三年级元宵节吃汤圆的作文
三年级有关元宵节吃汤圆的作文范文（通用15篇）
元宵节吃汤圆作文在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级有关元宵节吃汤圆的作文范文（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级元宵节吃汤圆的作文1
一个阳光明媚的下午，阿姨准备教我搓汤圆，我信心满满，激动不已。
说干就干，阿姨挖了两勺雪白的面粉，轻轻放入碗中，再倒入适量的温水，便使劲地揉搓起来。我也在一旁跃跃欲试，一脸期待地望着阿姨。阿姨真是善解人意，捏了一团给我。
我接过面团，也像模像样地揉起来。“唉哟、唉哟!”我边揉边哼，满心欢喜。不一会儿，“面团小弟”便被我揉了个“落花流水”，“乖乖投降”。
“晗，学我这样，开始搓一个个小汤圆吧!”阿姨准备教我第二步。“嗯!”我已迫不及待，点头如捣蒜。我学着阿姨的样儿，捏下一小团在手心里来回搓着。“咦?”怎么搓成了一个上尖下扁的小怪物?我望着手中的作品一脸疑惑。阿姨却还鼓励我：“哟，挺厉害嘛!这小汤圆搓的挺有个性!来，继续创作更漂亮的。”得了阿姨的认可，我来了劲儿，施展浑身解数，一个个千奇百怪的“汤圆小兵”闪亮登场了：只见他们有的圆如硬币，有的扁如粑粑，有的长长的像根小面棍，还有的胖胖的像个丑八怪，哈哈哈，我真佩服我自己!
“终于搓好啦!耶!我好想快点吃啊!”我缠着阿姨能马上煮给我吃。“小馋猫!”阿姨乐呵呵地说着，准备煮汤圆。我在一旁静静地却也焦急地等待着，只见可爱的小汤圆在开水里翻滚着，跳起了欢快的舞蹈，好像也期待着和我这个小主人分享呢!“我已经快垂涎欲滴啦!”
“好了，好了!”阿姨端上了雪白的可爱的小汤圆，他们一个个躺在碗里，等待着我的“狼吞虎咽”。我可不能辜负了他们的美意喔!我蘸着糖，美美地享用着：“哇，自己做的就是香啊!” 心里早已经乐开了花儿。
三年级元宵节吃汤圆的作文2
正月十五，我国最热闹的节日――元宵节，那一天我们一家过得其乐融融。
元宵节的习俗是吃汤圆，让每家团团圆圆，那晚外婆“权力下放”，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，因此心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。
我利用以前外婆教我煮汤圆的经验：先将糯米粉用开水调和成皮，注意水不可以太多，多了会过稀;也不能过少，少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把芝麻捣碎做馅，放在里面“包”好。放馅时一定不可以太贪心，否则会把皮的“肚子”给撑破的。包好后，终于可以下锅了。我按照外婆说的煮汤圆的四个诀窍：“开水下锅，慢水煮，点冷水，勤换水”将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，彼此紧贴着，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我刚把汤圆端上桌，大家就狼吞虎咽的吃开了。大家高兴地吃完了我煮的汤圆，吃完后纷纷夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。
品尝着自己亲手做的元宵汤圆，觉得特别好吃，心里特别开心。盼望着明年元宵节时再做汤圆给大家品尝。
三年级元宵节吃汤圆的作文3
正月十五元宵节是中国的传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的无宵夜。
说特殊，因为这是我第一次不在家过节。以前，每年正月十五，我们全家早早就准备好了去看花灯，每年，我都能欣赏到漂亮新颖、五彩缤纷的花灯，还会看到美丽迷人、五颜六的焰火。听妈妈说，张掖的灯展比临泽更清亮，所以，我征得爸妈同意，到张掖姨姨家过元宵。
姨姨早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但人和哥哥只吃了几个就缠着姨姨带我们去观灯。
到了广场，啊，真是人山人海，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。有火红的金鱼灯，象征奥运的福娃灯，开屏的孔雀灯……今年是牛年，牛当然是主角了，有金牛闹春灯，牧童戏牛灯，斗牛灯，一排排闪亮的花牛灯祝福人们今年身体牛，事业牛，生活越来越牛。
远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的
霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。
过了一会，我们又来到了甘泉公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人留恋忘返。
这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。
三年级元宵节吃汤圆的作文4
汤圆是我国的传统节日，元宵节吃汤圆，那是最好不过的了!像前几年一样，刚过完新年的一番新潮，街边的几个大红灯笼还在闪烁着，可以看出新年前期的辉煌。这时候街边的灯笼又要开始辉煌起来，孩子们纷纷出街，迎着即将开始的赶集;大人们急急忙忙的购置着食品，但是在这天最美味的便是汤圆了。许多孩子拉着大人的手，便往小超市里面冲。
我跟弟弟也一样，不过没有那么急，毕竟家里面还有一大堆的饺子。来到超市，超市里冰箱多搬出来了几台，向冰箱里望去，冰箱里不再是夏日炎炎中所需要的冰糕啦，而是那圆滚滚
、胖嘟嘟、白晶晶的小汤圆。现在经过加工，他们有了更多的味道：之前的芝麻味和花生味，后来又加入了草莓味、菠萝味、橘子味，而现在人们喜欢的口味越来越多，什么榴莲味儿，臭豆腐味，那些奇奇怪怪的汤圆都摆在冰箱里，看得你眼花缭乱。而这时候我和弟弟早已口水直流三千尺了，一看到蓝莓味的汤圆便待在那里走不动，似乎魂已经被勾走了似的。平日里妈妈一喊一声便会听话地执行命令的弟弟，这回竟然也像我一样呆在那里，期待着妈妈给我们买一个蓝莓味的汤圆。妈妈见我们那么馋嘴，便无可奈何的给我们买了三种味道的汤圆。一个蓝莓味，一个芝麻味，还有一个爸爸最喜欢的花生味。
回到家我和弟弟赶紧献殷勤，又是接水又是烧水的，忙了一阵子，妈妈终于把汤圆放到滚烫的水中，白白的汤圆，这时脱去了那雪白的衣裳变得晶莹剔透。在水里面翻滚了好一阵子，他们全都像害了羞似的，露出了自己肚子里的馅儿。芝麻味露出的是黑线，像珍珠一样。蓝莓味露出的是蓝的馅像一块块宝石。花生味的馅是黄的，像极了路边的小石子儿。他们随着水不断的翻涌跳起来又陷下去，然后在水中打滚，像极了活泼的小孩子。当妈妈把水停了之后，水面平静了，而他们便只能个个浮着小脑袋在水上面飘动。
这时便会有一个大漏勺子，把它们舀起来放到碗里，再加点水。但是这时候总会有那么一两
个淘气的小汤圆，不服气非要碰一碰那勺子的边，便会把自己碰破露了馅儿，这时水里就变了颜，我们的汤也变成了七彩的样子，看起来美极了。这时候我们便会故意拿着筷子把它们一个个地戳破，他们在那个突破的洞口里冒着自己的馅儿，大豆般的馅儿从洞口里冒出来，我们在拿勺子把它舀起来一吸，味道好极啦!这时若是爷爷奶奶在旁边，我们便会给他们再来上一口，他们都喜欢吃芝麻花生馅儿的，这时我们便可以霸占自己的蓝莓味儿了。
汤圆他圆圆的，寓意着团团圆圆，在这一天里家家共团圆，就像中秋节一样。我喜欢元宵节，不单单只是因为他元宵好吃并且还有一个原因，那便是可以和自己的亲戚们相互嘘寒问暖，吃着元宵望着窗外的月亮，同家人们一起聊天，这便是元宵节的快乐啦。
三年级元宵节吃汤圆的作文5
正月十五是我国传统节日——元宵节，也叫“上元节”。
这个节日，我们有吃汤圆、猜灯谜的习俗，为此，我们班举行了别开生面的“猜灯谜”活动。
这天下午，我们来到教室，一进门就感受到了浓浓的节日气味。看到老师用不同颜的笔在黑板上写着“庆祝元宵节”这几个大字。两条彩带像小龙似的交叉挂在教室里，上面挂着五颜
六的写着谜语的纸条，中间挂着一个大红灯笼。
老师先让我上台与同学们分享了元宵节的由来和习俗，接下来就是元宵节活动的重头戏——“猜灯谜”环节了。
“猜灯谜的规则是，你们随便挑选一个会的谜语，猜出来后，把纸条拔下来，告诉我答案，答对了有奖品，答错了重新拿新的纸条。”老师微笑着和我们说。同学们听了以后，都摩拳擦掌，满怀信心地准备把猜对的谜语纸条来换奖品。
张灯结彩的教室，同学们看得眼花缭乱，有的独自一人看着彩带上的谜语，有的两人一起讨论谜语中的答案，还有的四、五人一组讨论……好不热闹。我随手拔下一张在红灯笼旁边的纸条，看了谜面后，灵机一动，心想：这个答案应该是“洋葱”吧?我举起手来，兴奋地说：“老师，我知道这个谜语的答案，是洋葱。”“你猜对了。”老师用鼓励的口吻回应。就这样，经过一番的努力，奖品终于拿到手。随后我又猜中了另一个谜语，又多了一份奖品。高兴得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一个谜语也没有猜中，没得到奖品。我看她垂头丧气的样子，于是，我拿了一份奖品送给了她，她开心地谢了我，我也微笑着对着她笑了笑。因为我觉得好朋友之间应该互相分享快乐的。