小学一年级课外阅读教案目录
1、书的世界真大
2、读书要正确
3、读书要三到
4、看图阅读有技巧
5、画读法
6、爱书护书
7、看懂连环画
8、儿歌的朗读与背诵
9、生活去识字阅读
10、具体阅读示范
成语故事《闻鸡起舞》
绘本故事《猜猜我有多爱你》
天体故事《太阳》 《月亮》 《星星》
动物故事《蜗牛看花》 《公鸡的脸红了》 《鸽子吃谷》
1、书的世界真大
教学目标：
1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读 书的积极性；
2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。
课时安排： 1 课时
课前准备：了解学生幼儿读书情况，去图书室、阅览室参观，准 备各种书及书的视频资料。
教学过程：
一、猜谜激趣导入新课
1、猜谜：出示谜面：是谁能让我们上知天文下知地理；是谁能 让我们了解过去走进未来；是谁能让我们心爱祖国胸怀世界；是谁能 让我们智慧无穷茁壮成长。 谜底：书。
2、出示名言：
①读书破万卷，下笔如有神。
②书犹药也，善读之可以医愚。
3读书百遍，其义自见。
3、读名言，解名言：
①读书使人会写文章。
②书可以使聪明。
③多读书，就能获得知识。
二、全班交流   评选书星 
1、组织观看《北京图书馆》过渡：书这么好，我们一定要好好读书，我们参观了学校的图书馆、阅览室，你看到了什么？ 
2、小结：学校、地方都有图书馆、阅览室，这都是提供大家读书的地方，这说明读书的重要，我们一定要认真读书，长大了成为一个有学问的人。 
3、小组交流各组代表带书上台交流。 
①图书馆是我们选书的地方，那里书真多，真是知识的海洋。 
②阅览室是我们看书的地方，我们到各种各样的刊物和书籍。
 三、感悟现代
1、看视频，请谁说说这里面包含多少本书，有多少字？ 学生试猜，众说纷纭
2、教师播放视频，告诉学生包含的内容，激起学生读书的兴趣 学生看视频，激发情趣。
3、说感想。电子阅览室就更方便了，只要有网络就可以随时随 地的看很多的书。丑小鸭教案
四、实践体验课外拓宽
1、请学生把自己家里的书进行分类。善后选取一本自己喜爱的 书进行阅读比赛。
2、请学生回家自选看一本书，到下一节课在小组交流。
3、回家选书阅读，准备交流。
课后反思：
2、读书要正确
教学目标： 指导学生用正确的姿势，用正确的方法读书，养成正确读书的习 惯。
课前准备：每生准备一本拼音读物。
课时安排： 1 课时
教学过程： 一、故事激趣导入新课
1、讲故事：天线宝宝都很爱读书，由于会读书，他们个个能说 会道， 知道了许多希奇古怪的事。 可最近丁丁与拉拉不知怎么一回事， 眼睛越来越看不清东西了，背也驼了，你们是什么原因吗？请小朋友 讨论一下。
2、小结：小朋友说得很对，是他们不注意正确看书习惯而生病 的。 学生讨论：因为他们看书时不注意姿势，书和眼睛太近了，腰不 挺直，所以他们眼睛越来越看不清东西了，背也驼了。
3、看图指导 （明理记法）
①、看图，出示正确的读书姿势，让学生说说该怎么读书？
②、组织训练
③、再看图：他们错在哪儿？
4、出示儿歌：读书五不歌
吃饭睡觉不看书，
光线昏暗不看书，
阳光底下不看书，
走路乘车不看书，
走进厕所不看书。
二、学生活动
1、看图讨论看书的正确姿势。
①坐姿要端正，头正肩平。
②书要平放书与眼一尺，视线直角。
③胸离书桌一拳。
2、学生练习，学习坐好看书。
3、学生看图说错：
①在强烈的阳光下看书。
②在昏暗的地方看书。
③在汽车、走路、吃饭时看书。
④躺在床上，伏在桌上看书。
三、训练竞赛 （巩固方法）
1、提出要求：
①按正确姿势读书。 ②读书做到四不：不错字，不漏字，不添字，不重复。 ③读课外读物中一篇文章。 2、组织训练，朗读展示。
3、小结：我们做到用正确姿势读书，读书时做到四个“不”， 还要注意每隔一小时要休息几分钟，做好眼保健操。
①、学生读拼音读物。教师巡回指导，纠正姿势。
②、组织展示，表扬先进，激起读书兴趣。
四、课外拓展 巩固练习 回家读书要做到正确读书，请爸爸妈妈督促。 回家自练自纠， 养成习惯。
课后反思：
3、读书要三到
教学目标： 指导学生认真看书，做到：心到、眼到、口到。培养良好的阅读 习惯。
课前准备：每生回去读《丑小鸭》 ，想想是怎么读的，带好《安 徒生童话集》 。
课时安排： 1 课时
教学过程：
一、故事激趣导入新课
1、讲故事激发兴趣：教师讲《学下棋》古时候，有两个学生跟 奕秋学下棋，一个学生专心
致志地听奕秋讲下棋的技巧；另一个学生 一边听，一边在想有大鸟飞来，想拉弓射鸟，两面三刀个人同样在听 课，却结果不相同。小朋友你们知道最后结果怎能样吗？为什么？
二、 教师小结，引入新课。
对呀，我们学习要专心致志，那读书也专心致志，那读书该怎么 做到专心致志呢，板题：读书要做到三到。
1、听故事，说道理。 一个学生专心致志地听讲，他一定掌握了下棋有本领；另一个没 有认真听讲，学习三心二意，结果什么也没有学到。这告诉我们学习 要专心致志，才能学到本领。
2、尝试三到指导方法
①提问：读书要做到“三到”，什么是“三到”？ 指定尝试读《丑小鸭》 ，你用了多少时间读的？是怎么读的，知 道了什么？追问；怎么才算做到“三到”呢？ 学生回答： 三到就是读书
时要做到眼到、心到、口到。
② 教师根据学生讨论进行小结： 眼到就是眼睛要一直看着书，不东张西望； 心到就是要一边读一边想，一边记； 口到就是要大声朗读或专心默读，就是要专心致志的读书，这样 我们才能读好书。
③学生尝试读 《丑小鸭》 ， 并全班讨论： 用 20 分钟认真读了一遍， 一边读我一边记，读完了再想一想这故事讲了什么？ 学生回答：这故事主要讲了丑小鸭变成天鹅的故事。
三、实践训练 巩固方法
1、组织学生限时读《卖火柴的小女孩》 ，汇报读书情况。
2、教师小结，巩固方法。
3、学生实践训练，汇报读书情况：阅读要做到“三到”，必须 要专心致志，要用眼看、用脑想，用口读，不能三心二意。