：（见板书）
用华尔滋舞步感受三拍子的韵律。
学生在听觉记忆的基础上，尝试配唱歌词，演唱这首歌。
在附点四分音符出现的地方拍一下手。
唱准“4”到低音“5”。
教学反思