新安中学大课间之下午分组活动方案
一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展下午分组活动，改革学校体育活动，优化活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过下午分组活动，满足学生每天进行体育活动一小时，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
大课间活动
3、在分组活动中，安排趣味、合理的运动项目，让学生积极主动地参与到活动中来。
4、通过分组活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过上午大课间与下午分组活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥分组活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、当天无体育课的班级全员参与原则。班主任与学生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、体育教师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校操场优化建设，场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以班级为单位，均采用室外分组活动的形式；以学校快乐体育游戏为主，体竞赛为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排分组活动的课程计划和内容，将艺术、体育、特创建融为一体。
6、创新型原则。我校因运动场建设，本期活动场地小，学生多，因此大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，如跳长绳、短绳，篮球运球，障碍跑接力，身体素质练习之类的活动。
7、流水循环制原则。活动进行时间为星期一至星期四下午17:00至17:40；每天下午设置5至6个体育项目，每个项目6至7分钟，整个活动约为40分钟；以班级为单位，各班必须完成所有项目；活动时各班相互循环。
四、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.告知学生要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，应强调同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
5.如出现受伤等意外情况，班主任或在场教师应及时进行处理，并送往就医。
（二）体育教师与班主任职责：
1.班主任要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、班主任在下午最后一节下课时应积极组织好并带领本班学生按两列队形及时、有序的到达指定活动场地；各班主任应积极
注：1、活动内容根据天气情况和实际情况做相应变化，活动内容如有变化及时通知，原则上内容以体育游戏为主，身体素质和体育技能为辅；活动严格做到安全、合理、有序。
2、活动班级、活动内容、相应参与教师等事宜体育组在活动当天会及时进行通告，请相关责任教师严格按此方案组织好活动。