护理学专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展,较系统地掌握护理学和相关学科基本理论、基本知识和基本技能,具备基本的临床护理能力、初步的教学、管理、科研能力,并具备终身学习能力和良好的职业素养,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型人才。
二、培养要求
1.素质要求
(1)树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗;
(3)具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为;
(4)具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效交流的意识;
(5)尊重他人,具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识;
(6)在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰,理解他人的文化背景及价值观;
(7)树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识;
(8)具有创新思维和评判能力,勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误,树立终身学习,不断进行自我完善和推动专业发展的观念;
(9)达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,身心健康,能够履行救死扶伤的职责。
2.能力要求
(1)具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力;
(2)具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;
(3)具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力;
(4)具有为护理对象提供健康教育的能力;
(5)具有正确地书写护理相关文件的能力;
(6)具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力;
(7)具有一定的创新能力;
(8)具有利用现代信息技术获取相关信息的能力;
(9)具有初步的教学能力、管理能力及科研能力;
(10)具有阅读本专业外文文献的能力。
3.知识要求
(1)具备大学生应有的文化知识,包括自然科学知识和人文社会科学知识;
(2)掌握与护理学相关的基础医学知识与技术;
(2)掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能;
(3)掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识;
(4)掌握生命各阶段常见病、多发病的临床表现、防治原则及护理要点;
(5)熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识。
(6)熟悉不同护理对象的基本心理需要和常见临床心理问题的评估和干预方法;
(7)熟悉与护理相关的教育学、管理学的基本理论与方法;
(8)了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;
(9)了解我国传统医学的基础知识及护理的基本方法;
(10)熟悉基本的科研方法,了解护理学科的发展动态及趋势。
三、主干学科
基础医学、护理学、人文社会科学
四、学制和学习年限
学制为四年,最长修业年限为八年。
五、学分与学位
在修业年限内,学生修满本专业教学计划规定的202学分方可申请毕业,其中通识课程平台51学分、特设课程平台18学分、学科基础课程平台41学分、专业课程平台92学分。符合学位授予要求者,经申请可授予理学学士学位。
六、专业核心课程
护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、社区护理学
七、学位课程
人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学
八、课程设置
(一)通识教育课程平台(51学分)
课程类别 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | 学时分配 | 考试 课程 | 建议修读学期 | 备注 | |||
总学时 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
必修 课程 (45学分) | 03 | 形势与政策 Situation and Policy | 2 | 32 | 32 | 1-2 | ||||
20 | 军事理论 Military Theory | 2 | 36 | 36 | √ | 网络教学 | ||||
59 | 军事训练 Military Training | 2 | 2周 | 1 | ||||||
03 | 思想道德修养与法律基础Thoughts and Morals Training and Law Basic | 3 | 48 | 36 | 12 | 1 | ||||
03 | 马克思主义基本原理概论Basic principles of Marxism | 3 | 48 | 36 | 12 | 2 | ||||
01 | 大学语文 College Chinese | 2 | 32 | 32 | 2 | |||||
03 | 中国近现代史纲要 The Outline of Chinese Comtemporary History | 2 | 32 | 28 | 4 | 1 | ||||
03 | 思想和中国特社会主义理论体系概论Mao Zedong Thought and The Introduction of Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 6 | 96 | 54 | 3周 | √ | 3 | |||
07 | 大学英语 College English | 14 | 240 | 240 | √ | 1-4 | ||||
13 | 大学计算机信息技术基础(Ⅰ) College Computer Information Technics(Ⅰ) | 4 | 72 | 48 | 24 | √ | 1 | |||
20 | 体育Gymnasium | 4 | 144 | 144 | √ | 1-4 | ||||
54 | 文献信息检索 Document Information Retrieval | 1 | 24 | 12 | 12 | 4 | ||||
选修 课程 (6学分) | 在“公共选修课程目录”中选读。学生必须选修2学分艺术教育类课程;不得选修与本专业学科基础课程和专业课程相同或近似的课程;护理学专业学生必须选修《自然科学概论》课。 | 1-8 | ||||||||
(二)特设课程平台(18学分)
课程类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 学时分配 | 考试课程 | 建议修读学期 | 备注 | |||
总学时 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
必修课程(18 学分) | 06 | 大学生心理素质教育 College Students' Mental Quality Education | 2 | 32 | 32 | 1、2 | ||||
06 | 大学生职业辅导 College Students Vocational Counseling | 2 | 32 | 32 | 3、6 | |||||
03 | 廉洁教育概论 The Introduction of the Honesty Education | 1 | 24 | 12 | 12 | 2 | ||||
19 | 新生研讨课 Freshman discussing class | 1 | 16 | 16 | 1 | |||||
19 | 大学生文化素质教育 College Students' Cultural Quality Education | 6 | 课外 实施 | |||||||
19 | 大学生综合素质教育College Students' Comprehensive Quality Education | 6 | 课外 实施 | |||||||
(三)学科基础课程平台(41学分)
课程类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 学时分配 | 考试课程 | 建议修读学期 | 备注 | |||
总学时 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
必修课程(40学分) | 08 | 医用化学 Medical chemistry | 3 | 41 | 32 | 9 | 1 | |||
17 | 人体解剖学 Human Anatomy | 4 | 72 | 48 | 24 | √ | 1 | |||
17 | 组织学与胚胎学 Histology and Embryology | 3 | 45 | 36 | 9 | √ | 1 | |||
17 | 生理学 Physiology | 6 | 108 | 84 | 24 | √ | 2 | |||
17 | 生物化学 Biochemistry | 3 | 42 | 42 | √ | 2 | ||||
17 | 病原生物学 Pathogeny biology | 4 | 81 | 60 | 21 | √ | 2 | |||
17 | 医学免疫学 Immunology | 3 | 45 | 36 | 9 | √ | 2 | |||
17 | 病理解剖学 Pathological Anatomy | 3 | 54 | 36 | 18 | √ | 3 | |||
17 | 病理生理学 Pathophysiology | 3 | 45 | 36 | 9 | √ | 3 | |||
17 | 药理学 Pharmacology | 4 | 72 | 60 | 12 | √ | 3 | |||
18 | 预防医学 Preventive Medicine | 3 | 54 | 54 | √ | 3 | ||||
18 | 医学统计学 Medical Statistics | 2 | 36 | 36 | √ | 5 | ||||
(四)专业课程平台(92学分)
课 程类 别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 学时分配 | 考试课程 | 建议修读学期 | 备注 | |||
总学时 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
必修课程(84学分) | 19 | 护理学导论 The Introduction of Nursing | 2 | 36 | 33 | 3 | √ | 3 | ||
19 | 护理学基础 Fundamental Nursing | 7 | 162 | 72 | 81 | 9 | √ | 4-6 | ||
19 | 健康评估 Health Assessment | 5 | 90 | 60 | 27 | 3 | √ | 4 | ||
19 | 内科护理学 Medical Nursing | 9 | 172 | 132 | 40 | √ | 4-5 | |||
19 | 外科护理学 Surgical Nursing | 8 | 159 | 123 | 36 | √ | 4-5 | |||
19 | 妇产科护理学 Obstetrics and Gynecology Nursing | 5 | 81 | 54 | 27 | √ | 5 | |||
19 | 儿科护理学 Pediatric Nursing | 4 | 72 | 48 | 24 | √ | 6 | |||
19 | 精神科护理学 Psychiatric Nursing | 2 | 36 | 24 | 12 | √ | 4 | |||
19 | 护理心理学 Nursing Psychology | 2 | 32 | 32 | √ | 4 | ||||
19 | 护理英语 Nursing English | 1 | 24 | 24 | 4 | |||||
19 | 护理教育学 Nursing Education | 1 | 24 | 24 | 4 | |||||
19 | 急危重症护理学 Acute and Severe Patients Nursing | 3 | 48 | 36 | 12 | √ | 6 | |||
19 | 社区护理学 Community Nursing | 2 | 36 | 27 | 9 | √ | 6 | |||
19 | 护理研究 Nursing Research | 2 | 32 | 24 | 8 | 6 | ||||
19 | 护理伦理学 护理专业介绍Nursing Ethics | 2 | 27 | 27 | √ | 6 | ||||
19 | 护理管理学 Nursing Management | 2 | 32 | 32 | 6 | |||||
19 | 毕业实习 Graduation Practice | 26 | 52周 | 7-8 | ||||||
选修课程(至少选修8学分) | 19 | 护士形体礼仪(必选) Nursing Etiquette | 1 | 18 | 9 | 9 | 2 | |||
19 | 日语入门 The Rudiments of Japanese | 2 | 32 | 32 | 1 | |||||
17 | 卫生法规(必选) Hygienic Regulation | 1 | 18 | 18 | 3 | |||||
18 | 社会医学 Social Medicine | 2 | 36 | 36 | 4 | |||||
19 | 护患沟通 Nurse-patient’s Communication | 1 | 18 | 18 | 4 | |||||
19 | 中医护理学(必选) Nursing of traditional Chinese medicine | 2 | 36 | 36 | 3 | |||||
18 | 健康教育学 Health Education | 2 | 36 | 36 | 5 | |||||
19 | 老年护理学 Geriatric Nursing | 1 | 18 | 15 | 3 | 5 | ||||
18 | 临床营养学 Clinical Nutrition | 2 | 32 | 32 | 5 | |||||
18 | 儿童少年卫生 Child and Adolescents Health | 2 | 36 | 36 | 5 | |||||
18 | 临床流行病学 Epidemiology | 2 | 36 | 36 | 6 | |||||
19 | 康复护理学 Rehabilitation Nursing | 1 | 24 | 18 | 6 | 6 | ||||
19 | 专科护理技术 Special Nursing Skills | 1 | 18 | 9 | 9 | 6 | ||||
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