[小学一年级近义词大全]一年级近义词大全

一年级近义词大全篇1:一年级语文近义词反义词整理归纳大全近义词：
复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合傻—笨叫—喊朋友—伙伴刚才—刚刚
发现—发明非常—特别笑嘻嘻—笑眯眯着急—焦急蹦—跳高兴—快乐出名—有名好玩—有趣
闻名—著名美丽—漂亮小心—仔细
反义词：
上—下升—降细—粗放—收先—后来—去天—地大—小里—外无—有有—无左—右
轻—重男—女阴—阳前—后长—短忙—闲早—晚公—私宽—窄明—暗古—今去—来拉—推
冷—热里—外真—假东—西问—答开—关老—少头—尾黑—白对—错笑—哭南—北远—近
分—合新—旧好—坏文—武弯—直多—少胖—瘦合—开熟—生软—硬闭—开坐—立看—望

亲爱—敬爱是—非进—出美—丑出—入圆—方饿—饱送—接动—静干—湿爱—恨借—还苦—甜
这—那快—慢朝—夕香—臭难看—漂亮进步—落后高兴—生气雪白—乌黑活—死高—矮伸—缩
密—稀喜欢—讨厌粗心—细心以后—以前热情—冷淡清凉—炎热忘记—记得敌人—朋友
诚实—虚伪难过—高兴认真—马虎爱惜—浪费虚心—骄傲温暖—凉快敌人—朋友可爱—可恶
成功—失败顺从—反抗高大—矮小进步—落后明白—糊涂
一年级近义词大全篇2:一年级语文期末总复习计划一．指导思想
以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
二．复习内容

复习内容：
（一）、汉语拼音
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
（二）、字词
1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
（三）、句子
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。

（四）、积累(渗透在整个复习过程)
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
（五）、阅读
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（六）、朗读(渗透在平时读书的时候)
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
（七）、写字(渗透在平时书写的时候)

1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
（八）、说话
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
三.复习重点和难点
复习重点
1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。
复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
四.具体复习安排和复习措施
（一）、汉语拼音
1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。
2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。
3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。
4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。
（二）、识字
1、听写生字词。
2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
关注“字”
青：请、清、晴、静、精、睛、情。
3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。

例如：生字数学题
走+干=（）袋－代=（）
常－巾+云=（）因－大+才=（）
（）+（）=洞（）+（）=理
木+（）=（）座－（）=（）
生字游戏
提供一些词，如：
禾、门、西、又、木
口、女、中、子、寸
请学生用这些字组成新字，写下来。
4、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
生字“小魔术”
加一笔日
一年级近义词大全篇3:一年级语文期末试题及答案一、我会听。（5分）

1、萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。
2、萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。
3、萤火虫尾部发出的光点像____________________。
二、我会写。（16分）
zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng
liàn 某í shuō huà fàng 某ué chéng jiù
三、比一比再组词。（16分）
东（）画（）以（）跳（）
冬（）话（）队（）桃（）
气（）先（）李（）连（）
汽（）洗（）季（）远（）
四、我会对对子（写反义词）。（8分）
短—（）来—（）坏—（）甜—（）
旧—（）早—（）丑—（）对—（）
五、给多音字选择正确的读音，打“√”（6分）

长大（zhǎng cháng）音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē)
背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)
六、选一选，填一填。（6分）
（他她）1、（）是我的爸爸，（）是我的奶奶。
（像象）2、大（）的腿（）四根柱子。
（座坐）3、我（）在（）位上写作业。
七、按照课文内容填空。（14分）
1、牧（）骑（）牛，（）声振林樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）口（）。
2、唱啊，跳啊，敬爱的（）（），亲爱的（）（），我们一起度过这（）（）的（）（）。
八、我能把句子补充完整，再加上标点。（3分）
1、你能打开电视吗（）
2、天上的云彩真美啊（）
3、天渐渐地黑了（）

九、把下面的句子补充完整。（6分）
（1）小蝌蚪已经长大了。
____________ 已经 ___________________ 。
（2）他画的草原那么宽阔，那么平坦。
___________________ 那么 __________ 那么 __________。
（3）我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景。
_____________ 一边 ____________，一边________________。
十、快乐阅读。（10分）
快乐的节日
“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六一”真快乐，我永远也忘不了。

1、这篇短文共有（）个自然段。请你用序号标出来。（2分）
2、今年“六一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。（2分）
3、仔细读文章。请你在文中到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）
“开心”的近义词：__________ __________
4、文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ～～～～”把句子划出来。（2分）
附答案：
听力材料：
萤(ying)火虫
萤火虫是一种能发光的小昆(kūn)虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿的光点一闪一闪的，像一盏(zhǎn)盏小灯笼。
一、
1、能发光
2、树丛中、小河边

3、小灯笼
、注意知道蚂蚁非常
练习说话放学成就
二、东西画画以后跳高
冬天说话队长桃花
天气先生李子连忙
汽车洗手四季远处
三、长去好苦
新晚美错
四、长大（zhǎng）音乐(yuè ) 着急(zháo )
背包 (bēi ) 干活(gàn ) 仿佛( fú )
五、1、他她
2、象像
3、坐座
六、1、童黄歌意闭立

2、老师朋友快乐时光
七、1、？ 2、！ 3、。
八、1、我已经是小学生了。
2、这个西瓜那么红那么甜。
3、我一边走一边唱歌。
九、1、4个自然段。
2、有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
3、快乐高兴
4、我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
十、略。

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