一、指导思想
为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。以切实增强学生体质，提升学生的健康水平，让阳光体育大课间成为学生锻炼的大舞台，培养学生积极主动的体育锻炼习惯
二、活动目标：
1．牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
三．组织机构：
1．成立学校体育大课间工作领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX XXX
组员:XXX XXX XXX .........。
2．实施小组。
实施小组组长体育专职教师担当，组员由各班班主任及全体体育
教师组成。
四、活动对象：全体师生
五、活动时间：大课间（上午第二三节课间）
六、实施原则
1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从
学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每
一个学生都能有所收获。
2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都
参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织
活动，避免师生安全事故的发生。
3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，
达到全员健身的目的。
4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的
功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精
神。
大课间活动七、大课间活动流程
1.第一环节进场5＇
第二节课下课后，第一遍集合号响起时，每一位学生要在田径场迅速到自己的位置列队站好，开始进入场准备第二环节。
【要求：】下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍，抓紧上厕所，第二遍集合号响过后，没到位的同学视为迟到。各班在400米
跑道成四路纵队排列，八人一列，左右对齐，班主任教师跟在队伍左侧最前方，体育委员在本班最前面与第一排同学保持三步距离。
【要求：】各班队形整齐，班与班之间保持适当距离。
2.第二环节：跑操 5＇
各班在保持整齐队形在听到跑操音乐后由体育委员带领全班沿400米跑道慢跑2圈，班主任在跑道内圈观察并调整本班队形以及学生情况。
【要求：】学生做到步伐整齐，摆臂同时，队形队列排列整齐。各班之间的距离在跑动过程中不变，教师随时调整本班队形。
3.第三环节：舞动青春5＇
各班成四路纵队排列，八人一队，左右对齐，体育委员在前班主任跟在队伍最后。音乐起（《进行曲》），全体学生一起踏步。各班学生踏到指定位置后，学生在指定位置站住，等候做广播体操。
，学生原地踏步。用于调整队列、鼓舞士气，同时完成四面转法。音乐停。《舞动青春》音乐响起，全体开始做广播操。
【要求：】学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期中学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气。
4.第四环节：五步拳5
广播操毕，全场响起音乐《武术配乐》。学生在音乐伴奏下做五步拳。
【要求：】学生跟随音乐做操，做到动作到位、协调，律动好。每班以为五步拳练习最好的同学带领全班同学练习。
5.第五环节：退场 5＇
集合号响起，全体学生成密集队形集合，站定；接着响起一短暂音乐，学生向前（向后）一臂距离看齐，前导员打好路队牌。然后音乐起（《奥运会退场曲》），各班队队伍呈一路纵队各班带回。
【要求：】学生归位要快，集合要快、静、齐；走步时，要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致，要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。
八、实施措施：
1.统一思想，提高认识。各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使全体师生达成共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师，要耐心细致地做好学生各方面的工作，包括协调与家长的关系，要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。
2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人，在训练过程中，班主任老师要全程跟踪、接受培训，要与体育老师同上体育课。体育老师和音乐老师作为技术指导，是本活动的第二责任人。年级部主任负责级部的整体工作，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的。
3．考核与奖惩。
a考核制度：
由政教处联合教务处等部门组织值周领导和教师对前勤做操进行每日检查，每月对教师出操情况搞好记录做好统计，学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，并且给予扣分，把此项检查和周流动红旗评
选结合起来。
B．竞赛制度：
每学期开展一次广播操比赛。
C．评比制度：
把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。不合格者不能
为三好学生。把大课间操体育活动作为评选优秀班集体的重要内容。不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特的班级，年级，学校将予以奖励。
学校将把本次活动的成效纳入各班级、各级部和体育老师工作的评估量化考核中，并作为一项主要指标。对在活动中工作不尽责、玩忽职守、推诿扯皮者，学校将作出严肃处理，严重一票否决。对在此次活动中表现突出的集体或个人，学校将在量化考核中进行倾斜，并给予适当的奖励。
九、活动管理：
“快乐大课间活动”，学校提出“五落实、六到位”与“人员负责制”。
㈠“五落实、六到位”。
即每班活动器材落实、活动场所落实、活动时间落实、值班领导落实、带班教师落实，领导督促到位、班主任组织到位、各处协调到位、体育教师指导到位、安全检查到位、师生参与人人到位。
㈡人员负责制。
1．领导负责制。
建立校长负责制。校长挂帅，学校主要领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度。
2、教导处负责制。
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