1.指导思想、目的及意义
为贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,确保学生每天一小时的锻炼时间,我校在本学期在校领导的大力配合下,积极开展了以“阳光、自由、创新”为主题的大课间体育活动,近一学期的尝试和实践,深受师生的喜爱和欢迎,效果良好。
“大课间活动”“以活动促德”、“以活动促智”、“以活动健体”、以活动审美、以活动促安全为目的,全面提高学生的身心健康和各项素质。实践证明,它对于培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校园文化,形成良好的社会适应能力及心理素质,养成终身体育意识,陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和阔达乐观的健康生活方式,消除疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,起到了重要作用。大课间体育活动作为我校体育工作的重要组成部分,已成为推进我校素质教育的突破口,他在为学生提供素质发展的条件与时空的同时,也有力地推动了学校的不断发展。
2.运动形式的选择和实施
针对小学各阶段学生的身体条件与年龄特点,我们分别选择了不同的运动形式:例如,一年级辅助式踢毽子,二年级呼啦圈,三年级跳皮筋等等。古典运动与时尚运动相结合,在古典运动原有的基础上加上自己的特点,在时尚运动的成分上也穿插了古典之美。
2.1踢毽子运动是一种古老的健身方式
可以练习身体的灵活性和眼腿的协调性,对于小学低年级学生来讲,完成相对困难,为此我们加了辅助工具,正踢,侧踢,反踢,对踢,高踢,选颜踢等等,玩法各式各样,使学生得到兴趣的同时,也体验了成功。
大课间活动2.2呼啦圈作为一种时尚运动,是一种很好的健身方式
学生爱玩,爱创新,形式多种多样,能够使学生较多的体验到创新与成功的乐趣,在实施过程中,我们安排了腰转,颈转,腿转,各关节转,跑转等等。学生兴趣较高,效果较好。
2.3跳皮筋作为一种传统运动项目,深受小学生的喜爱
在形式上我们改变了原有的单一跳法,配上韵味十足的古诗,使其快慢相加,阴阳顿挫,以达到古典阳刚之美。
2.4短绳作为一运动工具,我们打破了原有的一人两手抓的形式,在原形式的基础上我们加了创新玩法
例如:扔绳两人接,单腿转绳,托绳踩绳等等,形式多种多样,健身效果更佳。
2.5跳大绳作为集体项目,深受小学高年级学生的喜爱
单人跳,多人跳,垫球跳,运球跳,舞蹈跳,双绳十字跳等等,将特长融入到跳法中去,兴趣进一步得到激发。
2.6拍手操;以校为本,结合学校特,使音体美和学生自身的动作美融为一体,让学生感受和欣赏音乐之美,韵律之美,节奏之美,实现之美健体,以美育德的目的。
目前,大课间体育活动已成为我校中小学体育工作的重要组成部分,已成为我校推进素质教育的突破口。我们要坚持下去,使我校教育事业蓬勃发展,将我校教育教学工作推向新台阶。针对下一阶段工作,我校希望如下:
2.6.1持之以恒,长足发展
大课间活动是传统课间操的改革与创新,是提高学生健康水平的有力手段,是推进素质教育的重要举措。要想使此次活动达到预期的目的,就必须将大课间活动长期有效开展下去。
2.6.2创新和完善活动项目
各校要在倡导和尊重学生兴趣和意愿的基础上,在以后的大课间活动中引入更多的具有地方特的内容,让学生有选择的进行练习,同时鼓励学校内部以学年或者班级为单位创建自己的特。
2.6.3按照季节变化和学生的年龄、性别差别,有所取舍,有所侧重,灵活把握大课间活动项目的编排与轮换工作,形成稳定性和灵活性兼具的体育大课间工作制度。
我们相信在全校师生的共同努力下,一定会奏响以快乐为主旋律,突出特,强调主动与和谐,向上与发展的大课间体育活动更新、更美的乐章。为师生素质的不断提高,为学校工作更有效的发展做出贡献。
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