《第17课 丑小鸭和白天鹅 》教学设计
丑小鸭教案
课题
第17课 丑小鸭和白天鹅
单元
第5单元
学科
美术
年级
一年级
学习
目标
1.认识丑小鸭的外形特征，感受白天鹅的外在和内在美。
2.在模仿制作中，自主掌握制作步骤。学习折、剪、画的方法制作丑小鸭。运用点、线、面、装饰美化丑小鸭。
3.在欣赏和表演中感受纸立体造型的美，增强学习手工制作的兴趣。培养尊重他人，学会接纳他人的意识。渗透人文教育，挖掘人文内涵。
重点
丑小鸭和白天鹅的纸工设计制作。
难点
丑小鸭和白天鹅的形象特征。丑小鸭的装饰。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.情境创设：微动画讲述《丑小鸭和白天鹅》的故事。
2.提问：小动物更喜欢丑小鸭还是白天鹅？为什么呢？
3.丑小鸭真可怜，我们一起给它打扮得漂亮一些吧！
4.板书课题：丑小鸭和白天鹅
听故事，想故事。
创设情境，营造课堂氛围，激发学习兴趣。
讲授新课
1.小鸭子每天都很努力地让自己变漂亮，看看老师手上的小鸭子，它是怎么打扮自己的？教师微课示范制作步骤。
2.请学生回答总结丑小鸭的制作步骤：1.对折剪半圆；2.画、剪、贴鸭子的头部、嘴巴和尾巴；3.画上美丽的花纹并涂。
3.作业要求：
1.两人合作完成一只小鸭子。
2.用点、线、装饰它。
3.注意使用剪刀的安全，垃圾收进垃圾袋中。
4.在大家的鼓励和帮助下，丑小鸭快乐地长大了，你看它变成了……
5.播放白天鹅的制作微课视频。
大胆回答问题。
能说出小鸭子的立体形状的制作过程。
两人合作，认真制作，积极思考。
培养学生的观察能力和表达能力。
学会欣赏，学会评价，培养学生的审美能力。
作业布置
制作一只可爱的丑小鸭和美丽的白天鹅，并创作一个《丑小鸭》的新故事吧!
大胆创作。
培养学生的创作能力。
评价展示
1.请学生将完成的作品摆放在展示板上，并讲一讲创作的新故事。
2.评价要点：彩美、装饰美、创意美。
3.教师评价、自评、他评。
能大胆说出自己的意见。
学习欣赏、关注和发现别人的优点。
发现美的装饰，美的彩，美的创意。
课后延伸
1.只要丑小鸭不放弃希望，继续努力，它将承载着自己的梦想，承载着所有有希望的人的梦想翱翔于蓝天。
2.同学们，我们也要学习丑小鸭的这种精神，在以后的日子里无论遇上什么困难，都不能放弃希望！
懂得遇到困难要不放弃，永远怀揣梦想并通过不懈的努力获得成功。
渗透人文教育，让本课的主旨得到升华。
板书
17.丑小鸭和白天鹅
丑小鸭的制作：
 
白天鹅的制作：
作业：制作一只可爱的丑小鸭和美丽的白天鹅，并创作一个《丑小鸭》的新故事吧!